国防科工委关于国防科技工业高(中)等职业教育实训基地建设的实施意见
【颁发部门】 国防科学技术工业委员会(已撤销)
【发文字号】 科工人[2006]712号
【颁发时间】 1970-08-21
【实施时间】 1970-08-21
【效力属性】 有效
各省、自治区、直辖市国防科工委(办),各军工集团公司:
为深入贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号)和全国职业教育工作会议精神,切实落实《国防科工委关于加强国防科技工业职业教育工作的若干意见》(科工人[2006]100号),加快国防科技工业军工特有专业(工种)高技能人才培养,现就国防科技工业高(中)等职业教育实训基地(以下简称“实训基地”)建设工作提出如下意见。
一、实训基地建设指导思想
坚持以科学发展观为指导,以服务国防科技工业为宗旨,以满足国防科技工业发展特别是高新技术武器装备研制生产对职业教育的需求为重点,立足区域,辐射周边,建设定位准确、特色鲜明、功能完善、国内一流的高(中)等职业教育实训基地,培养造就一大批素质高、留得住、用得上的高技能人才,为国防科技工业振兴、国防现代化建设和经济社会发展做出更大贡献。
二、实训基地建设的目标和任务
“十一五”期间,国防科工委将在国防科技工业企事业单位比较集中的省份,分批建设若干实训基地,为高(中)等职业院校、委属高校国防特色专业学生提供实习、实训条件,使学生在校期间就能完成上岗前的职业培训;对国防科技工业企事业单位在职职工进行不同等级的岗前培训、技能培训和转岗培训;承担有关军工科研实验、产品试验试制、技术开发、技术服务和技术推广工作。
三、实训基地建设的原则
1.统筹规划,准确定位,突出特色。实训基地建设要根据国防科技工业发展战略、国防科技工业企事业单位的分布和技能人才需求等情况,统筹区域和行业,条块结合,合理布局,分步实施,重点建设军工特有专业(工种),突出国防科技工业特色。
2.校企合作,资源共享,服务国防。实训基地建设在坚持培养军工特有专业(工种)技能人才的同时,要充分利用职业院校、国防科技工业企事业单位现有教育资源,发挥实训基地的功能,创新人才培养模式,实现资源共享,为国防科技工业企事业单位培养高技能人才。
3.分批建设,动态管理,注重质量。实训基地建设按照分批逐步推进的方法进行。对建设效益好、质量高、示范性强、带动作用大的实训基地,国防科工委将重点支持。对建设不规范、质量达不到要求、没有发挥作用的实训基地,将予以淘汰。
4.分级管理,以点带面,形成体系。建立由国防科工委、各省(区、市)国防科工委(办)和各军工集团公司、职业院校构成的实训基地分级管理运行体系。各单位按照职责分级分类实施管理。选择基础条件好的国防科技工业职业教育单位作为实训基地建设的依托单位,同时选择军工专业特色突出的单位建立若干实训点,作为实训基地的有效辐射支撑,形成以点带面、点面结合的实训体系。
四、实训基地的建设和管理
1.根据实训基地建设目标,“十一五”期间将分批完成建设任务,首先在国防科技工业企事业单位比较集中的省份选择基础条件较好、国防科技工业特色明显的高(中)等职业院校或国防科技工业企事业单位实施实训基地建设(申报条件见附件1,评价指标体系见附件2,遴选办法见附件3)。
2.实训基地建设实行项目管理,采取“单位申报-专家评议-审批立项”的办法确定,在实训基地建设运行过程中,定期评估检查,并实行绩效考评。
3.实训基地建设实行由国防科技工业职业教育和继续教育领导小组宏观指导,各省(区、市)国防科工委(办)、军工集团公司实施管理,国防科技工业职业教育教学指导委员会协助监控和评价的管理模式。
4.实训基地建设经费采用多元化筹集方式。各省(区、市)国防科工委(办)、军工集团公司、国防科技工业企事业单位和职业院校,通过积极争取地方财政资金、安排专项资金等方式,保证实训基地建设经费足额到位。在此基础上,国防科工委统筹考虑实训基地建设以及为国防科技工业服务等情况,对效益好、质量高、示范性强、带动作用大且评估为优秀的实训基地给予一定的配套建设经费支持。
五、工作要求
1.各省(区、市)国防科工委(办)、军工集团公司要认真学习和深刻领会《国务院关于大力发展职业教育的决定》和全国职业教育工作会议精神,切实落实《国防科工委关于加强国防科技工业职业教育工作的若干意见》(科工人[2006]100号),统一思想,高度重视国防科技工业职业教育工作和实训基地建设工作,加强领导,健全机构,确保实训基地建设工作的顺利进行。
2.实训基地建设工作自本意见下发之日起开始实施,请各省(区、市)国防科工委(办)、军工集团公司统筹考虑本区域、本单位军工特有专业(工种)人才需求、现有职业教育机构等情况,做好职业教育规划和实训基地建设规划工作,认真组织实训基地申报工作。国防科技工业职业教育机构要严格按照《国防科技工业高(中)等职业教育实训基地评价指标体系(试行)》(附件2)要求,认真组织开展自查自评。符合申报条件的国防科技工业职业教育机构,将自评报告等申报材料上报各省(区、市)国防科工委(办)或有关军工集团公司。
3.首批实训基地建设申报工作截止时间为2006年9月底,各省(区、市)国防科工委(办)可推荐1~2个实训基地建设单位,各军工集团公司可推荐1个实训基地建设单位。2006年底前国防科工委审批确定首批实训基地并授牌。
附件:1.国防科技工业高(中)等职业教育实训基地申报条件实训基地申报书
2.国防科技工业高(中)等职业教育实训基地评价指标体系(试行)
3.国防科技工业高(中)等职业教育实训基地遴选办法
二〇〇六年八月三十一日
附件1:
国防科技工业高(中)等职业教育实训基地申报条件
为贯彻落实《国防科工委关于加强国防科技工业职业教育工作的若干意见》(科工人[2006]100号),大力发展军工先进制造业,全面提升军工产品制造水平,加强和促进国防科技工业技能人才队伍建设,切实做好国防科技工业高(中)等职业教育实训基地(以下简称“实训基地”)建设工作,根据国防科技工业教育“十一五”规划和国防科技工业高(中)等职业教育实训基地建设有关要求,特制定实训基地申报条件。
一、申报范围
国防科技工业高(中)等职业院校和企事业单位均可申报。
二、申报条件
申报单位应同时满足下列条件:
1.坚持以服务国防科技工业为宗旨,申报项目应符合本区域、本行业国防科技工业发展战略,符合军工特有专业(工种)技能人才培养要求,且需求量较大,能够形成一定的培养(培训)规模;
2.具有举办军工特有专业(工种)的办学经验,并长期为国防科技工业技能人才培养服务,国防科技工业特色明显;
3.在与国防科技工业企事业单位实行校企结合、产学结合、“订单式”培养以及职工技能培训等方面成效显著,与国防科技工业企事业单位保持密切的联系和良好的合作关系;
4.具有良好的办学条件,有基本满足现有各专业(包括已有军工特有专业(工种))必需的教学基本条件和设施,且根据《国防科技工业高(中)等职业教育实训基地评价指标体系(试行)》评估达到合格以上标准;
5.具有明显的区位优势和良好的办学环境,当地政府或主管部门支持力度大;
6.具有实训基地建设所需配套资金的筹措能力。
三、申报材料
申报实训基地的单位应提供以下材料(A4纸打印,一式五份):
1.本区域或周边单位军工特有专业(工种)技能人才需求调查报告;
2.实训基地建设论证报告;
3.实训基地建设方案;
4.自评报告及相关教学文件;
5.各省(区、市)国防科工委(办)或各军工集团公司的推荐意见;
6.国防科技工业高(中)等职业教育实训基地申请书。
国防科技工业高(中)等职业教育
实训基地申请书
申 报 单 位:
申报单位主管部门:
申报单位负责人:
申 报 日 期:年月日
国防科工委人事教育司制
填表说明
1.各申报单位逐项认真填写,如空格不够可自行加页。
2. 实训基地申请书除需签字的栏目外必须用计算机输入、打印。
3.申请书为A4大小,沿左侧装订成册。
4.本申请书一式五份。
┌─────────┬─────────────────┬───────┬──────┐
│ 项目 │ 国防科技工业职业教育实训基地 │ 类 别│高等()│
│ 名称 ││├──────┤
││││中等()│
├─────────┼───────────┬─────┴─────┬─┴──────┤
│负责人││联系电话││
├─────────┼───────────┼───────────┼────────┤
│地 址 ││邮政编码││
├─────────┼───────────┴───────────┴────────┤
│现有军工特有专业( ││
│工种) ├────────────────────────────────┤
│││
│├────────────────────────────────┤
│││
│├────────────────────────────────┤
│││
│├────────────────────────────────┤
│││
├─────────┴─────┬──────────────────────────┤
│ 联合申报单位 │ 军工特有专业(工种) │
├───────────────┼──────────────────────────┤
│││
├───────────────┼──────────────────────────┤
│││
├───────────────┼──────────────────────────┤
│││
├───────────────┼──────────────────────────┤
│││
├───┬───────────┴──────────────────────────┤
│单位基││
│本情况││
│││
│││
│││
│││
├───┼──────────────────────────────────────┤
│拟││
│建││
│设││
│项││
│目││
│情││
│况││
│││
└───┴──────────────────────────────────────┘
┌──────────────────────────────────────────┐
│ 项 目 建 设 规 划│
├──────────────────────────────────────────┤
││
││
││
││
││
││
├───┬──────────────────────────────────────┤
│申报单││
│位意见││
│││
│││
││签字(盖章)│
││ 年 月 日 │
├───┼───────────────┬──────────────────────┤
│联合申│││
│报单位│││
│ 意见 │││
││││
│││签字(盖章)│
││ 签字(盖章) │年 月 日│
││ 年 月日││
│├───────────────┼──────────────────────┤
││││
││││
││││
││││
││ 签字(盖章) │ 签字(盖章) │
││年 月日 │年 月日 │
├───┴──────────────┬┴──────────────────────┤
│申报单位主管部门(单位)意见││
│││
│││
│││
│││
│││
│││
│││
││ 签字(盖章) │
││ 年 月 日 │
├──────────────┬───┼───────────────────────┤
│省、自治区、直辖市国防科工委│或军工││
│(办)│集团公││
││司││
││推荐意││
││见││
││││
││││
││││
││││
││││
│││签字(盖章)│
│││ 年 月日│
├───┬──────────┴───┴───────────────────────┤
│专家组││
│评审意││
│见││
│││
│││
│││
│││
│││
│││
│││
││ 签字(盖章) │
││ 年 月 日 │
├───┼──────────────────────────────────────┤
│国防科││
│工委意││
│见││
│││
│││
│││
│││
││ 签字(盖章) │
││年 月 日│
└───┴──────────────────────────────────────┘
附件2:
国防科技工业高(中)等职业教育实训基地评价指标体系(试行)
┌──┬───┬───┬────────────────────────┬──┬──┬─────┐
│一级│二级│ 主要 │ 标准 │参考│满│ 备注 │
│指标│指标│观测点├─────────────┬──────────┤权重│分││
││││A │ C││││
├──┼───┼───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
│ 1. │1.1 │办学理│坚持党的教育方针,具有先进│坚持党的教育方针,沿│ 1│4 ││
│ 办 │ ★ │念│的办学理念,以为国防现代化│用传统办学模式,以为││││
│ 学 │办学││建设和经济社会发展培养思想│国防现代化建设和经济││││
│ 指 │理念││政治素质好、业务素质高,具│社会发展培养合格技能││││
│ 导 │(4分) ││有良好的职业道德、创新精神│人才为目标。││││
│ 思 │││和实践能力的高技能人才为目│││││
│ 想 │││标。│││││
│(10 ├───┼───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
│分) │1.2 │办学思│服务国防科技工业发展的办学│注重对先进教育思想观│ 1│3 ││
││办学│路│思路明确,特色鲜明,富有时│念的学习与研究,办学││││
││思路││代特征,质量意识、创新意识│思路清晰且符合实际,││││
││(3分) ││、国际意识及品牌意识强。│有质量意识和创新意识││││
│││││。││││
│├───┼───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
││1.3 │办学规│发展规划科学合理,能主动适│有发展规划,并付诸实│ 1│3 ││
││办学│划│应经济社会发展和国防科技工│施。││││
││规划││业的发展需求,制定了明确的│││││
││(3分) ││实施步骤和保障措施,并能有│││││
││││效实施。│││││
├──┼───┼───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
│2. │2.1 │需求规│未来三年本区域内国防科技工│未来三年本区域内国防│0.6 │3 ││
│ 需 │市场│模│业企事业单位对军工特有专业│科技工业企事业单位对││││
│ 求 │需求││(工种)技能人才需求总量2000│军工特有专业(工种)技││││
│ 与 │(5分) ││人以上。│能人才需求总量1000人││││
│ 就 ││││以上。││││
│ 业 │├───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
│(10 ││需求潜│未来十年本区域内国防科技工│未来十年本区域内国防│0.4 │2 ││
│分) ││力│业企事业单位对军工特有专业│科技工业企事业单位对││││
││││(工种)技能人才需求量大,前│军工特有专业(工种)技││││
││││景广阔。│能人才有一定需求量。││││
│├───┼───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
││2.2 │就业规│毕业生的一次就业率80%以上 │毕业生的一次就业率│0.4 │2 ││
││ ★ │模│。│60%以上。 ││││
││就业├───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
││情况│就业质│军工特有专业(工种)毕业生到│军工特有专业(工种)毕│0.6 │3 ││
││(5分) │量│国防科技工业企事业单位的专│业生到国防科技工业企││││
││││业对口就业率70%以上,且思 │事业单位的专业对口就││││
││││想政治素质高,用得上、留得│业率50%以上。 ││││
││││住。│││││
├──┼───┼───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
│3. │3.1 │占地面│5万平方米以上。 │3万平方米以上。 │0.25│1.5 │“双师素质│
│单位│ ★ │积│││││”教师是指│
│ 及 │单位├───┼─────────────┼──────────┼──┼──┤具有讲师(│
│军工│基本│建筑面│4万平方米以上。 │2万平方米以上。 │0.25│1.5 │或以上)教│
│特有│条件│积│││││师职称,又│
│专业│(6分) ├───┼─────────────┼──────────┼──┼──┤具备下列条│
│(工 ││在校生│3000人以上。│1000人以上。│0.5 │3 │件之一的专│
│种) ││数│││││任教师:│
│基本├───┼───┼─────────────┼──────────┼──┼──┤⑴有本专业│
│情况│3.2 │军工特│不少于3个。 │不少于1个。 │0.5 │2 │实际工作的│
│(26 │ ★ │有专业│││││中级(或以│
│分) │专业│(工种│││││上)技术职│
││设置│)数量│││││称(含行业│
││情况├───┼─────────────┼──────────┼──┼──┤特许的资格│
││(4分) │军工特│有三届(含三届)以上毕业生;│毕业生累计500人以上 │0.5 │2 │证书);│
│││有专业│毕业生累计700人以上。 │。│││⑵近五年中│
│││(工种│││││有两年以上│
│││)毕业│││││(可累计计│
│││生人数│││││算)在企业│
│├───┼───┼─────────────┼──────────┼──┼──┤第一线本专│
││3.3 │军工特│军工特有专业(工种)学历教│军工特有专业(工种)│ 1│2 │业实际工作│
││学历│有专业│育在校生人数或半年以上长期│学历教育在校生人数或│││经历,或参│
││教育│(工种│培训人数不少于300人。 │半年以上长期培训人数│││加教育部组│
││人数│学历教││不少于100人。 │││织的教师专│
││或年│育)在│││││业技能培训│
││培训│校生人│││││获得合格证│
││人数│数或年│││││书,能全面│
││(2分) │培训人│││││指导学生专│
│││数│││││业实践实训│
│├───┼───┼─────────────┼──────────┼──┼──┤活动;│
││3.4 │“双师│“双师素质”教师占专业课教│“双师素质”教师占专│0.25│2 │⑶近五年主│
││ ★ │素质”│师70%以上。 │业课教师50%以上。 │││持(或主要│
││军工│ 教师 │││││参与)2项 │
││特有│ 比例 │││││应用技术研│
││专业├───┼─────────────┼──────────┼──┼──┤究,成果已│
││(工 │高级职│高级职称教师的比例占本专业│高级职称教师的比例占│0.25│2 │被企业使用│
││种) │称│教师数的30%以上。 │本专业教师数的20%以 │││,效益良好│
││师资│教师比││上。│││;│
││结构│例│││││⑷近五年主│
││ 与 ├───┼─────────────┼──────────┼──┼──┤持(或主要│
││水平│实习指│实习指导教师中高级工以上的│实习指导教师中高级工│0.25│2 │参与)2项 │
││(8分) │导│比例占本专业教师人数的80% │以上的比例占本专业教│││校内实践教│
│││教师比│以上。│师人数的70%以上。 │││学设施建设│
│││例│││││或提升技术│
││├───┼─────────────┼──────────┼──┼──┤水平的设计│
│││兼职教│兼职教师的比例占本专业教师│兼职教师的比例占本专│0.25│2 │安装工作,│
│││师│数的20%以上。 │业教师数的10%以上。 │││使用效果好│
│││ 比例 │││││,在省内同│
││││││││类院校中居│
││││││││先进水平。│
│├───┼───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
││3.5 │鉴定站│设有国家职业技能鉴定站(所)│能组织开展职业技能培│0.5 │3 ││
││ ★ │ (所) │,军工特有专业(工种)均开展│训与鉴定工作,并取得││││
││职业││了职业技能培训与鉴定工作,│一定成效。││││
││资格││鉴定质量好。│││││
││鉴定├───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
││(6分) │职业资│军工特有专业(工种)毕业生获│军工特有专业(工种)毕│0.5 │3 ││
│││格│取职业资格证书率达80%以上 │业生获取职业资格证书││││
│││ 证书 │。│率达60%以上。 ││││
├──┼───┼───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
│4. │4.1 │管理队│机构健全,职责明晰,结构合│机构设置和职能划分清│0.5 │2 ││
│教学│教学│伍│理,素质高、能力强。│楚,结构基本合理,素││││
│管理│管理│││质较高。││││
│ 与 │(4分) ├───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
│改革││管理水│制度健全、严密,符合单位实│制度健全,符合单位实│0.5 │2 ││
│情况││平│际情况;充分体现单位办学中│际情况;能体现单位办││││
│(12 │││心地位,能为单位发展、教师│学中心地位,为单位发││││
│分) │││教学科研和学生学习提供高水│展、教师教学科研和学││││
││││平服务。│生学习提供服务。││││
│├───┼───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
││4.2 │培养方│培养方案科学合理,重视思想│依据国防科技工业发展│ 1│3 ││
││ ★ │案│政治教育,完全符合国防科技│对军工特有专业(工种)││││
││培养│及│工业发展对军工特有专业(工 │技能人才的需求状况,││││
││方案│培养过│种)技能人才的要求,适时优 │制定了人才培养方案,││││
││ 及 │程│化,教学组织严谨有序。│并组织实施。││││
││培养│││││││
││过程│││││││
││(3分) │││││││
│││││││││
│├───┼───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
││4.3 │教学研│军工特有专业(工种)课程体系│军工特有专业(工种)课│0.4 │2 ││
││教学│究│及内容符合职业岗位要求;优│程体系及内容基本符合││││
││研究││先选用省部级以上规划的高职│职业岗位要求;选用省││││
││、教││高专教材,并积极开发自编教│部级以上规划的高职高││││
││学方││材。│专教材,有自编教材。││││
││法与├───┼─────────────┼──────────┼──┼──┤│
││手段│教学方│运用新技术、新方式进行教学│能运用新技术、新方式│0.6 │3 ││
││改革│法│方法和手段改革,改革力度大│进行教学方法、教学手││││
││(5分) │与│,教育质量好;教学管理制度│段和教学管理改革,并││││
│││手段改│健全,管理手段先进。│取得一定成效。││││
│││革││││││
├──┼───┼───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
│ 5│5.1 │实训基│用于军工特有专业(工种)实训│用于军工特有专业(工 │0.5 │3 ││
│ 实 │ ★ │地│基地建设总建筑面积在2000平│种)实训基地建设总建 ││││
│ 训 │校内│ 面积 │方米以上。│筑面积在1500平方米以││││
│ 管 │实训│││上。││││
│ 理 │基地├───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
│(12 │(6分) │实训设│有近三年军工特有专业(工种)│有近三年军工特有专业│0.5 │3 ││
│分) ││备│实训设备购置情况的原始记录│(工种)实训设备购置情││││
││││,军工特有专业(工种)生均│况的原始记录,军工特││││
││││实训设备值≥5000元,校内实 │有专业(工种)生均实││││
││││训设施符合先进性、针对性、│训设备值≥4000元,校 ││││
││││仿真性要求,能满足军工特有│内实训设施能基本满足││││
││││专业(工种)教学需要。│军工特有专业(工种)教││││
│││││学需要。││││
│├───┼───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
││5.2 │校外实│建有运行良好并有保障机制的│有军工特有专业(工种)│ 1│2 ││
││ ★ │训│军工特有专业(工种)校外实训│校外实训基地,实习、││││
││校外│ 基地 │基地,实习、实训效果好;校│实训效果较好。││││
││实训││外实训基地设备须具有先进性│││││
││基地││。│││││
││(2分) │││││││
│││││││││
│├───┼───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
││5.3 │计划与│实践教学文件齐全,内容符合│实践教学文件齐全,内│ 1│2 ││
││ ★ │内容│军工特有专业(工种)岗位要求│容基本符合军工特有专││││
││实训││。│业(工种)岗位要求。││││
││计划│││││││
││及内│││││││
││ 容 │││││││
││(2分) │││││││
│││││││││
│├───┼───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
││5.4 │机构与│设有专门机构对军工特有专业│制定了规章制度,并有│ 1│2 ││
││ ★ │ 制度 │(工种)实训基地进行管理,规│专人进行管理。││││
││实训││章制度健全。│││││
││机构│││││││
││与管│││││││
││理制│││││││
││ 度 │││││││
││(2分) │││││││
│││││││││
├──┼───┼───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
│ 6. │6.1 │合作机│建立了由国防科技工业企事业│建立了由国防科技工业│0.5 │3 ││
│校企│ ★ │构│单位专家和学校有关人员共同│企事业单位专家和学校││││
│合作│企业││组成的专业教学指导委员会,│有关人员共同组成的专││││
│ 与 │参与││并形成有效的工作机制,定期│业教学指导委员会,并││││
│产教│专业││开展工作。│开展工作。││││
│结合│建设├───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
│(12 │(6分) │合作情│依托国防科技工业企事业单位│依托国防科技工业企事│0.5 │3 ││
│分) ││况│建立校外实习基地(6个以上) │业单位建立校外实习基││││
││││;国防科技工业企事业单位接│地(3个以上);国防 ││││
││││纳专业教师参加实践活动和学│科技工业企事业单位能││││
││││生“顶岗”实习等,实习效果│接纳专业教师参加实践││││
││││好。│活动和学生“顶岗”实││││
│││││习等。││││
│├───┼───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
││6.2 │培养协│与国防科技工业企事业单位签│与国防科技工业企事业│0.5 │2 ││
││ ★ │议│有“订单式”培养协议。│单位签有培养协议。││││
││开展├───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
││“订│实施效│根据协议开展“订单式”人才│根据协议开展人才培养│0.5 │2 ││
││单式│果│培养工作,进行“顶岗”实习│工作。││││
││”培││,效果良好。│││││
││ 养 │││││││
││(4分) │││││││
│││││││││
│├───┼───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
││6.3 │服务情│能为国防科技工业企事业单位│能为国防科技工业企事│ 1│2 ││
││单位│况│职工提供培训服务;能为国防│业单位职工提供培训服││││
││为军││科技工业企事业单位提供技术│务。││││
││工企││和生产服务,培训及服务已达│││││
││业服││到一定规模。│││││
││ 务 │││││││
││(2分) │││││││
│││││││││
├──┼───┼───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
│ 7. │7.1 │政策支│主管部门或当地政府高度重视│主管部门或当地政府有│0.5 │3 ││
│主管│政策│持│国防科技工业职业教育,有明│支持和扶持国防科技工││││
│部门│支持││确的支持和扶持计划。│业职业教育的计划。││││
│或当│ 及 ├───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
│地政│经费│经费支│主管部门或当地政府注重对国│主管部门或当地政府对│0.5 │3 ││
│府重│支持│持│防科技工业职业教育经费的投│国防科技工业职业教育││││
│视和│(6分) ││入,设立专项经费并切实拨付│有经费投入。││││
│投入│││。│││││
│情况││││││││
│(6分││││││││
│ )││││││││
├──┼───┼───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
│ 8. │8.1 │建设项│拥有国家级实训基地建设项目│拥有省级实训基地建设│ 1│4 ││
│特色│基地│目│。│项目。││││
│项目│建设│││││││
│(12 │(4分) │││││││
│分) ││││││││
│├───┼───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
││8.2 │教改成│具有国家级教学改革试点专业│具有省级教学改革试点│ 1│4 ││
││教改│果│或在教学改革、人才培养模式│专业或在教学改革、人││││
││成果││改革、校企合作等方面成果显│才培养模式改革、校企││││
││(4分) ││著,在本区域、本行业有示范│合作等方面成果显著,││││
││││和推广作用。│在本区域、本行业有示││││
│││││范和推广作用。││││
│├───┼───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
││8.3 │单位获│近几年在国家级的相关专业竞│近几年在省部级的相关│0.5 │2 ││
││获奖│奖│赛中获得较高级别的奖励。│专业竞赛中获得奖励。││││
││情况├───┼─────────────┼──────────┼──┼──┼─────┤
││(4分) │学生获│近几年在国家级职业技能竞赛│近几年在省部级职业技│0.5 │2 ││
│││奖│中获得较高级别的奖励。│能竞赛中获得奖励。││││
└──┴───┴───┴─────────────┴──────────┴──┴──┴─────┘
说明:
1.国防科技工业高(中)等职业教育实训基地评价指标体系一级指标8项,二级指标24项(其中核心指标13项,带★),主要观测点40个。主要观测点的评价等级分为A、B、C、D四级,评价标准给出A、C两级,介于A、C级之间的为B级,低于C级的为D级。
2.按照主要观测点分别给出了分值和相应的权重值,总分为100分。主要观测点中达到A级指标的可以得到该项分值的85%及以上,达到B级指标的可以得到该项分值的70%~85%,达到C级指标的可以得到该项分值的60%~70%,达到D级指标的只能得该项分值的60%以下,最终累计得到总分值。
3.根据各项指标给出评估结论(24项二级指标,全A为24个A),分为优秀、合格、不合格。其标准为:
优秀:A≥19,C≤5,(其中核心指标A≥10,C≤3,特色项目A≥1),D=0;
合格:A+B≥19,(其中核心指标A+B≥10,D≤3)。
4.评估合格的可申报实训基地。
附件3:
国防科技工业高(中)等职业教育实训基地遴选办法
为贯彻落实《国防科工委关于加强国防科技工业职业教育工作的若干意见》(科工人[2006]100号),确保国防科技工业高(中)等职业教育实训基地建设满足国防科技工业的发展需要,做到实训基地布局合理、设置科学,遴选工作公平、公正、公开,特制定实训基地遴选办法。
一、凡符合申报条件的单位都有资格按申报条件和要求提出申请,参与遴选。
二、申报实训基地的单位应按照申报条件等有关要求,在规定时间内将申报材料呈报各省(区、市)国防科工委(办)或有关军工集团公司。
三、各省(区、市)国防科工委(办)和有关军工集团公司依据申报条件及相关要求对申报材料进行初审,对根据《国防科技工业高(中)等职业教育实训基地评价指标体系(试行)》自评达到合格以上的单位择优推荐,并按时将推荐意见和申报材料报国防科工委。
四、国防科工委组织有关专家,根据各省(区、市)国防科工委(办)和有关军工集团公司推荐意见和申报材料,对上报的申报单位进行考察。
五、专家组查阅申报材料、集中评审或实地考察,并确认申报材料的真实性,在充分沟通的基础上依据《国防科技工业高(中)等职业教育实训基地指标评价体系(试行)》逐项评估,提出评估结论,并报国防科工委审定。
六、国防科工委根据评估结论,按照“统筹规划、合理布局、严格审核、分批实施”的原则,确定国防科技工业高(中)等职业教育实训基地审批意见。
七、国防科工委批准设立实训基地并授牌。