河北省教育厅关于做好2010年度国家和省高等学校本科教学质量与教学改革工程项目申报工作的通知-河北省教育厅法律法规-法邦网手机站

河北省教育厅关于做好2010年度国家和省高等学校本科教学质量与教学改革工程项目申报工作的通知（冀教高[2010]14号）各普通高等学校：根据教育部高教司《关于做好2010年度高等学校本科教学质量与教学改革工程项目申报工作的通知》（教高司函〔2010〕19号）要求和我省质量工程整体部署，现就2010年度国家和省高等学校本科教学质量和教学改革工程项目申报有关事项通知如下：一、双语教学示范课程项目由符合条件的高校直接向教育部申报。二、特色专业建设点、教学团队两类项目按照高校择优申报、省教育厅在省级品牌特色专业和省教学团队中择优推荐的程序进行。本次评审适度向新建本科院校和布点空白的高校倾斜。三、评选和推荐数额 1、省创新高地和特色专业建设点。2010年遴选建设20个省创新高地和40个省品牌特色专业。并在省品牌特色专业中遴选21个专业（含2个经费自筹专业）申报国家第六批特色专业建设点。省创新高地申报名额每校1个。同时每校限报1个省品牌特色专业参加推荐国家特色专业建设点评审。 2、教学团队。2010年遴选建设20个省教学团队。并在省教学团队中择优推荐16个团队参加国家教学团队评审。省教学团队申报名额每校1个。同时每校限报1个省教学团队参加推荐国家教学团队评审。四、申报推荐材料 1、省创新高地和特色专业。申报省创新高地的，需填报《河北省高等学校本科教育创新高地建设项目申请书》（一式三份，附件2）。省品牌特色专业申报国家特色专业点的，需填报《高等学校特色专业建设点任务书》（一式三份，见附件1）。 2、教学团队。申报省教学团队的，需填报《河北省高等学校教学团队建设项目申报书》（一式三份，附件3）。省教学团队申报国家教学团队的，按要求填写《2010年国家级教学团队推荐表》（一式三份，见附件1）。省创新高地和教学团队项目建设其它事宜，仍按冀教高[2009]31、33号文件执行。经评审推荐国家特色专业建设点和教学团队的，需按教育部文件要求填报《2010年国家级教学团队推荐表》（一式三份）和《高等学校特色专业建设点任务书》（一式三份）。教育部文件和有关表格请在河北省教育厅网站（www.hee.cn）上下载。五、推荐时间申报材料请于3月12日前报至我厅高等教育处，同时将申报材料电子文档发送至电子邮箱hbsgjc@163.com。通讯地址：石家庄市中山西路449号；邮编：050051；联系电话：0311-66005128；联系人：高明。附件：1、教育部关于做好2010年度高等学校本科教学质量与教学改革工程项目申报工作的通知 2、河北省高等学校本科教育创新高地建设项目申请书 3、河北省高等学校教学团队建设项目申报书

二○一○年二月二十六日

附件2：河北省高等学校本科教育创新高地建设项目申报书学校名称（盖章）项目名称覆盖专业重点建设的特色专业项目负责人填表日期河北省教育厅制二00九年四月一、现状（一）高地负责人情况姓名性别出身年月最终学位/授予国家、学校专业技术职称行政职务所在院系通讯地址联系电话邮编 e--mail 在国内外重要学术刊物发表论文共篇；出版专著（译著）部获奖成果共项；其中：国家级项；省部级项目前承担课题共项；其中：国家级项目项；省部级项目项 2005年以来支配项目经费共万元，年均万元最有代表性的成果序号成果（获奖项目、论文、专著）名称获奖名称；等级或鉴定单位；发表刊物、出版单位、时间本人署名次序 1 2 3 目前承担的主要研究项目序号项目名称项目来源起讫时间经费（万元）本人承担工作 1 2 3 国内外学术团体任职情况 1 团体名称担任职务 2 3 授课情况研究生课程名称本科生课程名称说明：高地负责人限填1-3人，每人1页。（二）重点建设的特色专业带头人情况姓名性别出身年月最终学位/授予国家、学校专业技术职称行政职务所在院系通讯地址联系电话邮编 e--mail 在国内外重要学术刊物发表论文共篇；出版专著（译著）部获奖成果共项；其中：国家级项；省部级项目前承担课题共项；其中：国家级项目项；省部级项目项 2005年以来支配项目经费共万元，年均万元最有代表性的成果序号成果（获奖项目、论文、专著）名称获奖名称；等级或鉴定单位；发表刊物、出版单位、时间本人署名次序 1 2 3 目前承担的主要研究项目序号项目名称项目来源起讫时间经费（万元）本人承担工作 1 2 3 国内外学术团体任职情况 1 团体名称担任职务 2 3 授课情况研究生课程名称本科生课程名称说明：带头人情况分专业填报，每个专业填报1人，每人1页，可填报1-3人。（三）高地师资队伍情况总人数其中：博士学位人；硕士学位人；本科毕业人专业技术职务结构教授：人；副教授：人讲师：人；助教：人其它：人骨干教师情况：姓名性别出生年月毕业学校职称学位研究方向主讲课程名称 2005年以来，出国进修及参加国内外学术交流情况：出国进修人次出国考察人次参加国内学术交流人次参加国际学术交流人次说明：专业技术职务结构栏中，其它项是指：院士、长江学者、国家杰出青年基金、新世纪优秀人才支持计划基金、燕赵学者等。（四）重点建设的特色专业梯队情况总人数其中：博士学位人；硕士学位人；本科毕业人专业技术职务结构教授：人；副教授：人讲师：人；助教：人其它：人骨干教师情况：姓名性别出生年月毕业学校职称学位研究方向主讲课程名称 2005年以来，出国进修及参加国内外学术交流情况：出国进修人次出国考察人次参加国内学术交流人次参加国际学术交流人次说明：1、专业技术职务结构栏中，其它项是指：院士、长江学者、国家杰出青年基金、新世纪优秀人才支持计划基金、燕赵学者等 2、梯队情况分专业填报，每个专业限填1页，可填报1-3个专业。（五）高地教学基本情况 1.高级职称教师主讲本科生课程情况教授总人数主讲人数比例正教授副教授 2.课程情况（门次）课程总数必修课程门数及比例选修课程门数及比例双语教学课程门数及比例多媒体教学课程门数及比例正教授主讲课程及比例正、副教授主讲课程及比例 3.实验教学情况应开实验数实开实验数综合性、开放性实验数 4.实习基地建设情况校内实习基地数校外实习基地数及联合单位名称 5.教材建设情况教材总数自编并出版教材数自编并出版教材获奖数选用省级以上优秀教材数 6.教学改革研究情况（课程建设、教学研究论文）已完成项目（名称）正在研究的项目（名称） 7.人才培养情况类别博士生硕士生本科生专科生其他已毕业学生数授予学位数目前在校生数（六）重点建设的特色专业教学基本情况 1.高级职称教师主讲本科生课程情况教授总人数主讲人数比例正教授副教授 2.课程情况（门次）课程总数必修课程门数及比例选修课程门数及比例双语教学课程门数及比例多媒体教学课程门数及比例正教授主讲课程及比例正、副教授主讲课程及比例 3.实验教学情况应开实验数实开实验数综合性、开放性实验数 4.实习基地建设情况校内实习基地数校外实习基地数及联合单位名称 5.教材建设情况教材总数自编并出版教材数自编并出版教材获奖数选用省级以上优秀教材数 6.教学改革研究情况（课程建设、教学研究论文）已完成项目（名称）正在研究的项目（名称） 7.人才培养情况类别博士生硕士生本科生专科生其他已毕业学生数授予学位数目前在校生数说明：教学情况分专业填报，每个专业填报1页，可填1-3个专业。（七）高地教学研究与科学研究情况 1.已完成的具有专业特色的课题（项目）课题（项目）名称项目下达部门经费（万元）项目负责人完成时间鉴定单位获奖情况 2.目前所承担的具有专业特色的课题（项目）课题（项目）名称项目下达部门经费（万元）项目负责人完成时间 3.已公开出版专著本、教材本、译著本主要著作著作名称作者出版单位出版时间获奖时间（含教材译著） 4.已发表论文共篇，其中：国际学术会议、刊物上发表篇，全国性学术会议、省级以上刊物发表篇主要论文论文题目作者会议名称或刊物名称会议时间或刊物年、期号获奖情况（八）重点建设的特色专业教研、科研情况 1.已完成的具有专业特色的课题（项目）课题（项目）名称项目下达部门经费（万元）项目负责人完成时间鉴定单位获奖情况 2.目前所承担的具有专业特色的课题（项目）课题（项目）名称项目下达部门经费（万元）项目负责人完成时间说明：教研、科研情况分专业填报，每个专业填报1页，可填报1-3个专业。 3.已公开出版专著本、教材本、译著本主要著作著作名称作者出版单位出版时间获奖时间（含教材译著） 4.已发表论文共篇，其中：国际学术会议、刊物上发表篇，全国性学术会议、省级以上刊物发表篇主要论文论文题目作者会议名称或刊物名称会议时间或刊物年、期号获奖情况（九）高地实验室、实验设备与图书资料专业实验室实验室名称实验室面积（平方米）专职实验人员配备仪器设备（台、件） 2005年以来设备投资（万元）大型仪器设备情况（可供高地使用）仪器设备名称归属型号、规格数量单价国别、厂家出厂日期图书资料类别校级图书馆院系资料室藏书量中文外文期刊拥有量（种）中文外文 2005年以来年均购书量（万元）中文外文（十）重点建设的特色专业实验室、图书资料专业实验室实验室名称实验室面积（平方米）专职实验人员配备仪器设备（台、件） 2004年以来设备投资（万元）图书资料类别校级图书馆院系资料室藏书量中文外文期刊拥有量（种）中文外文 2004年以来年均购书量（万元）中文外文说明：实验室、图书资料分专业填报，每个专业填报1页，可填报1-3个专业。二、建设规划（一）高地建设目的与意义 1、项目在我省经济和社会发展中的作用与意义 2、国内外同类专业的现状与发展趋势（分专业说明） 3、项目特色、学校优势及存在的主要问题和差距（二）高地建设目标与措施 1、建设总目标及预期成果（重点建设的特色专业要单独说明） 2、年度建设目标及考核指标（重点建设的特色专业要单独说明） 3、师资队伍建设规划：包括专业带头人、学缘、学历、职称、年龄及专业梯队等（重点建设的特色专业要单独说明） 4、项目建设规划；包括先进的教育理念、教学模式、课程设置、教材建设、教学方法和手段等（重点建设的特色专业要单独说明） 5、教学条件建设规划：包括教学经费投入、专业实验室、图书资料和实习实训基地建设等（重点建设的特色专业要单独说明） 6、教学管理建设：包括教学管理制度和教学质量监控保障体系等（重点建设的特色专业要单独说明）三、经费预算（一）高地经费预算（万元）年度学校专项高地自筹合计合计预算科目内容使用年份所需经费说明学校专项高地自筹（二）重点建设的特色专业经费预算（万元）年度学校专项投入中所占份额高地自筹投入中所占份额合计预算科目内容使用年份所需经费说明四、项目组成人员名单姓名部门职务职称项目分工联系电话五、项目审批学校审核意见校（院）长（签章）：学校（盖章）：年月日专家评审意见：专家组组长签字：年月日省教育厅审核意见：签章：年月日附件3：河北省高等学校教学团队建设项目申报书（本科）团队名称：团队带头人：所在院校：推荐部门：河北省教育厅制填表说明 1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。 2. 所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评资格。 3. 表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2009年12月31日。 4. 如表格篇幅不够，可另附纸。 5. 各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。一、团队基本情况简介二、团队成员情况 1.带头人情况：姓名出生年月参加工作时间政治面貌民族性别最终学历（学位）授予单位授予时间高校教龄职称行政职务联系地址、邮编办公电话移动电话电子邮件地址获奖情况（省部级以上）主要学习、工作简历起止时间学习工作单位所学专业/所从事学科领域 2.成员情况：成员人数姓名年龄参加工作时间最终学历（学位）专业高校教龄职称职务（根据人数复制、填写）三、教学情况 1.主要授课情况：（2007年以来）课程名称授课人起止时间总课时 2.教材建设情况：（主要教材的使用和编写情况）教材名称作者出版社出版年入选规划或获奖情况 3.教学成果获奖情况：（限国家级奖励）项目名称奖励名称奖励级别时间 4.教学改革项目：（省部级以上、2000年以来，如精品课程、教学基地等，限15项）项目名称经费项目来源起止时间 5.教学改革特色：（团队设置特色、专业特色、课程特色，切实可行的创新性改革措施、实验教学或实践性教学、资源建设、网络教学等） 6.教学改革成果应用推广情况： 7.教学改革论文（限10项）论文（著）题目期刊名称、卷次时间四、培养青年教师、接受教师进修工作五、科研情况 1.科研项目（限5项）项目名称经费项目来源起止时间 2.科研转化教学情况六、团队今后建设计划七、审批意见教务部门评价意见（公章）负责人（签字）年月日手机：电子信箱：（负责人信息将进入专家库，请勿填写公用邮箱）学校审查意见（公章）校长（签字）年月日专家组评审意见负责人（签字）年月日省教育厅审核意见（公章）负责人（签字）年月日河北省高等学校教学团队建设项目申报书（高职）团队名称：团队带头人：所在院校：推荐部门：河北省教育厅制填表说明 1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。 2. 所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评资格。 3. 表格中所涉及的项目、奖励、成果等，截止时间是2009年12月31日。 4. 如表格篇幅不够，可另附纸。 5. 各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。一、团队简介（申报理由）二、团队组成 1．团队成员。本教学团队共人（含团队带头人），其中学校专任教师人，占 %，来自行业企业的兼职教师人，占 %。学校专任教师基本信息一览表序号姓名出生年月性别学历职称职业资格高校教龄企业经历或工作年限讲授的课程（学时/年）及承担的主要工作行业企业兼职教师基本信息一览表序号姓名出生年月性别学历职称职业资格所在单位从事的技术领域及工作岗位讲授的课程（学时/年）及承担的主要工作 2.团队带头人姓名性别出生年月民族政治面貌高校教龄最终学历（学位）专业企业工作年限职称/职务职业资格社会兼职联系地址、邮编办公电话移动电话电子邮箱主要学习、工作经历起止时间学习、工作单位学习、工作内容及岗位所承担的团队建设、管理工作以及所取得的成效三、人才培养情况 1.专业（群）人才培养方案的开发、设计 2．专业（群）人才培养方案的实施教学计划总学时顶岗实习时间学校专任教师授课总学时及比例行业企业兼职教师授课总学时及比例团队分工协作，实施人才共育的形式、途经与方法 3．教学改革及成果教学改革特色与创新省级以上获奖情况时间奖项名称及等次获奖者颁发部门 4．毕业生情况（2006年7月以来）毕业生人数一次性就业率主要就业岗位专业对口率社会评价及主要事例四、技术服务情况时间项目名称项目内容服务对象主持人完成情况及成效五、团队建设规划（含教师职业发展规划）六、专兼结合的制度保障七、评价、推荐意见教务部门评价意见（公章）负责人（签字）年月日手机：电子信箱：（负责人信息将进入专家库，请勿填写公用邮箱）学校审查意见（公章）校长（签字）年月日专家组评审意见负责人（签字）年月日省教育厅审核意见（公章）负责人（签字）年月日

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