各区县文明办、教育局、青保办、团委、少工委、妇联，各有关委、局、控股集团（公司）： 为深入贯彻党的十七大精神，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，贯彻落实胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，抓住上海举办世博会的契机，围绕中共上海市委“六个确保”中心工作，贯彻落实《关于在本市教育系统开展世博宣传教育行动的通知》及“两纲”精神，以中国特色社会主义理论体系为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，以平安世博为重点，以世博实践活动为主线，广泛发动未成年人在暑期中积极参与构建平安世博、文明世博，通过亲身体验世博、服务世博，践行做一个有道德的人，争当“四好少年”和世博“风尚好少年”，过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期，为上海世博会成功举办贡献一份力量。现将有关事项通知如下： 一、主题 牵手精彩世博，欢度快乐暑期 二、工作重点 把世博作为学生社会实践大课堂，大力推进《上海市学生民族精神教育指导纲要》及《上海市中小学生命教育指导纲要》的实施，充分发挥实践育人的优势，深入展开“六项特色”活动。 1.文明观博、立德修身--践行之旅 要引导广大未成年人让世博会的参观体验形成对自身性格、心灵的洗礼和升华过程。要大力开展“万名志愿者牵手百万中小学生共游世博园行动”，红领巾体验志愿者活动，培养良好文明素养。开展“千名志愿者千校行”活动，让世博志愿者为中小学生讲解世博看点、世博攻略，倡导文明观博、智慧观博。要引导未成年人践行世博文明公约，“小手牵大手”共同履行文明承诺，摒弃不文明行为。社区要开展形式多样的“文明观博”、“文明游园”宣传实践活动，向中小学生发放文明观博小锦囊，加强法制宣传，倡导中小学生践行公共道德、规范公共行为。 学校要主动与社区联动，组织开展争当世博“风尚好少年”系列活动，倡导中小学生带动家长一起践行世博文明礼仪，养成良好习惯，参与世博志愿活动。要引导广大未成年人通过撰写观后感、组织开展摄影、DV展示、社区演讲、“童乐世博”、“少儿世博寻访大行动”、“儿童看世界”少儿摄影行动等活动，引导未成年人记录世博之旅，体验世博魅力。同时，倡导上海家庭与地震灾区少年儿童、农民工子女、孤残少年儿童、困难家庭结对，开展“手拉手”互助活动，以亲子或团队的形式，同游世博会。培养未成年人的敬老、友爱、合作、互助精神，让爱心永驻学生的心间。 2.厚德载物、和谐共享--体验之旅 世博会是东西方文化交流融合的盛会。各民族文化不同，对主题理解各异，展馆设计百花齐放，为观众提供了多样化世界文明的展示空间。在对“城市人”、“城市生命”、“城市地球”、“城市足迹”和“城市未来”等主题的共同探讨中，既展现了人类文明的精彩对话，也诠释了城市未来可持续发展的价值理念。组织中小学生参观、体验、实践，让他们置身于全球多元文化的大舞台，亲身感受世界文明的多样性，开展国际理解教育，培养未成年人的文化沟通和鉴别能力。组织开展“走向未来--21世纪学生讲坛”，继续发挥红领巾世博宣讲团的作用，为中小学生搭建展示青春才华和直面社会、交流思想、分享经验与成果的阵地，进一步激励广大未成年人的民族自信和爱国情感。开展“世博剧坛”、“音乐夏令营”等艺术活动，陶冶情操，提高文化素养。 3.寻觅智慧，巧手创新--科创之旅 贯彻教育部等5个部门《关于开展我的低碳生活--2010年青少年科学调查体验活动的通知》（教基一厅〔2010〕22号），上海世博会是各国创意的比拼，是展示科技发展的平台，激发每个人智慧潜能的创意空间。要引导未成年人走进世博会“城市最佳实践区”，了解科技新概念、新能源、新材料、新科技和新创意，体验创新发明的乐趣和奥秘，尽情抒发对未来美好生活的畅想和憧憬，对创新的渴望以及对文明的追求，增强学生的城市主人翁意识与责任。 学校要动员广大教师精心设计“世博一课”，从学科特点和主题活动出发，设计丰富多彩的研究性、探究性课题，以世博课堂的亲和力和感染力影响学生的人格成长。引导广大中小学生结合研究性课题，在暑期开展“五个一”科创活动，即做一次世博科技小实验、完成一篇世博考察小论文、和家长一起完成一项家庭环保小制作、参加一次东方网上世博论坛与专家校长的对话、组织一次学生社团创意活动。“小手牵大手、大手引小手”，在入园参观世博会之前，做好功课，深入研究世博参观攻略，了解熟悉各片区展馆的分布情况、各展馆的主要科技看点和各国的风土人情等。 4.阅读城市、畅想未来--奉献之旅 要倡导上海中小学生人人争当世博志愿者，都是世博东道主，无论在世博园区，还是在社区、在家庭、在学校都要广泛参与环保志愿行动。广泛开展读书与观赏影片活动，开展“我与世博同行”上海市青少年主题读书活动、“当好东道主，文明观世博--上海市中小学生暑期读书系列活动”、“闪耀理想光芒”青少年红色文学经典导读活动。以“世界的城市，我们的家园”为理念，为世博会提供多方面的服务。在丰富知识，陶冶情操，激发热爱祖国、热爱上海的自豪感和建设家园的责任感、使命感，要在服务和奉献世博中展现“海宝一代”风采。 各社区要组织开展形式多样的志愿服务活动。组织开展小公民保洁队志愿行动，清洁社区，美化城市；开展“绿箱子”环保进社区和英特尔科技环保进社区公益行动、英文路标校正等实践服务活动。有条件的学校及社区可以组织中小学生走进世博园区，开展世博知识宣传活动，参加世博演出，协助世博志愿者为游客提供力所能及的志愿服务。组织开展上海市中小学生世博校园文明礼仪小使者评选和知识竞赛活动。以“精彩世博，和谐上海”为主题，举办家庭讲故事比赛活动。 5.网上冲浪，健康生活--快乐之旅 要充分利用学校、社区资源开放的有利条件，建设校园绿色网络。引导学生参加网上世博会，通过浏览三维园区和三维展馆，身临其境地体验上海世博会的盛况。各中小学校要精心组织学生参加东方网、文新网“争当世博风尚好少年”网上论坛活动，参与网上论坛互动，与区县文明办、教育局领导、校长及教育专家共同探讨世博“风尚好少年”的标准及对“海宝一代”精神的理解。要引导学生积极投入“快乐天空”东方社区信息苑青少年暑期公益系列活动。组织开展“我的世博参观攻略”征集活动，为办好世博会建言献策；组织开展“精彩世博，档案全记录--传递给未来的城市记忆”主题系列活动，通过文字、摄影、摄像等方式，为未来的同龄人记录世博体验和世博精神。要引导学生不买、不看、不传有害青少年身心健康的“口袋书”和盗版光碟，不进入不宜涉足的娱乐场所，远离社会“网吧”。引导学生开展“告别网络陋习，做文明网络人”为主题的“诚信、友爱”童谣、儿歌、格言征集活动，自觉成为诚信守法的小公民。开展“精彩世博，你我共享”手拉手夏令营活动，让上海少年儿童与云南、西藏少年儿童手拉手，共同分享、感受世博的精彩。 6.平安世博，呵护你我--生命之旅 要深入学习关于世博安保的规章、通告以及向社会公开公布的具体管控措施等安保要求，做到平安世博从我做起，从身边小事做起。要树立大安全观，加大暑期社会文化环境的整治力度，净化优化并举，为确保上海世博会安全有序，创造一个良好的社会文化环境。 要以生命教育，生存教育、生活教育为主线，拓展安全教育内容。要坚持以预防为主的工作方针，引导广大中小学生和家长“小手牵大手、大手引小手”，坚持每天一小时体育锻炼、学唱多首世博志愿者的歌，以主人翁姿态积极参与到平安世博的各项管理活动中，各学校和社区及相关部门要加强宣传教育，落实防范措施，针对可能出现的非常情况，做好相应预案。 要切实提升未成年人的生存适应能力和实践创造能力，要积极开展“自救自护”等丰富多彩、形式多样的安全法制教育活动；深入开展“中小学毒品预防教育”八个一活动；开展交通、食品、防火、用电等安全知识的主题教育活动等。培养学生的爱心和感恩之心及社会责任感，培养学生的绿色生活理念，倡导环保节约低碳生活。 三、工作要求 1.本市各相关委办局要统筹安排、综合协调，要充分发挥市青少年学生校外活动联席会议的作用，通过世博会平台，深化校外教育。各成员单位要充分利用本系统的工作优势，指导市、区县两级青少年活动中心、少年宫、少科站、社区文化活动中心和各类教育基地精心设计并不断开发活动项目，创新活动载体，增强校外活动的实效。要加大净化社会文化环境工作力度，以净化网络环境、强化网吧管理、净化荧屏声频、加强校园周边环境治理为重点，强力净化暑期社会文化环境。坚持做好对未成年人违法犯罪的综合治理工作，有效遏制和降低各类涉及未成年人案件的发生率。 2.各区县、街道（社区）、乡镇要整合区域内资源，推进各类公益性活动设施都要向未成年人免费开放，进一步提高社区资源的利用率，充分运用城市文明志愿服务站点等，广泛开展交通文明、清洁城市、文明游园、世博宣传、社区服务等世博城市文明志愿服务行动，为未成年人参加暑期社会实践搭建平台，通过开设专题讲座、礼仪培训等形式，向未成年人及其家长宣传世博知识，倡导文明观博。 3.各中小学校要继续推进学校资源向社区开放，要加强对未成年人暑期社区活动的指导，健全和完善返校期间突发事件紧急预案，确保未成年人在暑期返校时段的人身安全，要减少布置书面作业，加强宣传教育，引导中小学生进入社区、世博园区参加各类有益身心的社会实践活动，践行世博文明公约，争当世博风尚好少年。 4.充分发挥共青团、社区少工委、学生会的作用，重点做好“小手牵大手世博引风尚--‘风尚好少年’”宣传展示活动，继续创新“小手牵大手、共养好习惯”、“百万学生学礼仪”的品牌活动；组织少先队员开展“微微笑”、“弯弯腰”、“擦擦亮”、“排排队”等道德实践活动。要主动做好诚信记录；继续做好大学生志愿者服务队进园区、进社区服务项目。让大学生志愿者更好地为未成年人暑期工作服务，使之协助开展校外文化、体育、科普等素质拓展活动。 5.积极引导全社会和家庭的参与，充分发挥家长委员会的作用，倡导家长带领未成年人共游世博盛会，了解世博知识，感受世博魅力，要动员家长与未成年人共同参加世博志愿服务行动，以家庭辐射社区，践行文明礼仪，养成良好习惯，引领世博风尚。 附件：1.“小手牵大手世博引风尚”--2010年上海市中小学生争当“世博风尚好少年”推荐活动 2.关于开展“2010年上海市风尚好家庭”推荐活动的通知 3．科普在社区科普进家庭活动--2010年暑期低碳世博在社区、进家庭活动 4.2010年上海夏季音乐节活动方案 5.2010年上海市学生艺术单项比赛活动 6.“世博剧坛”--上海市青少年戏剧系列活动 7.“弘扬世博理念，共创和谐明天--‘龙华魂’上海市中小学生课本剧汇演”活动 8.“欢乐假期我来站！”--世博会交通保障特别行动方案 9.手·温暖2010--全市中小学生“世博主题特别企划项目”暨“摄影-绘画作品征集比赛”活动 10.2010年首届上海市学生暑期“阳光体育嘉年华”活动 11.开展上海市第六届红色经典小故事讲演活动 12.上海市学生“定格世博--美丽城市阳光故事”影像作品征集大赛参赛细则 13.“世博风·外滩情”主题演讲暨征文比赛活动 14.开展“千名志愿者千校行”观博宣讲活动 15.第四届“快乐天空”东方社区信息苑青少年暑期公益系列活动 16.开展“当好东道主，文明观世博”--上海市中小学生暑期系列读书活动 17.开展“感受世博·体验阅读--2010年‘绿色悦读’暑期青少年读书活动” 18.征集“世博一课”教育教学方案 19.“百年树人”电影阳光行系列--“银屏颂歌欢乐世博年”主题影展活动
上海市精神文明建设委员会办公室
中共上海市教育卫生工作委员会
上海市教育委员会
上海市青少年保护委员会
共青团上海市委员会
上海市妇女联合会
二○一○年六月十八日
附件1：
“小手牵大手 世博引风尚”
--2010年上海市中小学生争当“世博风尚好少年”推荐活动
为积极响应市文明办、市教卫党委、市教委联合下发《关于开展“小手牵大手 世博引风尚--2010年上海市中小学生争当‘世博风尚好少年’系列活动”的通知》（沪教委德〔2010〕9号），广泛发动全市未成年人“小手牵大手”，以学生带动家长，家长指导学生，一起践行世博文明公约，参与世博志愿活动，营造学生家庭共同宣传世博、畅想世博、参与世博、奉献世博的良好社会氛围，根据通知精神，活动后期将推荐出2010名“世博风尚好少年”。有关要求通知如下：
一、目的
通过对2010名“世博风尚好少年”的推荐，宣传推广“五个一”行动中涌现出的先进典型，分享他们的成长体验和世博感悟，凝练“海宝一代”的风尚精神，进一步深化后世博未成年人思想道德建设。
二、时间
2010年10－11月
三、名额、形式及办法
本次共评选出2010名“世博风尚好少年”。活动形式以组织推荐为主，网上自荐为辅。组织推荐由各区县参照标准，根据名额分配情况（见附件1），采取自下而上、逐级推荐的办法进行。网上自荐由自荐者根据要求自行登录“东方网”活动主题网页上传相关资料，在线填妥自荐表，由东方网进行汇总筛选，听取学校及社区意见，并参考网上投票情况，最后由主办单位审定获奖名单。原则上确保每所中小学校、每个街镇至少有一个评选名额。
四、范围及条件
1.本次推荐对象为本市中小学生。
2.被推荐学生应积极参与争当世博“风尚好少年”系列活动，必须参加下列各项活动：
（一）文明公约承诺行动
（1）设计原创承诺卡并上传至东方网活动专题网页；
（2）与家长共同签署世博风尚文明承诺卡及网上文明公约；
（二）文明志愿行动
至少参加了一次以上学校或社区组织的志愿服务活动（包括世博宣传、清洁城市、交通文明、文明游园、平安世博、环保宣传、社区服务、巡访市容等），并在下发的承诺卡上取得相关认证；
（三）共游世博园区
与困难家庭结对，在家长带领下同游一次世博会，并完成一篇“我的世博成果新创意”的小作文或小制作，上传至东方网活动主题网页“世博风尚日记”专栏，日记撰写真实感人，约500字左右；
（四）创意实践展示
（1）上传参观世博会的DV或照片，并在“文明观博小锦囊”上完成自评；
（2）设计世博参观攻略并上传至活动专题网页；
（3）关注网上专家论坛，积极参与互动交流；
3.学生自荐具体办法详见东方网公告。
五、活动步骤
1.广泛动员：各区县要在暑期前研究细化本区县评选活动方案，把它作为暑期中的重点工作。要广泛发动本区县、学校和社区积极参与推荐评选活动，并抓好典型案例的宣传。
2.组织推荐： 10月上旬，各中小学校或社区参照评选标准，严格把关，层层选拔，经区县文明办或教育局审核盖章后，确定推荐人选，并填妥《2010年上海市中小学生争当“世博风尚好少年”评选活动推荐表》（见附件2）文字稿和电子稿。活动办公室设在上海教育报刊总社少年报社，地址：长宁路491弄36号。联系电话：62255559；联系人：张振华。材料统一上报“上海教育报刊总社中学生报社”。
3.投票评审：从10月20日开始，市文明办未成年人处和市教委德育处汇总筛选各区县上报的推荐人名单及东方网提供的自荐人相关材料，组织专家评审；在东方网、文新网，组织广大中小学生进行网上投票。11月中旬至下旬，综合专家评审和网络投票结果，从中确定2010名“世博风尚好少年”，并在此范围内，评选“世博风尚好家庭”（评选标准和名额另发通知）。
4.宣传推广：本市主要媒体及东方网、文新网等专题网页将发布推荐标准，对“世博风尚好少年”代表在本市主要媒体进行宣传，在东方网、文新网、新民晚报社区版、心域网搭建世博“风尚好少年”，以照片、图文等形式予以介绍，并组织网上论坛，邀请中小学生代表与家长、社区居民以及各区县教育局领导进行网上交流，展示上海中小学生迎世博的精神风貌。
六、工作要求
1.高度重视。各区县、街道（镇）及中小学校要把本次推荐活动，作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要载体；作为深化“做一个有道德的人”主题实践活动的重要途径；作为深入贯彻落实《关于在本市教育系统开展世博宣传教育行动的通知》及“两纲”精神的重要举措；作为本市未成年人参与世博、服务世博、奉献世博的重要宣传活动，认真组织，精心安排，确保这项活动顺利开展，收到实效。
2.严格把关。各区县有关单位要对学生上报的参与活动情况审核把关，做好相应的情况记录，为评选“风尚好少年”、“风尚好家庭”做好准备。作品请注明作者姓名、学校和年级。
3.加强宣传。各区县有关单位要抓住“风尚好少年”推荐的有利契机，组织区县媒体、系统内简报等全程关注评选活动进程，推动评选活动贴近实际、贴近生活、贴近未成年人。
附：1.2010年上海市中小学生争当“世博风尚好少年”推荐活动名额分配表
2.2010年上海市中小学生争当“世博风尚好少年”活动推荐表
附1：
2010年上海市中小学生争当“世博风尚好少年”推荐活动名额分配表
序号
区县
风尚好少年名额数
1
黄浦区
48
2
卢湾区
23
3
徐汇区
108
4
长宁区
62
5
静安区
35
6
普陀区
93
7
闸北区
76
8
虹口区
77
9
杨浦区
102
10
闵行区
177
11
宝山区
153
12
嘉定区
95
13
浦东新区
472
14
金山区
80
15
松江区
126
16
青浦区
93
17
奉贤区
117
18
崇明县
73
19
总计
2010
注：各区县请按照小学40%，初中、高中各30%的比例报送名单。
附2：
2010年上海市中小学生争当“世博风尚好少年”活动推荐表
姓名
联系电话
学校
年级
所属区县
风
尚
事
迹
简
介
风
尚
事
迹
简
介
所在学校意见
（盖章）
年月日
所属区县文明办
或教育局意见
（盖章）
年月日
市文明办或市教委
意见
（盖章）
年月日
注：此表可通过东方网www.eastday.com下载，并于2010年9月10日前反馈。
附件2：
关于开展“2010年上海市风尚好家庭”推荐活动的通知
为贯彻落实上海市精神文明建设委员会办公室中共上海市教育卫生工作委员会上海市教育委员会《关于开展“小手牵大手 世博引风尚--2010年上海市中小学生争当世博‘风尚好少年’系列活动”的通知》（沪教委德〔2010〕9号）精神，引领世博风尚，营造家庭共同宣传世博、畅想世博、参与世博、奉献世博的良好氛围，在本市“风尚好少年”推荐评选的基础上，决定开展“2010年上海市风尚好家庭”推荐活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题：和谐家庭 美好生活
二、活动时间：2010年7月--10月
三、活动参加对象：上海市中小学生所在家庭
四、活动内容：
倡导家长主动带领孩子一起践行世博文明公约，参与世博志愿活动，结合绿色世博的理念，开展一系列丰富多彩的创意实践活动，以多种形式让广大中小学生在家长的引导下走进世博会，感受新生活，争创世博“风尚好家庭”。
1.“家庭博览会”现场展示秀。各区县可利用学校、社区广场、青少年活动中心、社区文化活动中心等场所组织开展相关活动，围绕家庭节能减排、低碳生活等内容，展现民俗、民族风采，弘扬世博理念和城市精神，展示家庭文化和社区新风。
2.“风尚好家庭”博客展示。各参评家庭可登陆心域网（www.deyu.sh.cn），以文字、图片、DV等形式，从世博文化、世博科技、世博创意、世博发展等多个角度，通过衣、食、住、行、盼等日常生活，表达学生和家人一起盼世博、看世博的体会和感悟，勾画“我家与世博”的美好愿景。上传截止时间2010年9月10日。
3.“风尚好家庭”推荐标准大家谈。组织学生和家长对“风尚好家庭”推荐标准进行讨论，提出意见和建议。
五、推荐标准：
1.礼仪之家
具体要求：在参观世博过程中衣着得体，举止文明。文明行路、文明乘车、文明游园、不大声喧哗、文明用厕；遵守国际礼仪，做合格的东道主。
2.健康之家
具体要求：有良好的家庭生活方式。积极参加学校、社区等组织的各类世博志愿者活动。积极参与社区迎世博的各类文化活动，提升艺术修养，营造欢乐祥和的家庭氛围。
3.学习之家
具体要求：家庭有浓郁的学习氛围，形成代际相互学习、亲子共同成长的风气。关心世博，认真积极学习、宣传世博礼仪。观博后积极分享观博心得。
4.和睦之家
具体要求：家庭和睦、尊老爱幼、邻里团结的人际关系。积极开展“家帮家、邻帮邻”等活动，
5.节约之家
具体要求：家庭成员有参与环保、爱护环境、节约资源的良好习惯，自觉参加节约资源、能源的公益活动；注重低碳生活、自觉分装垃圾；靠近世博会场馆的家庭积极参与阳台、墙面、屋顶绿化活动。
六、推荐办法：
评比活动主要在“上海市风尚好少年”推荐活动的基础上，同时依据“风尚好家庭”推荐标准，采用区县推荐、网络投票和专家评审等多种方式结合。
1.区县推荐。各区县在组织展示活动的基础上，评选出36户（小学组、初中组、高中组各12户）家庭参与市级活动展示，推荐表格见附件1，并于8月30日（周一）前将纸质和电子表格交至上海市学生德育发展中心。
2.网络投票。学生和家长可登陆心域网“风尚好家庭”博客，点击“推荐”，对心目中好家庭进行投票。
3.专家评审。组委会结合区县推荐意见、和网民投票，产生552户“2010年上海市风尚好家庭”（小学、初中、高中各184户）。
七、组织工作：
活动由上海市学生素质教育活动协调领导小组办公室、上海市教育委员会德育处、上海市文明办未成年人思想道德建设协调处主办，上海市学生德育发展中心、上海市教科院家庭教育研究与指导中心和心域网共同承办。组委会办公室设在上海市学生德育发展中心。地址：中山西路1245弄1号509室；
联系人：范老师
电话：62781622；
e-mail：xsdyfzzx@126.com。
心域网技术支持：上海市远程教育集团上海教育软件发展公司
联系人：王老师
电话：25653284*1030
附件3：
科普在社区 科普进家庭活动
-―2010年暑期低碳世博在社区、进家庭活动
为了促进学习型社会、学习型家庭创建工作，丰富学生的暑期生活，提高学生的动手和实践能力，上海市推进学习型社会建设指导委员会办公室与上海市科技艺术教育中心自2010年起，每年暑期举办“科普在社区 科普进家庭”系列活动。2010年暑期正值上海世博会举办之际，节能减排、低碳生活、利用新能源等都是本届世博会的热点，因此，2010年系列活动将以“低碳世博在社区、进家庭”为主题，活动方案如下。
一、参加对象
上海市青少年学生以及家长，以家庭为单位组队参与，以学生为主体，并根据参赛学生年龄分为小学组和中学组。
二、组织方式
采用公开网上报名，或由各区县青少年活动中心（少科站）、社区学校组织网上报名，经核准后参与活动。
报名请登陆上海学生活动网，网址：http：//www.secsa.cn。
三、活动项目
本次活动共设有四个项目：
1．阳光让城市更灿烂--测一测我家的太阳能资源
2．模型风力发电机制作竞赛
3．创意太阳能小车竞速赛
4．模型太阳灶制作竞赛
其中“阳光让城市更灿烂--测一测我家的太阳能资源”由参赛家庭通过网络参与比赛，其他项目由各区县青少年活动中心（少科站）组织初赛，各区县按照一定比例、每项目共推荐100名左右优胜家庭参加市级决赛，各区县推荐名额另行公布。项目活动规则详见附件。
四、日程安排
1．6月18日-7月10日，宣传及报名组织工作。
2．7月11日-8月15日，开展太阳能资源测定活动，同时各区县青少年活动中心（少科站）组织完成其他项目初赛。
3．9月中下旬，决赛及颁奖仪式。
五、奖励
本项活动奖励以家庭为单位，小学组和中学组分别设“科普家庭”奖1个，一等奖2个、二等奖4个、三等奖10个、鼓励奖若干，决赛中获奖的家庭将获得荣誉证书及奖品；活动另设优秀组织奖若干，奖励组织工作突出的单位。
六、组织机构
指导单位：上海市教育委员会
上海市精神文明建设委员会办公室
主办单位：上海市推进学习型社会建设指导委员会办公室
上海市科技艺术教育中心
承办单位：闸北区教育局
协办单位：各区县青少年活动中心（少科站）、社区学校
支持单位：文创太阳能（福建）科技有限公司
附：
2010年暑期低碳世博在社区、进家庭活动规则
一、“阳光让城市更灿烂--测一测我家的太阳能资源”活动规则
1、报名：网上实名报名，额满为止。经核准后，凭网上下载的通知，到指定地点领取由主办方赠送的一个太阳光强度测定仪，作为观测实验的基本器材，并开通一个“家庭网络实验室”。
2、任务：要求每个家庭网络实验室记录5天的太阳光强度数据，逐日上网填表，根据填表情况网络自动记分。在规定的实验期间内（7月10日至8月8日）任选5天（不一定要连续），要求5 天中最好有一天是晴天，有一天是阴雨天，其它3天任选。将太阳光强度测定仪放置在家里向阳的地方，如窗台上或阳台内，注意每次观测的时候位置和方向要固定。从早晨6时到下午18时为有效测定时间，每隔2小时测一次（2次测定时间误差前后不能超过半小时，如前一次是12点测的话，后一次必须在13点30分到14点30分之间测），一天测6次，得到6个数据，逐日填入观测记录表中。正确完成填表后会自动生成一条参赛家庭的太阳光照曲线，5份观测记录表全部完成后，实验室会自动提供一个数据，以家庭总体受光面积和光照情况为依据，假如安装上太阳能光伏发电站的话，全年可以产生的电量。这样，可以通过网络实验室自动计算出各家的太阳能资源。
每天观测结束后，活动参与者还要写1篇观测日志，每篇不少于200个字，记录观测过程。
如果有可能，活动参与者还可以把观测点或观测实验过程拍摄下来，嵌入实验室中的5个空白相框（照片容量不能超过5K）。
另外，获得太阳光强度测定仪的家庭在完成自己家庭的观测实验任务的同时，还可以把太阳光强度测定仪传递给别的家庭，开辟2级“家庭网络实验室”，每个实验室可以派生出2个2级实验室，帮助另外2个家庭做观测实验。
3、记分规则：
（1）每份观测记录表有6组观测时间和观测数据，正确填写每一组可得10分，共60分，5份观测记录表最多可得300分。
（2）每份观测记录表后有一页观测日志，如能按要求书写，每篇可得30分，5篇日志最多可得150分。
（3）每个实验室内有5个空白相框，可以嵌入你们观测点或观测实验过程的照片，每张照片可得10分，5张照片最多可得50分。即：按要求完成观测实验，最多可得到500分。
（4）利用2级实验室来帮助其它没有获赠太阳光强度测定仪的家庭共同完成观测实验，可以获得二级实验室总分的十分之一作为你的附加分（这个2 级实验室不减分）。
（5）观测日志和照片的质量将由评委另行评分，可能加分，也可能减分。
4、要求：
（1）注意安全，只能在窗台上或阳台内等生活区域内观测，决不能也没有必要到阳台外或屋顶上等危险区域去观测。
（2）用科学精神规范观测实验，严格按照仪表测出的数据填表，不可也不必人为改变数据。
（3）诚实守信，2级实验室必须有真实的家庭参与。
（4）注意团队合作，并和家人和朋友分享实验过程和实验成果。
二、“模型风力发电机制作竞赛”活动规则
1．形式：以家庭为团队，当场制作并比赛。
2．任务：做一个风力发电机，各参赛家庭根据自己的设计思路决定风叶的片数、形状和大小。
3．条件：比赛组织方提供150mm×50mm塑料片（或卡纸）一片，发电机模型（由131玩具电机改装）和叶片固定夹由赛场统一准备，参赛家庭自备工具（笔、尺、剪刀等）。
4．比赛：在20分钟内完成制作。将风叶固定到发电机模型上，在统一的风源（在家试验可用风扇代替）吹动下，比一比，谁家的风力发电机发电效率最高，谁家的风力发电机能点亮更多的“灯”。
5．赛程安排：由区县青少年活动中心（少科站）、社区学校组织培训和初赛，按比例选送优胜家庭参加全市决赛。
三、“创意太阳能小车竞速赛”活动规则
1．形式：以家庭为团队参赛，赛前事先制作，现场比赛。
2．任务：利用1片光伏电池（65mm×45mm，200mw）为动力，设计制作一辆太阳能小车，在人工灯光的照射下，按要求在跑道上行驶。比赛小车长不得超过200 mm，宽不得超过180 mm。高不得超过120 mm。所用材料除动力部分为指定的光伏电池外，其它不作限制，特别推荐利用旧玩具改装或用废旧材料制作。
3．场地条件：一条长3000毫米宽400毫米的木质跑道，太阳能小车在跑道上行驶，赛场提供比赛用灯光装置一套，光源为50瓦射灯（试制时可在阳光下试车），由参赛选手自己掌控。
4．比赛：以到达目的地后所用的时间为比赛成绩，越快越好。参赛选手（可以是家长）站在跑道边用灯光驱动小车从起跑线出发，比赛过程中不得触碰小车，参赛选手可跟随小车在跑道外走动。
5．赛程安排：由区县青少年活动中心（少科站）、社区学校组织培训和初赛，按比例选送优胜家庭参加全市决赛。
四、“模型太阳灶制作竞赛”活动规则
1．形式：以家庭为团队，事先制作，现场评比。
2．任务：制作一个直径不超过500 mm的“太阳灶”，使100ml的水在阳光下升温。
3．场地：室外场地，利用自然光；室内场地，利用人工光源，光源由赛场统一提供。
4．条件：参赛家庭自备废旧材料如：铝箔纸、蛋糕盒、锅盖、饮料瓶等制作“太阳灶”。
5．比赛：测试时，将主办方提供的100ml自来水，倒入太阳灶内。参赛家庭自行调节向阳角度及太阳灶焦点位置，计时2分钟，测量水的温度，温度越高效果越好。
6．赛程安排：由区县青少年活动中心（少科站）、社区学校组织培训和初赛，按比例选送优胜家庭参加全市决赛。
附件4：
2010年上海夏季音乐节活动方案
为打造本市城市文化品牌，为青少年音乐人才搭建接触大师、提高实践技能的平台，上海交响乐团、上海市教育委员会将联合举办2010年上海夏季音乐节，具体活动方案如下：
一、组织机构：
主办单位：上海交响乐团、上海市教育委员会
承办单位：上海市科技艺术教育中心、上海中学
二、活动时间与地点：
时间：2010年8月12日-8月22日
地点：上海音乐学院、上海中学
三、活动的主要内容
1.组织学生观摩高水平音乐会
音乐节期间，除了英国皇家爱乐乐团和上海交响乐团的驻节演出外，还邀请了钢琴家李云迪、小提琴家Mintz、歌唱家沈洋、“上海四重奏”、“中国三重奏”等国际知名音乐艺术家在音乐节举办专场演出。届时，将组织青少年音乐爱好者观摩演出，提高艺术修养。
2.音乐节系列文化活动
（1）名人讲坛
音乐节邀请余秋雨、陈逸鸣等文化精英举办名人讲坛，以“文学与音乐”、“绘画与音乐”等不同的视角解读古典音乐，让青少年学生近距离与知名学者交流学习。
（2）互动课堂
互动课堂将舞台和观众放在一个平面，通过“敲敲打打”等不同主题，让青少年学生和演奏者一起“制造音乐、制造快乐”。另外，在音乐节的每场音乐会开始之前，指挥和演奏员会与青少年学生进行面对面零距离的交流，让青少年学生更直接地与指挥家和演奏员进行互动。
3.组建上海学生交响乐团
将以本届音乐节为契机，整合本市大中学生中具有音乐演奏特长的在校学生资源，选拔出一支综合性的、具有广泛影响力、代表上海最高水平的上海学生乐团，这支乐队将接受著名指挥家曹鹏及上海交响乐团各声部首席的系统培训，今后在上海夏季音乐节等重要活动或国际性比赛中演出。上海学生交响乐团由上海市教育委员会主管，上海交响乐团和上海市科技艺术教育中心联合组建，旨在进一步提高广大青少年的艺术修养，培养一批具有专业素质的青少年演奏人才，为上海更多的具有出色音乐表演才华的青少年学生提供展示交流、实践发展的平台，打造上海国际化大都市及现代教育的“文化名片”。
4.学生音乐夏令营
为充分利用“夏季音乐节”世界知名艺术家云集上海的契机，面向爱好音乐的在校学生招募组织音乐夏令营。夏令营活动期间，将组织青少年音乐爱好者观摩夏季音乐节艺术家的精彩表演；组织音乐大师班，让学生们与迪图瓦、Mintz等大师进行面对面的互动交流；组织观摩中外音乐电影；举办音乐嘉年华活动，夏令营营员进行才艺展示等活动。
附：
走进艺术殿堂 徜徉音乐世界 --2010上海市学生音乐夏令营活动
今年8月，上海将举办“夏季音乐节”。为充分利用“夏季音乐节”世界知名艺术家云集上海的契机，上海市教委、上海交响乐团拟举办“上海市学生音乐夏令营活动”，让学生与音乐大师互动交流，分享东西方文化的成果，培养学生的艺术素养和审美情趣，促进学生综合素质的提高，为打造本市学生文化活动的品牌搭建平台。现将有关活动要求通知如下。
一、活动时间与地点：
时间：2010年8月14日（周六）-8月18日（周三），共五天。
地点：上海中学（上海市百色路989号）
二、参加对象及要求：
1．本市在校初、高中音乐爱好者100名，由区县少年宫与学生艺术团推荐；社会报名1000名（在“上海艺术教育网”上报名，参加半天活动）。
2．分设器乐、声乐、键盘乐等类别。
3．品德良好，有一定的艺术基础。
三、活动内容：
（一）与大师面对面
1．观摩夏季音乐节艺术家的精彩表演。音乐节除了在夏令营开营日8月14日安排营员们观看音乐节演出外。还特意在其他时间给营员们安排了观摩“开放式彩排”。让孩子们更深度地了解大师们（包括音乐节独奏家、总监余隆或夏尔.迪图瓦、和英国皇家爱乐）对一台精彩演出的精心准备过程，感受作为一名普通观众们所不了解的幕后经历。
2．大师课。夏季音乐节欢迎夏令营的营员观摩音乐节提供的大师课，让孩子们与大师们近距离接触，体验艺术真谛。
3．开设《名人讲坛》。邀请余秋雨、陈逸鸣等文化名人向学生讲授音乐、绘画、舞蹈及戏剧等艺术经典。
4．参加上海学生乐团音乐会。观摩曹鹏老师指挥的城市交响乐团成员精彩表演。
（二）互动课堂
参加“乐工房”互动课堂。与上海交响乐团打击乐各声部艺术家近距离互动。举办室内音乐会。
（三）参观考察
1．观摩中外音乐电影。
2．参观上海交响乐团，了解上海交响乐团130年的历史，感受艺术大师的风采。
（四）学生成果展示
举办音乐嘉年华活动，夏令营营员进行才艺展示。
四、工作原则
1．点面结合。夏令营活动既作为“夏季音乐节”的组成部分，凸显点上活动的高水平，又兼顾面上的群众性活动。
2．普及与提高结合。关注千名营员的普及性艺术熏陶，同时又体现艺术家的专业指导。
3．共性与个性的结合。既有营员个人的才艺展示，又体现团队组合的艺术分享。
五、活动性质
本次活动由上海市科技艺术教育中心和上海中学承办。以公益性为主。
附件5：
2010年上海市学生艺术单项比赛活动
一、活动宗旨
以2010上海世博会举办为契机，以拓展学生素质教育活动的空间，丰富学生的暑期生活为宗旨，充分发挥艺术教育的育人功能，让爱好艺术的学生都能拥有展示艺术才华的舞台，展现积极向上的精神风貌和良好的艺术风采。进一步丰富学生的暑期生活，营造良好的世博文化氛围和校园人文环境，提高学生艺术素养和整体素质，上海市科技艺术教育中心特举办2010年上海市学生艺术单项比赛。
二、组织机构
指导单位：上海市教育委员会
上海市精神文明建设委员会办公室
主办单位：上海市科技艺术教育中心
协办单位：上海音乐家协会
上海舞蹈家协会
少年报社
三、参赛对象
小学、初中、高中（含中等职业学校）的在校学生
四、比赛项目及承办单位
声乐--黄浦区青少年活动中心
民乐（扬琴、二胡、竹笛）--杨浦区少年宫
西乐（电子琴、大号、小号、圆号、长号、萨克斯）--浦东新区青少年活动中心
口琴--卢湾区青少年活动中心
钢琴--静安区青少年活动中心
舞蹈--虹口区青少年活动中心
戏剧（朗诵、故事、戏曲）--徐汇区青少年活动中心
动漫画--闸北区青少年活动中心
陶艺--普陀区青少年中心
工艺、茶艺--黄浦区青少年活动中心
五、参赛要求
节目内容健康向上，表演形式不限；演出时间4分钟为限；每个节目参赛人数1---5人。
六、报名办法
（一）各区县根据规定名额选送代表本区县艺术特长学生水平的选手参加市级比赛。
（二）上海市学生艺术团团员应积极报名参赛，参赛团员不占区县名额。
（三）每位选手参加同一项目比赛，所报节目不超过2个。
七、评奖办法
（一）“上海市学生艺术单项比赛”作为上海市教育委员认定的学生市级艺术活动之一，凡报名参赛的学生均获2010年上海市学生艺术单项比赛参赛证书一份，作为参加市级艺术实践活动的证明；根据沪教委基〔2009〕34号文件精神，可计入《上海市学生成长记录册》。
（二）本次比赛设置小学组、初中组、高中组三个级别，各组别均设金、银、铜奖若干名，并颁发本届艺术单项比赛获奖学生及指导教师证书。
（三）组委会将推荐部分优秀节目参加其他市级以上的重大艺术比赛及重要庆典活动，特别优秀的选手，推荐参加上海市学生艺术团。
八、时间安排
5月5日--5月20日宣传发动阶段，召开各承办单位负责人会议；
5月22日--5月30日 报名阶段
6月1日--6月30日筹备阶段
7月3日--7月11日比赛阶段
9月--10月颁奖总结
九、组织工作
2010年上海市学生艺术单项比赛设组委会，组委会下设办公室，具体负责比赛组织实施。组委会办公室设在上海市科技艺术教育中心艺术教育部（地址：华阳路112号1号楼4楼，邮编：200042，联系电话： 62521985、62525192）。
十、经费
上海市学生艺术单项比赛坚持公益性原则，不向学生收取任何费用；上海市学生艺术单项比赛的市级活动经费由主办单位承担，各区县及学校活动经费自行解决。
附：
2010年上海市学生艺术单项比赛日程、场次一览表
项目
日期
地点
备注
工艺
7月3日（周六）
黄浦区青少年活动中心
茶艺
7月3日（周六）
声乐
7月4日（周日）
西乐
7月4日（周日）
浦东新区青少年活动中心
戏剧
7月10日（周六）
徐汇区青少年活动中心
动漫画
7月11日（周日）
闸北区青少年活动中心
钢琴
7月4日（周日）
静安区青少年活动中心
选拔赛（所有组别）
7月11日（周日）
决赛（小学、幼儿组）
7月25日（周日）
上海中学
复赛（初中、高中组）
9月19日（周日）
决赛（初中、高中组）
舞蹈
7月10日（周六）
虹口区青少年活动中心
陶艺
7月10日（周六）
上海市紫竹园中学
口琴
7月11日（周日）
卢湾区青少年活动中心
民乐
7月11日（周日）
杨浦区少年宫
附件6：
“世博剧坛”--上海市青少年戏剧系列活动
一、指导思想：
以2010年上海世博会举办为契机，充分挖掘世博会的德育资源与内涵，进一步加强学校艺术教育，促进校园戏剧活动的开展，提高学生艺术素养和整体素质，在世博期间展示当代青少年学生积极向上的精神风貌，特举办“世博剧坛”--上海市青少年戏剧系列活动。
二、参加对象：本市中小学校（含中等职业学校）在校学生。
三、活动内容：活动共设“少儿歌舞剧比赛专场”、“校园剧/课本剧比赛专场”、“诗歌朗诵比赛专场”和“戏曲（小戏）比赛专场”，各专场分设小学组、中学组和区县级组。同时为提升教师专业素养，提高节目质量，计划在4月下旬免费开设上海市学校艺术教师戏剧指导创作培训（详见附件1）。
四、市级活动具体要求：
（一）少儿歌舞剧比赛专场
1.每个参赛队的表演人数为10人以内，表演时间不超过10分钟；
2.剧本和音乐鼓励原创，也可以改变，参赛节目必须现场演唱。
（二）校园剧/课本剧比赛专场
每个参赛节目不超过8人，表演时间不超过12分钟；
（三）诗歌朗诵比赛
1.每个参赛节目不超过20人，表演时间不超过5分钟；
2.比赛可使用伴奏音乐；
3.比赛允许使用道具、多媒体等其他辅助手段，但必须以朗诵为主。
（四）戏曲（小戏）比赛专场
1.每个参赛队的表演人数为3-8人，表演时间为5-8分钟；
2.演出剧种不限，剧目可选择经典名剧选段，也可创作改编；
五、报名办法：
1.在广泛开展活动的基础上，各区县可选送8个优秀节目参加市级活动（其中至少包括1个少儿歌舞剧节目）。
2.节目报名表请于6月10日前寄送或传真至上海市科技艺术教育中心艺术教育部。（地址：华阳路112号1号楼4楼，邮编200042，联系电话：62521985、62525192，传真：62520766）
六、时间安排：
1.第一阶段为市级培训及各区县开展活动阶段（2010年4月至6月）；
2.第二阶段为市级活动阶段（2010年7月）；
3.第三阶段为总结表彰阶段（2010年12月）
七、奖励办法：
1.参加活动的队伍均获得“世博剧坛”--上海市青少年戏剧系列活动奖牌。
2.组委会将推荐部分优秀节目参加世博园区外城市文化广场活动巡演。
八、经费：
1.“世博剧坛”--上海市青少年戏剧系列活动坚持公益性原则，不收取任何费用。
2.市级活动经费由主办单位申请专项，各区县及学校活动经费自行解决。
附件7：
“弘扬世博理念，共创和谐明天--‘龙华魂’上海市中小学生课本剧汇演”活动
一、活动主旨：
为进一步贯彻落实《上海市学生民族精神教育指导纲要》，以上海世博会举办为契机，在学科教学中充分利用社会实践基地的教育资源，使学生在社会实践和活动中体验、理解以爱国主义为核心的民族精神，丰富未成年人思想道德建设工作。特决定联合举办“弘扬世博理念，共创和谐明天--‘龙华魂’上海市中小学生课本剧汇演”活动。具体要求如下：
二、活动内容与要求：
1．由学校组织或学生自行参观龙华烈士陵园，也可以通过网上参观、祭扫等方式，深入了解革命烈士的事迹和故事，亲身体验感受英烈的生活与情感。
2．根据语文、品德与社会、政治等学科课程中的教学内容，结合龙华烈士纪念馆的教育资源，选出适合不同学段学生特点的课本剧剧目，以龙陵的英烈事迹为主要内容进行课本剧创作，并组织学生参加汇演。
三、活动对象：本市小学、初中、高中学生
四、活动时间：2010年7月至9月
五、活动安排与要求：
1．确定创作主题。
学校可根据附件中的课本剧剧目，确定创作主题，进行课本剧编写。龙华烈士纪念馆可提供相关背景资料。请各区县将参加汇演学校的报名表传真至龙华烈士纪念馆。
2．课本剧创作和排练。
课本剧创作要求围绕课本剧主题展开剧情，剧情完整扣人，人物个性鲜明，有戏剧冲突。
6月中下旬，学校完成课本剧创作、排演。中福会儿童艺术剧院可以为学校课本剧排练提供演出指导。
3．课本剧汇演。
课本剧汇演要求具备基本的布景、服装、化妆、道具、音响效果。
7月中下旬，进行课本剧汇演比赛。
六、工作要求：
各区县教育局暑期办要重视本项活动，将课本剧汇演活动与课程改革相结合，用丰富多彩的活动激发广大青少年学生的爱国情感，提高他们的思想道德素质，充分发挥学校、家庭、社会在未成年人思想道德建设中“三位一体”的作用，弘扬中华文化，凝聚民族精神，扎实有效地开展青少年德育工作。
七、组织机构：
指导单位：
上海市精神文明建设委员会办公室、上海市教育委员会
主办单位：
上海市学生素质教育办公室、上海市学生德育发展中心、龙华烈士纪念馆、中福会儿童艺术剧院
龙华烈士纪念馆联系人：社教部：李俊，电话：64685995*818；曹舒捷，电话：64685995*829；传真：64382775
附件8：
“欢乐假期我来站！”--世博会交通保障特别行动方案
一、活动创意：
在上海世博会志愿者部的统一指导下，以体验交通志愿者为主线，亲子活动为载体，以家庭为单位的争当小小交通志愿者体验活动。活动遍布全市18个区县的125个城市文明路口。通过此次团、队员自主快乐学志愿的体验活动树立文明交通意识和社会服务意识，表达全社会对交通文明志愿者的感激、理解和敬意之情。
二、活动主题：
“欢乐假期我来站！”--世博会交通保障特别行动
三、活动时间：7月10日（周六）上午8：00--9：00
四、活动地点：
18个区县125个城市文明路口
五、参与对象：
1．城市交通文明志愿者1000人；
2．高峰时期每个路段交警1 人，初定125人；
3．小学高年级和初中团队员1000人；
4．学生家长2000人；
5．老师125人。
六、组织构架：
主办单位：
上海世博会志愿者部
承办单位：
共青团上海市委
上海市精神文明建设委员会办公室
协办单位：
上海市少工委
东广交通频率FM105.7
七、运作方式：
通过广播、网络等媒体手段进行全社会广泛动员，在上海世博会志愿者网、交通频率发布动员宣传广告，以网上报名及短信报名的形式招募1000个家庭（1名孩子＋父母的组合），交通频率在报名阶段设置特别节目时时报道报名进展情况，并安排专题采访，引起社会关注。最后从各区县及交通频率汇总的报名家庭中筛选出符合活动要求的家庭组合。组织集中培训、宣讲，上岗实践活动。其中主要就上岗实践环节进行跟踪报道，并安排空中访谈，由交警代表、交通志愿者代表，家庭代表作客东广交通频率，交流活动体会。
八、活动内容：
1.社会宣传与动员：
（1）宣传投放：以交通频率FM105.7为宣传载体，制作广播公益
宣传片头，全天候投放。投放时间：6月16日--7月4日。
（2）设立报名热线和邮箱：制作电子报名表，
设立jtzyz710@126.com邮箱挂至上海世博会志愿者网（http：//www.expo2010volunteer.cn/）；在交通频率设立短信报名平台，在广播宣传片头中体现。
（3）预热：活动宣传于6月底进驻交通频率每晚19：00-21：00档的《车友俱乐部》栏目，进行各区县的报名情况连线报道并聘请志愿者部领导、部分世博会交通志愿者、部分交警代表等接受采访，进行活动预热，并接受个人或团体报名。
（4）重点宣传：
*7月9日19：00--21：00的《车友俱乐部》节目设立为““欢乐假期我来站！”--世博会交通保障特别行动”特别节目，进行交通安全及文明宣传；
*7月10日19：00--21：00的《车友俱乐部》栏目中重播当日《权威聚焦》专访半小时。
2.组织、筛选：
（1）文明办提供路名：提供遍布全市的125个文明交通路口；提供志愿者信息：选拔1000名前期已志愿服务过的城市文明志愿者名单、通讯方式、服务事迹等信息；提供125名爱岗敬业、表达能力强的交警名单、通讯方式和服务事迹等信息；确定上岗时间：7月10日，早上8：00--9：00（部分接受采访的提前体验至前一天）
（2）上海市少工委根据各区县及交通频率提供的报名信息筛选出参加活动的1000个小学少先队员和中学团队员家庭。
3.活动实施：
（1）7月10日（周六）当天，城市文明志愿者、交警、参与体验的家庭分别在选定的125个城市文明路口7：30集合，7：55完成交接；
（2）8：00--9：00开展文明体验实践活动；
（3）交通频率进行相关报道：在《车友俱乐部》、《权威聚焦》及《妈咪爱宝贝》节目设置特别节目外，于活动当天上午的6：00-21：00进行全天候滚动报道，其中7：30--9：00进行现场连线报道。
4.参与者活动内容
（1）集中培训环节。了解交通文明志愿者工作：团队员倾听交通文明志愿者介绍工作岗位、讲述工作中遇到的酸甜苦辣事；学当“交通文明志愿者”：由活动指导老师教受岗位服务技能及注意事项；
（2）上岗实践环节。感谢交通文明志愿者工作的辛劳：团队员问候志愿者，送矿泉水、贴小贴纸、献心意心愿……；体验交通文明志愿者工作：在指定岗位规范上岗服务，内容涉及挥旗指挥、用规范的言语进行劝阻和指引等；规范进行交接班；
（3）学习总结环节。参与活动青少年说说写写志愿体会。
九、服务保障：
1．后勤保障：分片区安排保障人员；为每参与家庭提供小小志愿帽；派送志愿者主题日标识、旗帜等
2．安全保障：建立交警、志愿者和老师的监督保护制度，对体验者进行事先教育，现场及时提醒和指正错误相结合的操作方法。原则上按家庭和岗位就近安排。
附：1.“欢乐假期我来站！”--世博会交通保障特别行动给家长的一封信
2. “欢乐假期我来站！”--世博会交通保障特别行动报名表
附1：
“欢乐假期我来站！”--世博会交通保障特别行动给家长的一封信
尊敬的家长：您好！
一年一度的欢乐暑假即将来临，今年的假期恰逢上海世博会运行之际，为了激发您的孩子参与世博、体验志愿的服务热情，提高孩子的交通安全意识，增进亲子情感，由上海世博会志愿者部发起，团市委、市文明办承办，市少工委、东广交通频率协办的以家庭为单位的“欢乐假期我来站！--世博会交通保障特别行动”将于7月10日世博会志愿者主题日举行。活动中，您将和您的孩子头戴志愿者帽、佩戴统一标识和袖章，在指定的城市文明路口指导孩子向城市文明志愿者说一声辛苦、道一声感谢、送一杯水、倾听志愿者服务的酸甜苦辣事、学志愿者服务小技能，并且体验志愿服务一小时，共同感受城市文明发展的时代脉搏。
“世界在你眼前，我们在你身边”，愿您的孩子在您的精心呵护和教育下，度过一个安全、健康、有意、快乐的假期生活！
上海世博会志愿者部
2010年6月15日
回执
我是_________学生的家长，我支持上海世博会志愿者部开展的 “欢乐假期我来站！--世博会交通保障特别行动”，我将携全家参加此次特别行动，指导孩子完成体验一小时的志愿服务任务，确保孩子度过一个安全、健康、有意、快乐的志愿者主题日。
签字（家长）：
日期：2010 年月日
附2：
“欢乐假期我来站！”--世博会交通保障特别行动报名表
姓名
性别
出生
年月
民族
照
片
政治
面貌
¨少先队员 ¨共青团员 ¨其他
籍贯
省 市（县）
文化
程度
¨高中¨初中 ¨小学 ¨幼儿园 在读
现在就读学校及班级
任职
学校所属区县
详细通讯地址
邮政编码
身份证号码
家庭电话
手机
家庭主要成员
姓名
称 谓
政治面貌
现在何处工作
陪同人员A
姓名
手机
称谓
陪同人员B
姓名
手机
称谓
爱好特长
获奖情况
备注
你想从活动中学到什么？
附件9：
手·温暖2010--全市中小学生“世博主题特别企划项目”暨“摄影-绘画作品征集比赛”活动
一段特殊的日子：2010年4月1日至7月31日，上海世博会举办前的一个月和举办期间的前三个月里
一群特殊的对象：各区县接收农民工同住子女就读的公办学校的各类学生和农民工同住子女民办学校学生。
一种特殊的形式：以适当的方式组织上述学校的学生（包括上海籍城市学生和城市外来务工人员子女学生），以“小伙伴团队”的形式，于上述时段，在城市街区、街道社区、世博园区等，细心观察、敏感捕捉到某个能够投射城市文明的别致镜头，并用手头的照相机及时定格下那幅特殊照片，并根据该幅照片绘制成一幅有意义、有意思的绘画作品
一个特别的聚焦：照片作品以及根据该幅照片绘制成的绘画作品，都必须包含“手”的主题内容，并要求整体效果有特色、“手”的视觉效果鲜明，即通过包含有文明意味的特定的手势手姿的作品，反映这些孩子们眼里的城市魅力、文明风尚。
一、活动主旨
为深入贯彻落实《关于在本市教育系统开展世博宣传教育行动的通知》（沪教卫党〔2010〕21号）精神，积极响应和践行“迎世博、讲文明、树新风”活动，特别是让这些事实上已经或正在融入上海这座现代美丽都市的城市外来务工人员子女，让这些已经或正在跟城市外来务工人员子女一起学习生活、一起快乐成长的城市孩子，一起手拉手更好、更积极地“了解世博、参与世博、奉献世博、共享世博”，发现城市文明细节，体会上海城市精神风貌，提升未成年人个人道德感知能力。
二、活动口号
1．“走读世博·慧生绘摄”
2．“体会温暖细节、发现城市文明”
3．“城市文明在我眼里、世博温情在我手中”
三、活动对象
以本市接收农民工同住子女的公办学校或农民工同住子女民办学校学生为主。按照组织参加活动实际情况，分为三个大组：1.小学组；2.初中组；3.高中组。
四、活动时间
2010年4月1日--7月31日
五、参赛形式
以团队或社团协作为主，也可个人参加。在世博会举办的前三个月里，在城市街区、街道社区、世博园区等，细心观察、敏感捕捉到某个能够投射城市文明的别致镜头，并用手头的照相机及时定格下那幅特殊照片，并根据该幅照片绘制成一幅有意义、有意思的绘画作品拍摄并绘制以“手”为主题，记录他们眼中的世博会之美、城市文明之魅，让他们在参与、体验中学会合作、学会分享，发现快乐、获得教育。
六、作品要求
无论是照片还是绘画作品，都必须要突出“手”的主题，可以是一只手（比如指点路向或是捡拾垃圾），也可以是一双手（比如鼓励拍掌或是举托运物），还可以是几双甚至是很多的手（比如合力宣誓或是接力传递），或者可以是残疾的手或是不同肤色的手等等。通过包含不同手势手姿的画面，反映出本市的、外地的、海外的各年龄段不同层次的人们在了解、参与、奉献、共享世博的过程中表现出来的文明、友好行为或感人故事等。
七、作品格式及投稿方式
1．摄影或绘画作品：摄影采用jpg格式，绘画作品扫描后转换成jpg图片格式（作品大小不超过1.5Mb）。绘画作品原件请自行保存，如有需要，请随时提供。
2．文字说明：请填写表格参赛作品介绍（见附件），写明作品名称、小伙伴团队负责人及成员姓名、学校、班级、指导教师等相关信息，以及不超过150字的场景说明或选取理由。以作品名称命名，另存为Word格式。
3．投稿方式：请将摄影及文字说明统一放入WinRAR 格式的压缩文件夹，命名格式为“作品名称--作者姓名”。文件压缩后发送至xsdyfzzx@126.com ，或光盘送至上海使学生德育发展中心，地址：中山西路245弄1号509室；邮编：200051；联系人：于光磊；联系电话：62781622。
八、评审办法
1．评审人员：延聘知名的教育专家、媒体工作者、社会人士、教师代表和摄影艺术家等组成专家评审组。
2．评审原则：根据独特的观察视角和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。
3．奖项设置：设优秀组织奖若干名，根据组别，分别设学生一等奖、二等奖、三等奖获奖者若干名。
4．奖励方式：
（1）结集出书：以正式刊号汇编出版获奖作品。将获奖学生作品汇编成《“手·温暖2010”--全市中小学生“世博主题特别企划项目”暨“摄影-绘画作品征集比赛”优秀作品集》予以发表。
（2）颁奖仪式：10月份举办“手·温暖2010”活动颁奖仪式，为获奖者颁发奖状、奖品和收录获奖作品的书籍。
附：
参赛作品介绍
作品名称
小伙伴团队负责人姓名
所在学校
所在班级
指导教师
联系电话
照片拍摄时间
照片拍摄地点
“照片-绘画作品”简介（150-200字）
①画面内容整体介绍，②其中手势手姿特定意味的介绍，③简要说明作品当时情境或背后故事
附件10：
2010年首届上海市学生暑期“阳光体育嘉年华”活动
为丰富中小学生的暑期生活，营造“阳光体育与世博同行”的良好氛围，让青少年学生在暑期里体验阳光体育运动的乐趣，享受体育嘉年华带来的快乐，推进学校特色体育活动的创新和体育文化的发展，上海市教育委员会、上海市体育局、共青团上海市委委托上海市学生阳光体育大联赛组委会，于2010年7月13日在东方绿舟举办“2001年上海市学生暑期阳光体育嘉年华”活动。本项活动由上海市学生活动管理中心和东方绿舟--上海市青少年校外活动营地承办，上海上体产业发展有限公司协办。
本项嘉年华以“阳光体育、快乐精彩”为宗旨，以“运动、健康、活力、时尚、创新”为口号。共设置以下活动内容：
1．“趣味团体争先赛”：龙舟赛和体能测试赛和世博定向越野；
2．区县“阳光体育特色创新活动展示和评选”：由区县各推荐一个最受学生欢迎，反映区县特色的创新体育活动参加展示，让学生通过活动进行评选；
3．“区县阳光体育活动展板”展示评比：由区县各提供一块90cm×120cm，反映各自开展阳光体育活动情况的展板参加展示和评选；
4.“擂主挑战赛”：单指转篮球、颠足球、排球垫球、立定跳远、速度跳绳、耐力踢毽、转呼啦圈、男子俯卧撑、女子仰卧起坐等学生体育技能特长的擂台赛；
5.“嘉年华体育小记者”活动：现场进行体育摄影、动漫创作、活动小报编辑制作和评比；
6.“阳光接力奔向世博”游戏：阳光伴我行、世博运输机、飞跃终点线、拼图游戏等体育游戏。
本次嘉年华活动邀请本市各区县约1000名中小学生和教师参加。凡具有上海市正式小学、初中、普通高中学校学籍的学生，身体健康（经县级以上医院检查证明），在了解活动方式内容的前提下征得家长同意，可在6月25日前到各区县教育局报名，经区县推荐后，组队参加本次嘉年华活动。本次嘉年华活动还邀请了部分玉树灾区的中小学生一起参加。
本次嘉年华活动将根据各区县代表队参与活动情况和精神文明风貌，评选“最佳团队奖”、最受学生欢迎的“区县阳光体育特色活动项目奖”、“趣味团体争先赛”优胜奖、区县“优秀阳光体育活动展板”等团体类奖项，颁发奖状。对参加擂主挑战赛获得各单项第一名的学生，发给“项目大王”的荣誉证书和奖品；对在嘉年华活动和“体育小记者”活动中获得体育摄影、动漫创作和活动小报编辑成绩优良以上的学生发给获奖证书和奖品。对全部参加活动的学生和教师发给活动纪念证书。
本次活动属社会公益性活动，所有经费不需学生负担。
本次活动由中国人寿保险公司负责“主办方意外伤害责任险”。
附件11：
开展上海市第六届红色经典小故事讲演活动
为认真贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、中央纪委等六部委《关于加强廉政文化建设的意见》、上海市委办公厅《关于加强廉政文化建设的实施意见》和《加强学校廉洁文化建设的推进办法》，结合上海2010年举办世博会，探索推进校园廉洁文化建设的有效载体，体现社会主义核心价值观，培养守法、诚信、文明的现代合格公民，市纪委、市委党史研究室、市教卫党委、市教委、团市委、市文广局、中共杨浦区委等部门联合在全市中小学生、中等职业学校学生中开展“上海市第六届红色经典小故事讲演活动”。现将有关事项通知如下：
一、活动主题：文明节俭，廉洁修身，与世博同行
二、活动对象：本市 18 周岁以下的中小学生（含中职校）。
三、活动时间：2010年6月至9月
四、工作要求：
1．抓住上海世博契机，宣传世博理念
活动要结合世博主题“城市让生活更美好”，宣传“科学办博、文明办博、节俭办博、廉洁办博”，宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，突出诚实守信、节俭文明等理念，既传承爱国主义、民族精神等优良传统，又体现社会主义先进文化的方向和时代精神，让红色经典小故事发挥独特的育人作用。
2．引导学生充分实践和体验，激发真实情感
活动要充分发挥学生的主体作用，引导学生在社会实践中、在亲身参与世博活动中，了解社会进步的历程，体验创新，了解红色经典在新时期的文化内涵，成为廉洁文化的学习者、宣传者和践行者。
3．整合资源，丰富和创新活动形式，注重文化育人
各区县教育局、中职校和有关部门要整合区域内的教育资源，精心组织和发动，充分利用社区广场、文化中心、敬老院、青少年活动中心等场所，通过纳凉晚会、文艺演出、故事讲演等形式向市民大力宣传廉洁文化，让广大学生在红色经典小故事讲演活动中增强对廉洁文化的认同和理解。通过市、区县、学校三级联动，形成活动的全市覆盖，形成社会共同参与的良好局面。各区县教育局和中职校要定期将活动组织和开展情况及时上报组委会，交流推广活动经验。
所有资料将在心域网（www.deyu.sh.cn）活动专栏上及时公布。
五、讲演要求：
讲演内容：体现爱国主义、民族精神等优良传统的红色经典小故事。鼓励创作，如：体现中小学生“了解世博、参与世博、奉献世博、共享世博”的发现过程；寻找世博志愿者感人事迹，发现城市文明细节，展现上海城市精神风貌；追寻世博历史渊源，体验世界优秀文化杰出人物、道德楷模和先进典型的感人小故事等内容。
讲演形式：学生个人讲演小故事，可以配乐、加PPT等。也可以学校团队（演出人数2人以上）为单位进行讲演，结合音乐、舞美、小品表演、舞台剧等综合表演形式。要求表现一个完整的小故事，讲演时间不超过6分钟。
六、具体安排
第一阶段：宣传体验 （2010年6月上旬-7月下旬）
利用暑假，组织学生参与世博活动，通过多种途径收集小故事资料、阅读、创作、讲演等，开展“红色经典小故事”学习活动。各区县和学校要做好组织发动工作，确定本区县活动负责人和活动方案（见附件1），于5月31日前上报组委会。并将本区县或学校开展讲演活动过程的材料上报组委会。
第二阶段：区县初赛（2010年7月上旬--8月上旬）
8月11日前各区县组织完成区县初赛，将小学组、初中组、高中组、中职校组参加活动复赛报名表（各组名额1个，报名表见附件2）、本区县或学校开展讲演活动的统计和总结材料上报组委会。
第三阶段：市级比赛（2010年8月中旬-2010年9月上旬）
1．市级复赛 （2010年8月中旬）
复赛地点：新江湾城文化中心（国秀路700号）
各组别选手请提前半小时报到。复赛时间安排如下：
小学组：8月16日（周一）上午9：00
初中组：8月16日（周一）下午1：00
高中组：8月17日（周二）上午9：00
中职校组：8月17日（周二）下午1：00
2．市级决赛（2009年9月下旬）
决赛地点：上海教育电视台。时间另行通知。决赛前组委会组织专家对参赛选手进行培训。
第四阶段：宣传推广 （2010年10月起）
活动组委会将汇编各区县提交的影像资料以及市级决赛的影像资料，制作“上海市红色经典小故事讲演活动”纪念影碟，发送至全市中小学校、中职校、社区等单位展演。
七、奖项设置
市级决赛每组别分别决出一、二、三等奖（各组别分设一等奖 1 个，二等奖 2个，三等奖若干），表演奖、创新奖、区县优秀组织奖和优秀指导奖。获奖单位给予一定的奖励。
八、组织机构
由市纪委、市委党史研究室、市教卫党委、市教委、团市委、市文广局、中共杨浦区委等单位联合组织。上海市学生德育发展中心、中共杨浦区纪委、杨浦区教育局、上海东方传媒集团、上海教育电视台、心域网共同承办。各区县纪委、教育局协办。
组委会办公室设在上海市学生德育发展中心。
联系人：
上海市德育发展中心刘华范晓晓62781622
杨浦区纪委丁剑雄25032123
杨浦区教育局许履国65792963
地址：中山西路1245弄1号509室，邮编：200051
传真：62089768 E-mail：xsdyfzzx@126.com
心域网联系方式：
联系人：王新美宋文
地址：国顺路288号学习广场十楼，邮编：200433
电话：25653284*1030；25653284*1035
传真：25653488*1035
E-mail：xinyu@shtvu.edu.cn
附：
1.上海市第六届红色经典小故事讲演活动区县教育局（中职学校）安排表
2.上海市第六届红色经典小故事讲演活动复赛报名表
附1：
上海市第六届红色经典小故事讲演活动区县教育局（中职学校）安排表
区县教育局/中职学校
联系员基本信息
姓名
单位及职务
通讯地址
邮编
办公电话
手机
邮箱
区县活动安排（包括宣传推广和初赛安排）
时间
地点
内容
备注：此表请各区县教育局（中职学校）于5月31日前上报组委会。
附2：
上海市第六届红色经典小故事讲演活动复赛报名表
学校名称
邮编
学校地址
讲演名称
讲演人数
辅导老师
联系电话
手机
备注：此表可复制，请各区教育局（中职学校）于8月11日前上报组委会。
附件12：
上海市学生“定格世博--美丽城市阳光故事”影像作品征集大赛参赛细则
上海市学生“定格世博--美丽城市阳光故事”影像作品征集大赛已经正式启动，为更好的遴选优秀影像作品，从工作实际出发，现将参赛细则通知如下：
一、参赛要求
参赛影像作品分为摄影作品和短片作品（包括DV故事短片、纪录片、新闻片、风光片）两大类。摄影作品可以是单幅也可以是组图，图片需配有简要文字说明；摄像作品每部不超过5分钟。
征集活动面向全市全日制在校中小学生，以家庭、学校和个人形式推荐选送。小学生结合“小手牵大手”活动，家长指导学生创作，以家庭为单位报送；学校以校园电视台为平台，以学校为单位报送；同时接受中学生以个人为单位报送。特别要做好校园电视台世博主题短片创作及亲子风尚好少年短片创作工作。
作品格式：储存介质为DVD数据光盘（AVI格式数据），摄影作品统一为jpg格式。
摄影作品每名参赛者限交5幅（单幅）、3套（组图）；摄像作品每名参赛者限交2部。
二、活动时间
1.报名表下载时间：2010年4月10日起
2.作品报送时间：即日起至2010年9月10日
3.作品中期展示时间：2010年7月上旬
4.作品评审时间：2010年9月10日至2010年10月10日
5.颁奖仪式时间：2010年10月下旬
三、报名表下载网址
上海教育新闻网www.shedunews.com
四、征集方式
报送作品一式三份，DVD数据盘上必须标明作者姓名、作品名称及单位，在指定作品报送时间内，以邮寄方式送至组委会办公室，截止日期以邮戳日期为准。
提交作品时附纸质版报名表，并将电子版报名表填写完整并发至邮箱dinggeshibo@163.com，文件名格式为“区县-学校-影像作品”（例：**区县-**学校-影像作品）。
五、评审要求
参与范围广。广泛发动学生，注重参与学生覆盖面和征集作品的数量，让更多的学生走进世博、参与世博。
作品质量高。强调作品的艺术性和思想性，要求作品主题鲜明、积极向上，视角独特、构思精巧、拍摄技巧熟练。
专题活动有特色。能围绕影像作品征集大赛开展延伸性主题活动，要求形式多样，学生喜闻乐见，突出学生特点。
六、奖项设置
在区县教育局范围内，设优秀组织奖若干名；
在中小学校范围内，设组织金、银、铜奖若干名。
七、组委会联系方式
组委会联系地址：上海戏剧学院团委（上海市华山路630号）
邮编：200040
活动网站： www.shedunews.com
电子邮箱：dinggeshibo@163.com
联系电话：62483576 62483329
传真：62495627
联系人：牛文佳
附：
1.上海市学生“定格世博--美丽城市阳光故事”影像作品征集大赛培训的通知
2.上海市学生“定格世博--美丽城市阳光故事”影像作品征集大赛培训意向表
3.上海市学生“定格世博--美丽城市阳光故事”影像作品征集大赛媒体宣传的通知
附1：
上海市学生“定格世博--美丽城市阳光故事”影像作品征集大赛培训的通知
上海市学生“定格世博--美丽城市阳光故事”影像作品征集大赛已经正式启动，为增强此次征集活动的教育意义、扩大影响力和参与面、激发学生参与世博的热情，现将培训事宜通知如下
市教委德育处委托上海戏剧学院组织专家对参赛选手代表进行
义务培训，以增强参赛者构思能力、画面表达能力和技术操作能力。各区县教育局选择1-2所中学，中学依托社团、电视台，组织人员、提供场地，每次培训人员不超过200人。
培训时间：2010年7月中旬至8月下旬
课时安排：每次培训不超过2天，每天8课时
课程安排：影视赏析、拍摄技巧、故事构思、后期制作等课程
有意者请以区县教育局为单位与大赛组委会联系（详填附表）。
附2：
上海市学生“定格世博--美丽城市阳光故事”影像作品征集大赛培训意向表
单位名称
意向培训时间
培训地点
人员规模
联系人
联系电话
注：此表请于5月21日前反馈如下地址：
组委会联系地址：上海戏剧学院团委（上海市华山路630号）
邮编：200040
活动网站： www.shedunews.com
电子邮箱：dinggeshibo@163.com
联系电话：62483576 62483329
传真：62495627
联系人：牛文佳
“定格世博--美丽城市阳光故事”影像作品征集大赛组委会
共青团上海戏剧学院委员会（代章）
二○一○年六月十六日
附3：
上海市学生“定格世博--美丽城市阳光故事”影像作品征集大赛媒体宣传的通知
上海市学生“定格世博--美丽城市阳光故事”影像作品征集大赛已经正式启动，为增强此次征集活动的教育意义、扩大影响力和参与面、激发学生参与世博的热情，请各单位做好宣传工作，结合自身特点，开展特色活动，加强校内交流展示、讲述阳光故事、挖掘影像背后的故事。深入挖掘世博会的教育内涵、充分利用世博会的教育资源、将本次活动作为中小学生德育教育的重要载体，发挥教育功能。
请各区县教育局将在征集大赛过程中涌现出的新闻、故事、人物、活动，以新闻报道、纪实、特写等形式（字数500-1000字）和图片（jpg格式），报送上海教育报刊总社、上海教育新闻网，组委会将择优刊登。
联系地址：上海教育报刊总社（上海市长宁路491弄36号7楼）
联系电话：62525555-783
联系人：俞雷
电子邮箱：yulei@shedunews.net
附件13：
“世博风·外滩情”主题演讲暨征文比赛
2010年是“世博实践年”。为了加强全市中小学生对上海世博会的了解，加深对上海这座城市的感情，经研究决定，组织本系统各中小学校观看纪录电影《外滩》，并开展以“世博风·外滩情”为主题的全市中小学生演讲及征文比赛活动。通过该项活动，共享参与世博的感受，见证上海的文明新风貌。现将《“世博风·外滩情”主题演讲暨征文比赛规程》有关要求通知如下。
一、活动时间：2010年8月10日-2010年10月31日
二、活动内容：
组织本区县师生于观影活动期间，前往就近影院联系包场观摩电影《外滩》，并在本系统组织开展“世博风·外滩情”中小学生演讲及征文比赛。
（一）观影活动
时间：8月10日起至10月10日；
观影预约热线：021-62878108，13818787217
联系人：戴老师。
（二）征文比赛
1．小学组
主题：“我的世博，我的外滩”
要求： 100-200字；
2．中学组
主题：“外滩，我想对你说”
要求： 300-500字；
（三）演讲比赛
1．小学组
演讲主题：“我心中的外滩”
要求：演讲长度3分钟以内；
2．中学组
演讲主题：“世博风，外滩情”
要求：演讲长度3分钟以内；
三、报名方式：
1．征文比赛
请各学校于10月10日前将5位选拔参加征文比赛总决赛的选手报名表及参赛文章寄送至大赛组委会。
报名地址：上海市威海路298号上视大厦副楼10楼，
联系人：范老师，电话：021-62556786，13816296286
2．演讲比赛
各学校选拔3名优秀选手参加演讲比赛总决赛，并于10月10日前将选手报名表寄送至大赛组委会。
报名地址：上海市威海路298号上视大厦副楼十楼，
联系人：范老师，联系电话：021-62556786，13816296286
四、奖项设置：
1．征文比赛
一等奖5名；二等奖10名；三等奖20名
2．演讲比赛
一等奖5名；二等奖10名；三等奖20名
最佳人气奖3名；最佳台风奖3名
五、活动回馈：
1．公益活动支持
（1）参加演讲比赛选手，将在8月下旬免费获得哈哈少儿频道主持人演讲技巧培训，每班40人，共设2个班，额满为止；
（2）征文及演讲比赛优胜选手将有机会参与哈哈少儿频道的节目录制；
2．作品纪念：优秀征文将刊登在《新民晚报》、《上海中学生报》、《语文报》、《每周广播电视》等报刊；
六、组织单位
主办单位：上海市学生素质教育办公室
协办单位：上海广播电视台
承办单位：上海广播电视台纪实频道 上海五岸传播有限公司
附：1.“世博风·外滩情”主题演讲比赛报名表
2.“世博风·外滩情”主题征文比赛报名表
附1：
“世博风·外滩情”主题演讲比赛报名表
“世博风·外滩情”主题演讲比赛活动报名表
姓名
性别
学校
指导老师
年级
年龄
联系电话：
电子邮箱：
所属区县
选送文章标题：
个人特长：
获奖情况：
附2：
“世博风·外滩情”主题征文比赛报名表
“世博风·外滩情”主题征文比赛活动报名表
姓名
性别
学校
指导老师
年级
年龄
联系电话：
电子邮箱：
所属区县
选送文章标题：
个人特长：
获奖情况：
附件14：
开展“千名志愿者千校行”观博宣讲活动
团各区、县委，大专院校团委，各区县教育局，各高等学校：
为进一步引导广大中小学生在今年暑期文明观博、智慧观博，共青团上海市委会员、上海市教育委员会定于2010年暑期开展“千名志愿者千校行”观博宣讲活动。有关高校将组织1000名已完成志愿服务任务的世博会园区志愿者，进入本市1000所中小学开展个性特色的宣讲活动，向青少年传递文明观博、智慧观博理念，通过“小手牵大手”，营造文明有序、和谐进步的观博氛围。
一、工作目标
宣讲中小学校覆盖全市各区县，宣讲受众覆盖宣讲中小学校全校学生。通过观博宣讲，积极引导本市青少年“读懂世博”、“智慧观博”，使其深入了解“文明观博”内容，自觉遵守行为规范，全面提升上海市民的整体素质。
二、组织管理
1.团市委、市教委负责活动的总体规划、指导和协调，制定相关政策，考核评估工作实施绩效，总结和表彰工作。
2.各区、县团委、教委负责收集整理中小学校需求，对接高校世博会志愿者进校宣讲，及时汇报活动开展情况。
3.各相关高校团委负责招募、培训宣讲志愿者，设计宣讲内容，组建宣讲团队分批进校开展宣讲活动。
三、时间进度安排
1.2010年6月23日前，各区、县根据《区、县中小学数量分配表》（附件2）收集统计学校名称，向团市委、市教委上报《区、县中小学宣讲时间统计表》（附件3）。
2.2010年6月25日前，各相关高校根据区、县统计《区、县中小学宣讲时间统计表》和《区、县、高校志愿者分配表》（附件4），完成《区、县中小学观博宣讲排片表》（附件5），并向团市委、市教委上报。
3.2010年6月28日至8月31日，各区、县、相关高校根据《观博宣讲活动流程表》开展观博宣讲活动。各区、县及时向团市委、市教委上报宣讲开展情况。
四、工作要求
1.高度重视，广泛动员
各区、县、高校要将该项活动纳入到2010年暑期社会实践工作，高度重视，迅速行动，广泛发动宣讲志愿者和中小学学生参与宣讲活动，按照相关要求，做好活动的各项筹备和推进工作。
2.精心组织，加大宣传
各区、县、高校要结合区域特点，制定宣讲计划，合理组织安排宣讲志愿者进学校开展宣讲活动；要根据志愿者的才能知识及宣讲受众的兴趣特点，精心设计宣讲课件，开展个性化的宣讲活动；要广泛宣传，普及正确的观博理念，推动城市精神的提升。
3.加强协调，扎实推进
各区、县和高校要充分发扬协作精神，相互支持，加强协调，及时沟通，确保宣讲活动正常开展；要做到及时汇报，上报情况将作为总结表彰评选的依据之一。
团市委联系人：王晓春
电 话：61956873
传 真：61956872
地 址：肇嘉浜路789号均瑶大厦31楼世博会志愿者部
EMAIL：wxcmourn2003@126.com
附：
1.“千名志愿者千校行”观博宣讲活动实施方案
2.区、县中小学数量分配表
3.区、县中小学宣讲时间统计表
4.区、县、高校志愿者分配表
5.区、县中小学观博宣讲排片表（略）
6.观博宣讲大纲
7.观博宣讲确认表
附1：
“千名志愿者千校行”观博宣讲活动实施方案
一、活动时间
6月28日-8月31日
二、活动规模
1.曾经参与世博志愿服务1000名世博会园区志愿者。截止六月中旬，已经参加过世博志愿服务的有复旦大学、同济大学等32家大专院校，本次活动计划选取复旦、同济、华师大、华理工、上音、上戏、华政、上大、中医大、二工大、海关、青干院参与。
2.12所高校进入全市1000所中小学校（小学227，初中500，高中273）进行宣讲，覆盖全市百万中小学生。
三、组织架构
指导单位：上海世博会志愿者部
主办单位：共青团上海市委员会
上海市教育委员会
四、宣讲形式
1.结合中小学暑期返校日，分批开展进校宣讲活动。
2.宣讲地点建议选取各校大礼堂、体育馆等能容纳数百人的场所作讲课现场。
3.中小学校可采用校内广播和闭路电视的形式进行讲课直播，使宣讲受众能覆盖全校学生。
4.每次宣讲时长原则上不超过1小时。
五、组织方式
1.各相关高校负责选拔、培训宣讲志愿者。
2.高校自行与对接区、县协调，区、县填写进校时间表提供中小学进校宣讲时间，高校根据区县提供的时间表安排进校宣讲事项。
3.区、县需及时向主办单位反馈宣讲进展情况，并提出改进建议。
4.宣讲建议采用“一校一场”的方式，即一所中小学只开展一次宣讲活动。
5.各高校组建若干宣讲团队，建议每3-5名志愿者组成一个团队，每个团队进3-5所学校开展观博宣讲活动。
六、工作流程（略）
七、宣讲内容
1.看懂世博
介绍世博会的主要看点，引导中小学生从看创意、看文化、看科技、看发展的角度，读懂世博。在宣讲中，应注意区别不同年龄阶段学生的年龄特点和知识结构，有区别的进行宣讲。如小学生主要从新科技、新发明和各国文化精品入手，中学生主要引导他们通过参观世博，去思考城市和人类的发展理念。
2.文明观博
以志愿者自身从事志愿服务的亲身经历和改革，重点宣讲观博过程的文明规范，引导广大中小学生从自身做起，在观博的过程中，自觉遵守行为操守，成为文明使者，同时充分发挥小手牵大手的带动作用，带动家长和成年人，共同以文明有序的精神面貌，构建和谐美好的观博氛围。
3.观博攻略
和同学们交流服务世博的心得，并对同学们在暑假期间观博进行实际指导，比如观博建议路线、观博的事前准备、防暑降温和健康小常识等。
基于以上原则和框架，各高校要结合自身特点，精心设计宣讲内容和宣讲形式，以生动活泼的形式开展好本次宣讲活动。同时，启发和引导学生带着问题观博，并能在观博后记录下自己的感受。
此外，主办方会提供宣讲大纲、园区地图、《文明观博200问》、《中国2010年上海世博会官方导览手册》等资料，供高校设计备课之参考。
八、配套活动
1.在各高校、中小学校张贴公益海报；
2.在U网上推出文明观博微博，引导中小学生注册登录交流文明观博体会；
3.鼓励中小学生参与DV、摄影、征文等评选活动。
九、时间安排
（1）筹备（6月7日-下旬）
制定宣讲计划，设计宣讲课件，统计整理宣讲学校需求，制作完成宣讲排片表等。
（2）启动（6月28日）
当天，举行“千名志愿者千校行”观博宣讲活动启动仪式。同时，在杨浦、徐汇、浦东、卢湾4区20所中小学开展宣讲集中行动。主办单位领导参加其中一所中小学的观博宣讲活动。
（3）宣讲（7月-8月）
各高校与对接区县中小学自行商定进校宣讲时间，自主开展个性生动、时效性和互动性强的宣讲活动。同时，积极引导和鼓励中小学生参与DV、摄影、微博、征文等评选活动。
（4）总结（8月下旬）
召开活动总结会，对活动中表现突出的团队和个人予以表扬；遴选DV、摄影、微博、征文等优秀作品，给予奖励。
附2：
区、县中小学校分配表
区、县
小学
初中
高中（包括完中）
小计
黄浦区
6
14
12
32
卢湾区
4
9
4
17
徐汇区
13
25
18
56
长宁区
8
18
11
37
静安区
4
10
7
21
普陀区
8
33
18
59
闸北区
10
25
15
50
虹口区
10
23
16
49
杨浦区
13
35
20
68
闵行区
16
39
18
73
宝山区
22
37
14
73
嘉定区
11
21
11
43
浦东新区
49
101
63
213
金山区
10
18
8
36
松江区
10
23
11
44
青浦区
12
17
5
34
奉贤区
10
25
8
43
崇明县
11
27
14
52
合计
227
500
273
1000
附3：
区、县中小学校统计表
编号
区、县
学校名称
学校地址
返校时间
联系人
联系方式
备注
小学
1
2
3
初中
1
2
3
高中（含完中）
1
2
3
区、县、高校志愿者分配表
编号
高校
人数
校区所在区县
对接区县
备注
1
复旦大学
150
杨浦区
杨浦区/普陀区/卢湾区
2
同济大学
60
杨浦区/嘉定区/普陀区
嘉定区
3
华东师范大学
130
普陀区/闵行区
奉贤区/闵行区
4
华东理工大学
100
徐汇区
徐汇区/青浦区
5
上海音乐学院
40
徐汇区
黄浦区
6
上海戏剧学院
30
静安区/闵行区
静安区
7
华东政法大学
130
松江区/长宁区
松江区/金山区/长宁区
8
上海大学
130
宝山区/闸北区/嘉定区
宝山区/闸北区
9
上海中医药大学
110
浦东新区/徐汇区
浦东新区
10
上海第二工业大学
130
浦东新区
浦东新区/崇明县
11
上海海关学院
40
浦东新区
浦东新区
12
上海青年管理干部学院
50
虹口区
虹口区
附4：
高校宣讲志愿者进校宣讲排片表
高校名称：
高校联系人：
联系方式：
编号
宣讲学校名称
宣讲学校地址
所属区、县
进校时间
志愿者负责人
联系方式
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
附6：
观博宣讲参考大纲
第一部分看懂世博
1、上海世博会的简介
2、上海世博会志愿者的介绍
3、到上海世博会我们能看到些什么
4、本次世博会主题探讨的是什么
5、国家馆的展示主题（举例）
第二部分文明观博
1、正确的文明观博礼仪
2、需要了解的国际礼仪
3、各国的主要风俗（举例）
4、观看游览时需要注意什么
5、遇到突发事件怎么处理
第三部分观博攻略
1、入园建议时间和路线
2、最佳观博路线
3、观前准备
4、游园注意事项
5、国家馆日、演出推介
第四部分互动问答
附7：
“千名志愿者千校行”观博宣讲确认表
个人
基本
情况
姓 名
性 别
年 龄
学 校
学 号
联系方式
宣讲学校
所在区（县）
宣讲题目
宣讲日期
宣讲
情况
简述
宣讲志愿者：
年月日
宣讲
学校
鉴定
（盖章）
年月日
注：本表一式两份，分存团区委和志愿者所在高校。
附件15：
第四届“快乐天空”东方社区信息苑青少年暑期公益系列活动
一、活动背景
“快乐天空”东方社区信息苑青少年暑期公益系列活动，自2007年起，“快乐天空”围绕“琴棋书画、舞文弄影”等独具参与性、趣味性、实用性的活动内容，连续三年为广大青少年儿童提供了健康快乐的暑期生活环境。
2010年，“快乐天空”将继续推出以“文明世博”、“创意世博”、“体验世博”为主题的一系列暑期公益系列活动，为广大青少年儿童营造健康快乐的暑期生活环境，使其以最直接的方式参与到世博中来，由此获得与世博实时互动、感受世博、表现世博的空间和契机；更可与各自的家长一起参与到宣传世博、畅享世博、奉献世博的一系列精彩活动，营造出良好的家庭氛围。
二、组织单位
指导单位： 市文明办、市教卫党委、市教委、市网宣办
主办单位： 东方网、新民晚报社区版、文新传媒网、市学生德育发展中心、东方社区信息苑
三、活动概览
活动起讫：2010年4月至12月
活动主题：文明世博、创意世博、体验世博
活动宗旨：宣传世博、畅享世博、参与世博、奉献世博
活动群体：本市160万中小学生，及广大青少年、学龄前儿童群体
活动场所：全市各东方社区信息苑网点、社区活动中心、世博园区等
活动形式：我的文明行动（为上海世博会、上海环保做5件公益实事）
“华夏小神笔”我的创意展示（以世博为主题进行动画、漫画创作）
我的风尚日记（精彩图文上传至东方网bbs.eastday.com或东方信息苑happy.eshanghai.cn，互联网在线点评）
四、活动内容
1.我的文明行动
学校、社区、家庭三方联动，以“文明、环保、服务”为主题内容，广泛发动中小学生和家长携手共同为世博、为环保做5件公益实事。
公益实事内容：55511
回收5块废电池：家用电器电池、手机电池、笔记本电池……
回收5个饮料瓶：矿泉水瓶、玻璃瓶……
上传5张世博照片：世博园区、场馆照片，世博志愿者工作照片……
上传1篇风尚日记：世博游记、场馆见闻……
做1件好人好事：看望社区孤寡老人、助人为乐……
活动运作流程：
全市中小学校在暑假之前将160万张“世博风尚文明承诺卡”下发至学生手中，鼓励学生与其家长一起为世博会、为上海环保做5件公益实事
参与者将回收好的废电池、饮料瓶送至所在社区的信息苑
参与者在活动官方网站进行注册，并将各自的世博照片、风尚日记、好人好事图文纪实上传至官网中的“我的风尚日记”栏目
活动组委会将在参与者所在社区的信息苑内对5件实事的完成情况进行记录；参与者每完成1件实事，组委会将在其“文明卡”上敲1个图章
参与者每回收5个饮料瓶盖1枚章，回收5件废电池盖3枚章，上传5张照片和更新1篇日记各盖5枚章，好人好事盖10枚章
活动组委会将根据盖章数量授予参与者逐级累进的“军衔称号”，如“风尚少年行动队少尉、中尉、上尉”等，并在活动结束后对“军衔”靠前者颁发证书及奖品
2.我的创意展示
根据学生和家长对世博的了解，集思广益，从世博文化、世博科技、世博创意、世博发展等角度构思，进行以“创意世博”为主题的作品创作
作品类型：漫画、动画、手工制品、创意服饰等
活动运作流程：
参与者将各自创意作品的创作心得和作品图片上传至活动官网中的“我的风尚日记”栏目
3.我的风尚日记
组织专家和网友，对活动参与者上传的风尚日记进行在线投票和点评
评选内容包括照片、日记、好人好事纪实、创意作品展示图片等等
评选出2010名优秀者，予以“世博风尚好少年”称号并颁发证书、奖品
活动展示窗口：
在活动官方网站和专业新闻媒体（东方网、《少年日报》，《上海中学生报》等）开辟专栏，集中刊登本次活动获奖的优秀图文作品
优秀图文作品可于世博期间在“信息馆”中的电子屏幕上进行展示
五、实施进度
1.筹备阶段（2010年4月01日--2010年4月30日）
以东方社区信息苑网点为基点，辐射到周边的街道乡镇的活动中心和社区居民进行调研，估算参与本次活动的大致人数，并对活动进行前期沟通和筹备。
进行活动方案策划、文件报批、人员组织、场地统筹、物料筹备等工作。
2.预热阶段（2010年05月01日--2010年06月30日）
在覆盖全市的近300家东方社区信息苑、广大中小学校以及公众媒体进行活动宣传和预热。
在活动官方网站公布活动内容、参与细则、奖励说明等信息，充分利用社区和媒体资源，让更多的目标群体参与比赛。
3.体验阶段（2010年07月01日--2010年08月31日）
正式开展“我的文明行动”、“我的创意展示”、“我的风尚日记”等系列活动。
4.作品上传/网络评选阶段（2010年09月01日--2010年11月30日）
参与者将体验阶段的照片、文字、作品等素材进行整理，上传至活动官网。
组织专家和网友对参与者上传的风尚日记进行线上点评和票选，并根据选票和专家评审的结果遴选出优秀者。
5.颁奖/展示阶段（2010年12月）
为优秀者进行颁奖，并在活动官网及专业媒体专栏进行优秀作品展示。
世博期间，将在世博园区“信息馆”等场馆内展示部分优秀上传作品。
附件16：
开展“当好东道主 文明观世博”--上海市中小学生暑期系列读书活动
为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，进一步配合“两纲”的实施，引导广大中小学生“当好东道主，文明观世博”，发挥世博会社会宣传动员的教育引导作用和放大精神文明创建的同城整体效应，现定于今年6月下旬日至10月下旬在本市中小学生中开展以“当好东道主，文明观世博”为主题的中小学生暑期读书系列活动”。有关活动的事项如下：
一、参加对象
本市中小学校在校学生（包括中职校学生，下同）
二、活动时间
2010年6月下旬至10月下旬
三、活动内容：
（一）主题读书活动：
1.活动内容：《当好东道主，文明观世博--2010年暑期中小学生迎世博读书征文奖励活动》。
2.活动要求：以2010年上海世博会为主题，通过实地参观世博会、或通过阅读有关书籍、或通过浏览有关网站和观看影视等方式，将本人的观感和体会拟写成文。文章的文体、体例不限。字数一般为：小学生600-800字，初中生800-1000字，高中生1000-1200字。
为了便于征文的递送、交流和评选，学生的征文通过本次读书活动网站（全国中小学图书馆协作网：www.co-library.com）上传。上传时间为：7月1日-10月20日。征文将在网上展示、交流。
3.奖项
由活动的举办单位组织专家，在10月下旬对学生递交的征文进行评审。征文的奖项设置为：
按小学、初中、高中学生三个组别，各组别为：
一等奖100名二等奖200名三等奖600名；
同时根据各区县教育部门、学校组织学生参加活动的情况和征文的数量、质量，对学校的指导教师、组织单位（学校和各区县教育部门等）及个人进行表扬。
（二）专题活动
1.活动内容
（1）“2010年暑期中小学生文学作品创作活动”
作品的范围为：诗歌、小小说、散文、随笔等；作品由学生自创，作品的主题、题材、表现方式不限。
（2）“2010年暑期中小学生艺术作品创作活动”
作品的范围为：摄影、摄像、书法、绘画等；作品由学生自创，作品的主题、题材、表现方式不限。
（3）“2010年暑期中小学生电脑作品创作活动”
电脑作品的范围为：绘画、动画、网页、程序设计、电子报刊等；作品由学生自创，作品的主题、题材、表现方式不限。
（4）“2010年中小学校报校刊网上展评活动”
校报校刊的内容、主题、题材不限，篇幅不少于三页，具备报刊的基本要素。
2.活动要求
组织学生利用假期，结合学校的教育教学内容和暑期的阅读及社会实践活动，鼓励和指导学生开展作品的自创活动，以培养学生的实践能力和创新精神。
上述专题活动的学生作品通过本次活动网站（全国中小学图书馆协作网：www.co-library.com）上传，在网上展示、交流和评选。作品的上传时间为：7月1日-10月20日
（三）奖项
由主办单位组织专家在10月下旬进行评审，各奖项设置为：
按小学、初中、高中三个组别，上述4项活动的奖项分别为：
一等奖各100名 二等奖各200名 三等奖各300名
同时根据区县有关教育部门、学校组织学生参与的情况和参评作品的数量、质量，对学校的指导教师、组织单位（学校和区县有关教育部门等）及个人予以表扬。
四、其他
（一）请区县有关教育部门和学校将此项活动同学校的日常教育教学工作和学生的暑期工作结合起来，认真组织广大中小学生踊跃参加；指导学生利用假期，积极开展内容丰富、形式活泼的读书活动，并结合有关影视节目观摩、举办有关讲座、报告会和开展有关社会实践活动等，使学生的思想道德、人文科技素养水平和实践创新能力得到进一步的提高。
（二）活动主办单位将在10月底对获奖的学生、教师和组织单位及个人颁发获奖证书，予以表彰。获奖名单将在活动网站和有关媒体上公布。同时根据实际情况，将学生的获奖征文汇编出版。
（三）活动主办单位联系方式
电话：021-64373159
电子邮箱：shread@sina.com；shbook@126.com
活动网站：全国中小学图书馆协作网（www.co-library.com）
附件17：
开展“感受世博·体验阅读--2010年‘绿色悦读’暑期青少年读书活动”
一、活动宗旨
为积极倡导中小学生多读书、读好书，为中小学生的健康成长营造良好的社会文化环境。上海市新闻出版局、上海市青少年保护委员会办公室决定在本市中小学生中开展“感受世博·体验阅读--2010暑期‘绿色悦读’暑期青少年读书活动”。此次活动将以青少年读书网（http：//www.hellobook.com.cn）为平台，继续整合本市教育、出版、社会等资源，结合上海世博会的举行，向中小学生推荐优秀书籍，开展以世博为主题的专家导读、经典诵读、童话剧展演、征文大赛等读书推广活动，营造浓郁的读书氛围，同时引导中小学生进一步走进世博、了解世博、参与世博。在阅读中感受世博历史和文化，在体验世博中分享阅读收获和快乐。
二、参加对象
本市公办和民办学校的中小学生（含中等职业学校学生，欢迎兄弟省市中小学生参与此项活动）。
三、活动形式
各区县假期工作办公室要动员学校、街道社区做好组织发动工作，中小学校可以班级或团支部、团小组、少先队小队等为单元组织读书小组，街道社区可以居民小区或楼组为单位组织读书活动，中小学生也可自行组织读书小队或以个人名义参加活动。除往年已组建的读书小组外，请于7月10日前将今年由学校、街道社区组织的读书小组及其联系人、联系方式，告知活动组委会（组委会：上海市新闻出版局团委，地址：绍兴路5号，邮编：200020，联系人：宋唯，联系电话：64370176*6513，王磊，联系电话64370176*8205），或登入青少年读书网进行申报。
四、活动时间与内容安排
1．网上荐书（7月1日-7月10日）
在新闻出版总署“2010年向全国青少年推荐百种优秀图书”的基础上，通过社会征集或联合图书发行商、出版商组织一批优秀图书，经活动组委会精心选择与审核后于7月1日在青少年读书网上设立优秀青少年书目推荐榜，向社会公布百余种青少年优秀读物。
2．选书（7月10日-7月20日）
针对青少年读书网发布的百余种青少年优秀读物，由中小学生、教师、家长等通过登录青少年读书网进行网上投票，并结合专家意见，由活动组委会从百余种优秀读物中选出“30本中小学生最喜爱的书籍”。
3．赠书（7月20日-8月10日）
“30本中小学生最喜爱的书籍”确定后，活动组委会向各区县暑期活动办公室免费赠送部分书籍，由区县暑期办转赠给组织工作出色的学校、社区文化活动中心或学生读书小组及贫困家庭中小学生。在青少年读书网上刊载部分图书精彩内容，方便广大学生读者在线阅读图书，架起好书与青少年之间便捷的桥梁。同时，在《中学生报》、《少年日报》上刊登本次活动信息及“30本中小学生最喜爱的书籍”目录。
4．读书（7月10日-8月31日）
本市中小学校、社区文化活动中心和各类读书小组等组织学生围绕推荐的百余本优秀读物或“30本中小学生最喜爱的书籍”，从中选出1-2本精读。
5．导读
（1）现场导读（7月-8月）
活动组委会在2010上海书展期间设立以“感受世博·体验阅读”为主题的“绿色悦读”活动专场，邀请著名儿童文学作家或教育专家作阅读主题讲座，举办童话剧展演、经典诵读等导读活动。
此外，组织引导社区文化活动中心、学生读书小组结合自身特色，开展形式多样的暑期中小学生阅读导读活动。
（2）网上导读（8月1日-8月30日）
活动组委会邀请资深编辑、儿童文学作家、特级教师、有关教育专家或学者在青少年读书网上发布书籍点评、视频讲座等，开展网上导读。
6．评书（7月20日-9月30日）
参与本次活动的学生选择相关书目作评析、心得，书评字数在500-1000字左右。
（1）书面提交。9月1日至20日，以学校、社区文化活动中心、读书小组等为单位进行征稿并于9月20日前将稿件送交组委会。
（2）网络提交。8月15日至9月20日，发邮件至jtw@sppa.gov.cn提交稿件。
组委会将在青少年读书网上开辟“绿色悦读”活动频道，以方便中小学生在线进行读书心得交流。
五、活动总结和颁奖（10月中旬）
活动组委会将邀请有关专家、评委分小学、初中和高中组对提交的书评进行评比。根据专家评分评选出30篇优秀书评及若干名入围奖。对参加本次活动投稿数量较多，获奖书评较多的前10名学校或社区文化活动中心、读书小组的组织者授予优秀组织奖。同时，设立若干优秀指导奖。
另外，组委会将视今年参赛作品的总体水平，结合历届获奖作品，决定是否集结出版。所有参赛作品的版权属于青少年读书网，青少年读书网是公益性网站，不对征文作品单独付费，特此说明。
附件18：
征集“世博一课”教育教学方案
为学习宣传《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《上海中长期教育改革和发展规划纲要》，充分利用中国2010上海世博会的有利资源，让教师们共享人类文明成果，感受作为人民教师的光荣与责任，上海市教卫党委宣传处、市教委德育处将组织开展“教师与世博”主题实践活动，现向全市中小学教师征集“世博一课”教育教学活动方案。具体要求如下。
一、活动宗旨
围绕“点亮世博，奠基未来”等主题，凸显“为了每个学生的终身发展”和“教育奠基未来”的上海教育发展理念，凸现“两纲”教育，充分发挥学科课程育人作用，弘扬教师在培育人才、传承文明和奉献社会中的重要作用和精神品质，增强教育的有效性。
二、实施办法
1．参与对象：中小学教师。
2．方案征集类型：学科教学方案；主题活动方案。
3．方案内容：
方案要在组织学生畅游世博园区的基础上，融入教育、文化、科技、创意与未来城市发展的理念，结合基础型、研究型、探究型课程内容，引导中小学生体验上海世博会的魅力，激发学生创意思维，培养实践能力，开展“世博一课”的实践活动，凸现新课程改革的方向。
4．征集办法：即日起教师可登录心域网（www.deyu.sh.cn），点击“世博一课”教育教学方案征集图标，实名注册后即可上传教案与活动方案。首批活动截止日期为6月30日，活动最后截止时间为7月30日。
5．分组与奖项设置：本次评比设小学组、初中组和高中组三个组别。组委会将组织专家对上传的教案进行评审，分别评出小学、初中和高中组一、二、三等奖若干名，同时设优秀组织奖若干名。主办单位将选择优秀教案若干个，进入世博园开展现场展示。
三、组织机构
本次教育教学课评选活动由市教委德育处牵头，上海市学生德育发展中心和心域网共同承办。活动办公室设在上海市学生德育发展中心。
联系人：王新美；宋文
电话：25653284*1030；25653284*1035
E-mail： xsdyfzzx@126.com； dyc_sqgz@126.com
传真：25653488*1035
附件19：
“百年树人”电影阳光行系列
--“银屏颂歌 欢乐世博年” 主题影展活动
为营造浓郁的欢乐的世博氛围，宣传“城市，让生活更美好”的世博宗旨，特举办“银屏颂歌--欢乐世博年主题影展。具体安排如下：
一、影展主题：
银屏颂歌--欢乐世博年主题影展
二、时间安排：
分为二个阶段：
第一阶段 ： 唱响世博 2010年4月15日-5月31日
第二阶段 ： 欢乐世博 2010年6月1日-10月30日
三、活动安排：
1.主题影展期间，要求各校至少安排学生观摩2次电影。
2.可以结合本次世博和观摩影片的活动，开展演讲和影评活动。
3.活动结束后，举行评比表彰活动，并将此影展活动列入“百年树人”电影阳光行系列活动总体规划中。
四、评比内容：
1.能完成观摩次数。
2.能出色的组织相关的电影活动。
五、参加单位：
上海区域内的各中小学、中技、中专均可参加影展活动，各学校可到影院包场观看，也可与联和教育院线联络，可派员上门放映。（联络人：方玉强电话：13816800245）
六、推荐片目：
《上海传奇》、（纪录片120分钟。展现了上海开埠以来的历史变迁。为上海世博会度身打造）。
《外滩》、《明天》、《美丽上海》、《假装没感觉》、《我坚强的小船》、《大战宁沪杭》、《霓虹灯下的哨兵》、《霓虹灯下新哨兵》、《上海往事》、《情满浦江》、《天安门》、《可爱的中国》、《锦衣卫》、《十月围城》、《苏乞儿》、《孔子》、《大兵小将》、《邻家特工》、《喜洋洋和灰太狼2》、
《唐山大地震》、《剑出江湖》、《一代宗师》、《让子弹飞》、《新少林寺》。
儿童影片：
《黑猫警长》《道歉》《心理的小河》《虹猫蓝兔》《新来的李老师》《金色的记忆》《名侦探柯南》《爱丽丝梦游仙境》
