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认知层次

基本涵义

可能包括的其他行为动词

知道

能够知道“是什么”。能够识别、描述、列举所学知识。

知道、说出、识别、举例、描述、列举等

了解

能够明确“是什么”。能够记住学习过的知识要点，能够根据提供的材料辨认是什么。

了解、认识、能表示、辨认、区分、比较等

理解

能够懂得“为什么”。能够领会和掌握概念和原理的基本涵义，能够解释和说明一些简单的化学问题。

理解、解释、说明、判断、预期、分类、归纳、概述等

应用

能够学会“使用”。能够分析知识的联系和区别，能够运用知识解决一些简单的化学问题。

应用、设计、评价、优选、使用、解决、检验、证明等

内容标准

知识范围与要求

1．知道化学科学的主要研究对象，了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学的发展趋势。

1.1知道化学科学的主要研究对象。

1.2了解20世纪化学发展的基本特征（从定性到定量，从宏观到微观，理论与实验相结合等）和21世纪化学科学的主要发展趋势，关注现代化学科学发展的新成就。

2．知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学；了解物质的组成、结构和性质的关系；认识化学变化的本质。

2.1知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学。

2.2通过对典型物质性质的讨论，了解物质的组成、结构与性质的关系。

2.3在义务教育的基础上，进一步认识化学变化的本质。

3．认识摩尔是物质的量的基本单位，能用于进行简单的化学计算，体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用。

3.1知道物质的量是描述微观粒子集体的一个物理量，能运用物质的量建立起宏观量与微观量的关系；认识摩尔是物质的量的基本单位。了解阿伏加德罗常数的涵义。

3.2了解摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度的涵义。

3.3知道物质的质量、物质的量、摩尔质量、物质的微粒数、气体摩尔体积、物质的量浓度等物理量之间的关系，能运用以上概念进行简单的计算。

3.4感受定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用。

4．认识实验、假说、模型、比较、分类等科学方法对化学研究的作用。

4.1认识实验研究方法，知道化学实验是研究物质性质的重要方法和途径。

4.2了解假说、模型等科学方法，认识假说、模型等科学方法在化学研究中的作用。

4.3了解比较、分类等科学方法，知道比较、分类等科学方法是化学研究和学习的常用方法。

5．认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用。

5.1认识化学与人类日常生活的密切关系，关注化学科学的进展对人类健康的重要意义。

5.2认识化学在研制新材料、开发新能源和保护环境等方面的重要作用。

5.3赞赏化学对个人生活和社会发展的贡献。了解化学科学与生活、生产、科技进步及社会发展的关系。

内容标准

知识范围与要求

1．体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。

1.1了解科学探究的一般过程。

1.2通过有关化学实验，初步学会运用以实验为基础的实证研究方法。

2．初步学会物质的检验、分离、提纯和溶液配制等实验技能。

2.1初步学会物质的检验方法。

2.2初步学会蒸发、过滤、蒸馏、萃取等物质的分离和提纯的方法。

2.3初步学会配制一定物质的量浓度的溶液。

3．树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。

3.1能识别化学品安全使用标识；知道基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法。

3.2树立安全意识，初步形成良好的实验工作习惯。

4．能够独立或与同学合作完成实验，记录实验现象和数据，完成实验报告，并能主动进行交流。

4.1能根据实验目的记录实验现象和数据，完成实验报告，并能主动进行交流。

5．初步认识实验方案设计、实验条件控制、数据处理等方法在化学学习和科学研究中的应用。

5.1通过必修课程中有关化学实验内容的学习过程，认识实验方案设计、实验条件控制、数据处理等方法。

内容标准

知识范围与要求

1．能根据物质的组成和性质对物质进行分类。

1.1能根据物质的组成和性质对物质进行分类。

1.2了解常见物质分类的方法。

1.3认同分类法对于化学科学研究和化学学习的重要作用。

2．知道胶体是一种常见的分散系。

2.1知道胶体是一种分散系，能列举生活中常见的胶体。

2.2知道胶体的丁达尔现象；能列举胶体的重要应用。

3．根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质，能列举合金材料的重要应用。

3.1了解钠、铝、铁、铜的化学性质（与水、氧气等反应，以及铝与氢氧化钠溶液反应），知道过氧化钠的性质（与水、二氧化碳反应）。

3.2了解常见金属氧化物的性质（与水、酸反应，以及氧化铝与碱溶液反应）。了解氢氧化铁、氢氧化亚铁、氢氧化铝、氢氧化铜等常见氢氧化物的性质（热稳定性与酸、碱反应）以及制备方法。

3.3了解碳酸钠和碳酸氢钠的重要性质（与强酸、强碱，热分解反应），知道它们性质的差异及其相互转化关系。知道检验fe^3＋的方法；通过对不锈钢不易锈蚀原理的认识，体会金属性质与金属材料的用途间的密切关系。

3.4能列举钢铁、铝合金、铜合金材料在生产和生活中的重要应用；了解合金在工业生产和高科技领域的应用。

4．知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离，通过实验事实认识离子反应及其发生的条件，了解常见离子的检验方法。

4.1知道酸、碱、盐是电解质，在溶液中能发生电离；能正确书写强酸、强碱和可溶性盐的电离方程式。

4.2认识离子反应及其发生的条件；能正确书写常见的简单的离子方程式。

4.3初步学会cl^-、so₄^2-、co₃^2-、fe^3＋、nh₄^＋等5种常见离子的检验方法。

5．根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移，举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应。

5.1能够根据元素在反应中化合价的升降，判断反应是否为氧化还原反应。了解氧化还原的本质是电子转移。

5.2能够找出简单氧化还原反应中氧化剂和还原剂；能列举生产、生活中常见的氧化剂和还原剂。

5.3能举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应。初步学会从氧化还原反应的视角研究物质的化学性质。

6．通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。

6.1能说出氯气的主要物理性质；了解氯气的化学性质（与金属、水、碱的反应）。

6.2能列举出氮、硫元素的单质及其常见化合物的物理性质；了解一氧化氮、二氧化氮、二氧化硫的性质（与氧气和水的反应）；了解氨气（与水、酸反应）、铵盐的性质以及氨气的实验室制法，能运用相关知识分析简单的环境问题。

6.3能通过实验认识硝酸和浓硫酸的物理性质和主要化学性质；了解酸雨的形成、危害及其防治的方法。

6.4能列举硅元素的单质及其常见化合物的物理性质；知道二氧化硅与氧化钙、氢氧化钠溶液及氢氟酸的反应，了解硅及其化合物在材料领域中的应用。

内容标准

知识范围与要求

1．知道元素、核素的涵义。

1.1知道元素、核素、同位素、质量数的涵义。

1.2知道质子数、核电荷数、核外电子数的关系。

2．了解原子核外电子的排布。

2.1了解原子核外电子的排布规律的初步知识。

2.2能画出1～18号元素的原子结构示意图。

3．能结合有关数据和实验事实认识元素周期律，了解原子结构与元素性质的关系。

3.1能结合有关数据（原子核外电子排布、原子半径、元素的主要化合价等）认识元素周期律。

3.2了解原子结构与元素原子得失电子能力的关系。

3.3知道金属性与非金属性强弱的判断依据。

4．能描述元素周期表的结构，知道金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质的递变规律。

4.1知道周期与族的概念，能描述元素周期表的结构。认识元素在周期表中的位置与其原子的电子层结构的关系。

4.2知道金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质的递变规律。以第3周期为例，知道同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系；以ia和viia族为例，知道同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。

4.3感受元素周期律与元素周期表在化学学习、科学研究和生产实践中的重要作用。

5．认识化学键的涵义，知道离子键和共价键的形成。

5.1认识化学键的涵义。

5.2知道离子键和共价键的形成，了解极性键和非极性键。

5.3了解离子化合物、共价化合物的概念，能识别典型的离子化合物和共价化合物。

5.4能用电子式表示简单的离子化合物和共价分子以及常见离子化合物、共价分子的形成过程。

5.5能从化学键变化的角度认识化学反应的实质。

6．了解有机化合物中碳的成键特征。

6.1以典型的有机物为例，了解有机化合物中碳原子之间的成键特征。

7．举例说明有机化合物的同分异构现象。

7.1举例说明有机化合物的同分异构现象。

7.2 能写出丁烷、戊烷的同分异构体。

内容标准

知识范围与要求

1．知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。

1.1知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。

1.2 知道化学反应中的能量变化和物质具有的能量之间的关系。

1.3知道化学反应中伴随着的能量变化，能以多种形式进行转化。

2．通过生产、生活中的实例了解化学能与热能的相互转化。

2.1了解吸热反应和放热反应的涵义。

2.2通过生产、生活中的实例了解化学能与热能的相互转化。

3．举例说明化学能与电能的转化关系及其应用。

3.1举例说明化学能与电能的转化关系及其应用。

3.2知道电池是利用氧化还原反应将化学能转化成电能的装置。

3.3通过简易原电池的实验，了解原电池的原理。

3.4了解几种常见和重要的化学电源。

4．认识提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料和研制新型电池的重要性。

4.1通过具体实例说明提高燃料燃烧效率的方法，能够列举一些清洁燃料和新型电池，体会提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料和研制新型电池的重要性 。

5．通过实验认识化学反应的速率和化学反应的限度，了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用。

5.1通过实验认识化学反应的速率及影响因素。

5.2通过实验认识化学反应的限度，了解可逆反应和化学平衡的含义，知道当一定的外界条件改变时化学反应限度可能发生改变。

5.3了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用。

内容标准

知识范围与要求

1．认识化石燃料综合利用的意义，了解甲烷、乙烯、苯等的主要性质，认识乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。

1.1认识化石燃料综合利用及其意义。

1.2了解甲烷的组成和结构；了解甲烷的来源及存在形式；了解甲烷的主要性质（可燃性、稳定性、取代反应等）及主要用途。

1.3了解乙烯的组成和结构；知道乙烯的主要来源，了解乙烯化学性质（可燃性、与酸性高锰酸钾反应、加成反应、加聚反应等）及主要用途。

1.4了解苯的组成和结构；知道苯的来源和物理性质；了解苯的化学性质（可燃性、稳定性、取代反应、加成反应）及主要用途。

2．知道乙醇、乙酸、糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质，认识其在日常生活中的应用。

2.1了解乙醇的组成和结构；了解乙醇的物理性质和化学性质（与金属钠的反应、可燃性、催化氧化）及主要用途。

2.2了解乙酸的组成和结构；了解乙酸的物理性质和化学性质（酸性、酯化反应）及主要用途。

2.3知道糖类、油脂、蛋白质的组成、认识主要性质及其在日常生活中的应用。

3．通过简单实例了解常见高分子材料的合成反应，能举例说明高分子材料在生活等领域中的应用。

3.1初步认识有机高分子化合物结构的主要特点；通过简单实例了解常见高分子材料的合成反应。

3.2能列举一些常用的塑料、合成橡胶、合成纤维，并说明其在生产、生活中的应用。

4．以海水、金属矿物等自然资源的综合利用为例，了解化学方法在实现物质间转化中的作用。认识化学在自然资源综合利用方面的重要价值。

4.1以海水、金属矿物等自然资源的综合利用为例，了解化学方法在实现物质转化中的作用。

4.2认识化学在自然资源综合利用方面的重要价值。

5．以酸雨的防治和无磷洗涤剂的使用为例，体会化学对环境保护的意义。

5.1以酸雨的防治和无磷洗涤剂的使用为例，体会化学对环境保护的意义。

6．能说明合成新物质对人类生活的影响，讨论在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。

6.1以具体实例体会如何利用化学反应制备新物质，从而认识到化学反应在制造新物质方面的作用，以及新物质的合成对人类生活的影响。

6.2知道在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。

内容标准

知识范围与要求

1．认识食品中对人类健康有重要意义的常见有机物。

1.1能说出一些常见食品中的主要营养物质。

1.2认识糖类、油脂、蛋白质、维生素等几种常见的有机物，了解其性质及对人体健康的重要作用。

2.说明氨基酸、蛋白质的结构和性质特点，能列举人体必需的氨基酸。

2.1说明氨基酸、蛋白质的组成、结构和性质特点。

2.2.能列举人体必需的几种氨基酸。

2.3能列举富含氨基酸和蛋白质的常见食物。

3.通过实例了解人体必需的维生素的主要来源及其摄入途径。了解维生素在人体中的作用。

3.1能列举人体必须的维生素，了解其分类、主要来源和摄入途径。

3.2了解维生素在人体中的重要作用。

4.认识微量元素对人体健康的重要作用。

4.1了解人体中的微量元素及其对健康的重要作用。

4.2知道i、fe两种人体必需微量元素的主要来源和摄入途径。

5.了解合理摄入营养物质的重要性，认识营养均衡与人体健康的关系。

5.1认识营养均衡与人体健康的关系。

5.2了解合理摄入营养物质的重要性。

6.了解人体新陈代谢过程中的某些生化反应。

6.1结合糖类、油脂、蛋白质等营养物质的消化吸收以及人体细胞中一些重要的酸碱平衡，了解人体新陈代谢过程中的某些生化反应。

6.2了解食物的酸碱性，认识人体细胞中的酸碱平衡与人体健康的关系。

7.知道常见的食品添加剂的组成、性质和作用。

7.1知道几种常见的食品添加剂的组成、性质和作用。能辨证地看待对食品添加剂的使用，认识其利弊。

8.通过实例了解某些药物的主要成分和疗效。

8.1通过实例了解某些药物的主要成分和疗效。

8.2知道安全用药常识和医疗保健的重要性。

内容标准

知识范围与要求

1.列举生活中的常用材料，能通过实例认识化学在发展生活用材料中的重要作用。

1.1能列举生活中的常用材料，知道其主要类别。

1.2知道化学是生活中常用材料发展的基础，以及化学科学对提高生活质量的重要作用。

2.了解居室装修材料的主要成分及其作用。

2.1了解居室装修材料的主要成分及其作用。

2.2知道居室装修材料可能对居室环境的影响。。

3.认识金属与合金在性能上的主要差异，知道生活中常见合金的组成。

3.1认识金属与合金在性能上的主要差异。

3.2知道生活中几种常见合金的组成。

4.描述金属腐蚀的化学原理，知道金属防腐的常用方法，认识防止金属腐蚀的重要意义。

4.1能描述金属腐蚀的化学原理。

4.2知道金属防腐的常用方法。

4.3认识防止金属腐蚀的重要意义。

5.知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途。

5.1知道水泥、玻璃和陶瓷的主要成分、生产原料及其用途。

5.2知道玻璃、陶瓷制品的新进展（光导纤维、新型陶瓷等）。

6.举例说明生活中常用有机高分子材料的化学成分及其性能，评价高分子材料的使用对人类生活质量和环境质量的影响。

6.1能举例说明生活中常用有机高分子材料的化学成分及其重要性能。

6.2评价高分子材料的使用对人类生活质量和环境质量的影响。

内容标准

知识范围与要求

1．通过典型的水污染实例认识水污染造成的危害，能说出污水处理中主要的化学方法及其原理。

1.1通过典型的水污染实例认识水污染造成的危害。

1.2能举例说明污水处理中主要的化学方法及其原理。

2．知道大气主要污染物，能说出减少或消除大气污染物的原理和方法。

2.1知道大气主要污染物。

2.2能说出减少或消除大气污染物的原理和方法。

3．知道主要的居室空气污染物，了解其对人体的危害。

3.1知道主要的居室空气污染物（如甲醛、一氧化碳、氡等）及其对人体的危害。

4．认识“白色污染”的危害和防治方法。

4.1知道“白色污染”的涵义及成因。

4.2认识 “白色污染”的危害和防治方法。

5．根据防治土壤污染、保护环境的要求，举例说明废水处理、垃圾和其他生活废弃物处置的方法。

5.1根据防治土壤污染、保护环境的要求，能举例说明废水处理、垃圾和其他生活废弃物处置的方法。

内容标准

知识范围与要求

1．了解化学反应中能量转化的原因，能说出常见的能量转化形式。

1.1了解化学键断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。

1.2能说出化学反应中常见的能量转化形式。

2．通过查阅资料说明能源是人类生存和发展的重要基础，了解化学在解决能源危机中的重要作用。知道节约能源、提高能源利用效率的实际意义。

2.1知道能源是人类生存和发展的重要基础。

2.2了解化学在解决能源危机中的重要作用。

2.3知道节约能源、提高能源利用效率的实际意义。

3．能举例说明化学能与热能的相互转化，了解反应热和焓变的涵义，能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。

3.1能举例说明化学能与热能的相互转化。

3.2了解反应热和焓变的涵义及其关系，了解焓变的表示符号（△h）及其常用单位（kj∕mol），认识△h的“＋”“-”与吸热反应和放热反应的对应关系。

3.3认识热化学方程式的意义，能正确书写热化学方程式并利用热化学方程式进行简单计算。能结合实例说明热化学方程式所表示的含义。

3.4了解盖斯定律的涵义，能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。

4.体验化学能与电能相互转化的探究过程，了解原电池和电解池的工作原理，能写出电极反应和电池反应方程式。

4.1了解原电池工作原理，能正确书写电极反应式及电池反应方程式。

4.2了解电解池工作原理，能正确书写电极反应式及电池反应方程式。

4.3知道原电池与电解池的区别与联系

5．通过查阅资料了解常见化学电源的种类及其工作原理，认识化学能与电能相互转化的实际意义及其重要应用。

5.1了解常见化学电源的种类及其工作原理，初步认识研制化学电源在开发洁净、高效新能源中的重要作用。

5.2知道电解在氯碱工业、精炼铜、电镀、电冶金等方面的应用。认识电能转化为化学能的实际意义。

6．能解释金属发生化学腐蚀的原因，认识金属腐蚀的危害，通过实验探究防止金属腐蚀的措施。

6.1了解化学腐蚀和电化学腐蚀的涵义，了解电化学腐蚀发生的条件，能解释金属发生电化学腐蚀的原因。

6.2认识钢铁吸氧腐蚀和析氢腐蚀发生的条件及原理，会书写电极反应式和总反应式。

6.3了解金属腐蚀带来的危害，认识防止金属腐蚀的重要意义。

6.4了解常见的防止金属腐蚀的方法及其原理。

内容标准

知识范围与要求

1．知道化学反应速率的定量表示方法，通过实验测定某些化学反应的速率。

1.1知道化学反应速率的概念及其定量表示方法，能进行有关化学反应速率的简单计算。

1.2了解测定化学反应速率的方法。

2．知道活化能的涵义及其对化学反应速率的影响。

2.1知道有效碰撞、活化分子和活化能的涵义，定性了解活化能的高低与反应速率大小的关系。

3．通过实验探究温度、浓度、压强和催化剂对化学反应速率的影响，认识其一般规律。

3.1了解控制变量法在化学实验中的应用。

3.2认识温度、浓度、压强和催化剂对化学反应速率的影响的一般规律，能用有效碰撞理论等予以简单解释。

4．通过催化剂实际应用的事例，认识其在生产、生活和科学研究领域中的重大作用。

4.1了解催化剂及其影响反应速率的基本原理，知道催化剂不能改变反应的平衡常数和反应的转化率，知道催化剂具有选择性。

4.2认识催化剂的研制对提高反应速率、调控反应的重要作用。

5．能用焓变和熵变说明化学反应的方向。

5.1知道化学反应的方向问题主要是探讨某反应在一定条件下能否自发进行的问题。

5.2能用焓变和熵变说明化学反应的方向。知道除熵判据和焓判据外，还有复合判据。

6．描述化学平衡建立的过程，知道化学平衡常数的涵义，能利用化学平衡常数计算反应物的转化率。

6.1能利用图象、数据等描述化学平衡的建立过程。

6.2 知道化学平衡常数的涵义和表示方法，知道用化学平衡常数可以定量描述化学反应的限度。

6.3能利用化学平衡常数进行反应物的转化率等简单计算。

7．通过实验探究温度、浓度和压强对化学平衡的影响，并能用相关理论加以解释。

7.1了解温度、浓度和压强对化学平衡的影响。

7.2理解化学平衡移动原理，能运用该原理对化学平衡的移动情况进行分析和解释。

8．认识化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。

8.1认识化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。

内容标准

知识范围与要求

1．能描述弱电解质在水溶液中的电离平衡，了解酸碱电离理论。

1.1了解酸碱电离理论，能根据电解质在水溶液中电离程度的差异，判断电解质的强弱。知道电离平衡常数的涵义。

1.2了解电离平衡概念，能描述弱电解质在水溶液中的电离平衡。

1.3会书写常见弱电解质的电离方程式。

2．知道水的离子积常数，能进行ph的简单计算。

2.1知道水的离子积常数k_w及其与温度的关系。能运用水的离子积常数计算稀的水溶液中c（h^＋）和c（oh^-）。

2.2了解溶液ph、溶液中氢离子和氢氧根离子浓度大小、溶液酸碱性三者之间的关系。

2.3了解溶液ph与c（h^＋）的定量关系，能够利用相关量计算c（h^＋）以及溶液ph。

3．初步掌握测定溶液ph的方法，知道溶液ph的调控在工农业生产和科学研究中的重要应用。

3.1初步掌握测定溶液ph的方法（使用ph试纸）。

3.2学会使用滴定管，了解酸碱中和滴定的原理和滴定过程中溶液ph的变化规律，并能绘制滴定过程中的ph变化曲线，学会利用中和滴定法测定强酸或强碱溶液的浓度。

3.3知道溶液ph的调控在工农业生产和科学研究中的重要应用。

4．认识盐类水解的原理，归纳影响盐类水解程度的主要因素，能举例说明盐类水解在生产、生活中的应用。

4.1认识盐类水解的原理，能解释强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解。

4.2能运用盐类水解的规律判断常见盐溶液的酸碱性。会书写盐类水解的离子方程式。

4.3 知道影响盐类水解程度的主要因素。

4.4能举例说明盐类水解在生产、生活中的应用。

5．能描述沉淀溶解平衡，知道沉淀转化的本质。

5.1能描述沉淀溶解平衡的建立过程，了解难溶物在水中的溶解情况。

5.2知道沉淀转化的本质。

5.3知道沉淀溶解平衡在生产、生活中的应用（沉淀的生成和分步沉淀，沉淀的溶解和转化。）

内容标准

考试要求

了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点

1、说出西周宗法制、分封制的内容

2、概括中国早期政治制度的特点

知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响

1、知道“始皇帝”的来历和郡县制度建立的史实

2、简述中国古代中央集权制度的形成及其影响

列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点

1、说出从汉到元中央行政机构以及选官制度的基本史实

2、说明中国古代政治制度的特点

了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响

1、知道明内阁制、清朝军机处设置的史实

2、认识明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展的影响

内容标准

考试要求

列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神

1、知道西方列强侵华的主要史实：鸦片战争和《南京条约》，第二次鸦片战争和《天津条约》、《北京条约》，甲午战争和《马关条约》，八国联军侵华战争和《辛丑条约》

2、概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹：鸦片战争和黄海海战中爱国军民的英勇抵抗，义和团运动等

列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中历史地位

1、说出九一八事变、七七事变、南京大屠杀等日军犯下的罪行

2、简述中国军民在正面战场与敌后战场抗击日军的几次重大战役

3、理解全民族团结抗战的重要性

4、说明抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位

内容标准

考试要求

了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性

1、知道太平天国运动的主要史实

2、认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性

简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义

1、简述辛亥革命的主要过程

2、理解《中华民国临时约法》的内容

3、理解推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义

概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响

1、知道五四运动的原因和经过

2、说出中国共产党成立的历史条件和一大、二大的主要内容

3、理解五四运动、中国共产党成立对中国社会变革的影响

概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义

1、知道八七会议、南昌起义、井冈山革命根据地的建立

2、知道国共合作与北伐战争

3、了解红军长征

4、说出中国共产党领导抗日战争、解放战争的的主要史实

5、认识新民主主义革命胜利的意义

内容标准

考试要求

概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色

1、概述中华人民共和国成立的史实

2、了解人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度以及民族区域自治制度

3、理解三大政治制度的特色

了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性

1、了解“文化大革命”对民主法制践踏的基本史实

2、说明民主法制建设的必要性和艰巨性

列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义

1、说出十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就

2、理解依法治国方略的意义　

简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义

1、了解“一国两制”的形成

2、简述香港、澳门的回归、海峡两岸关系的缓和与发展的基本史实

3、认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义

内容标准

考试要求

了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义

1、知道从新中国成立到20世纪50年代中期的重大外交活动

2、了解和平共处五项原则的内容

3、理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义

简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就

1、简述中国恢复在联合国合法席位的背景及其意义

2、概括中国20世纪70年代的重大外交成就

了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响

1、了解中美关系正常化和中日建交的主要史实

2、分析中美关系正常化对国际关系产生的重要影响

以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力

1、了解我国在联合国、国际贸易组织、亚太经合组织、上海合作组织等国际与地区组织中的活动情况

2、认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力

内容标准

考试要求

了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件

1、了解希腊文明产生的自然地理环境

2、了解希腊城邦制度对希腊文明的影响

3、认识西方民主政治产生的历史条件

知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义

1、了解梭伦改革和克里斯提尼改革的主要内容

2、了解伯里克利时代雅典民主政治的主要表现

3、以雅典为例认识民主政治对人类文明发展的重要意义　

了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值

1、了解罗马法的主要内容

2、说明罗马法在维系罗马帝国统治中的作用

3、理解法律在人类社会生活中的价值

内容标准

考试要求

了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点

1、了解《权利法案》的内容及其作用

2、简述责任内阁制形成的过程

3、理解英国资产阶级君主立宪制的特点

说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同

1、了解美国1787年宪法的主要内容

2、说出美国联邦制的权力结构

3、比较美国总统制与英国君主立宪制的异同

知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同

1、了解法兰西第三共和国宪法的主要内容

2、了解《德意志帝国宪法》的主要内容

3、比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同

分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用

1、了解近代西方资产阶级代议制的主要形式

2、分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用

内容标准

考试要求

简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义

1、简述《共产党宣言》的主要内容

2、认识马克思主义产生的重大意义

了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训

1、了解巴黎公社革命的主要史实

2、分析巴黎公社在建立无产阶级政权方面的经验教训

概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义

1、了解俄国二月革命、《四月提纲》、彼得格勒武装起义等史实

2、认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义

概述社会主义制度在中国建立的史实，认识其历史意义

1、概述过渡时期总路线、三大改造等基本史实

2、认识社会主义制度建立对中国现代化进程的历史意义

内容标准

考试要求

了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响

1、了解美苏两极格局形成的基本过程

2、了解杜鲁门主义、北约、华约等史实

3、认识“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响

简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展

1、简述欧洲共同体形成的基本过程

2、了解日本经济迅速发展的原因、表现

3、知道中国振兴所经历的阶段与基本概况

4、知道不结盟运动的兴起和作用

5、了解世界多极化趋势在曲折中发展

了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响

1、了解苏联解体的基本情况及对国际局势的影响

2、了解苏联解体后世界多极化趋势的加强

3、认识多极化趋势对世界历史发展的影响

内容标准

考试要求

知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点

1．知道古代中国农业从刀耕火种到铁犁牛耕的耕作方式

2．了解古代中国土地制度

3．知道古代中国农业经济的基本特点

列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征

1．列举古代中国纺织业、冶炼业、陶瓷业发展的基本史实

2．概括古代中国手工业发展的特征

概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点

1．概述中国古代商业发展的概貌

2．了解中国古代商业发展的特点

了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因

1.了解“重农抑商”、“海禁”政策及其影响

2．分析资本主义萌芽发展缓慢的原因

内容标准

考试要求

简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景

1.简述鸦片战争后中国经济结构的变动

2.了解民族资本主义产生的基本概况

3.分析近代资本主义产生的历史背景

了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素

1.了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实

2.分析影响中国资本主义发展的主要因素

探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。

1．分析在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位

2．探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的作用

内容标准

考试要求

概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训

1．概述20世纪50年代至70年代我国探索建设社会主义道路的实践活动

2.理解20世纪50～70年代我国社会主义建设的经验教训

了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义

1.了解中共十一届三中全会关于改革开放决策的内容

2.理解中共十一届三中全会对于开创我国社会主义现代化建设新局面的历史意义

讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系

1．说出家庭联产承包责任制的主要内容

2.说出国有企业改革的主要内容

3.认识改革与社会发展的关系

概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点

1.概述我国创办的经济特区、经济技术开发区、开辟的沿海经济开放区以及上海浦东开发的史实

2.分析我国对外开放格局初步形成的特点

了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义

1．了解中共十四大、十五大的主要内容

2．简述中国社会主义市场经济体制的建立过程

3.理解社会主义市场经济体制对我国社会主义现代化建设的意义

内容标准

考试要求

了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素

1.说出近代以来人们衣食住行等方面的变化

2.说出近代以来社会习俗的变化

3.探讨影响近现代物质生活和习俗变化的因素

了解中国近代以来交通、通讯工具的进步，认识其对人们社会生活的影响

1．了解中国近代以来火车、汽车、轮船、飞机等交通工具的进步

2.了解邮政、电报、电话等通讯工具的进步

3.认识交通和通讯的进步对社会生活的影响

以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例，说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化

1．知道我国近现代报刊、影视事业和互联网逐渐普及的情况

2.说明大众传媒的发展给人们生活方式带来的巨大变化

内容标准

考试要求

概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义

1、概述迪亚士和哥伦布航海活动的史实

2、认识地理大发现对世界市场形成的意义

列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径

1、说出荷兰在美洲、亚洲野蛮掠夺的史实

2、列举英国在北美、印度野蛮掠夺的史实

3、了解荷兰、英国建立海外商品市场的史实

4、认识殖民扩张与掠夺的影响

了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响

1、简述第一次工业革命的基本进程，说出工业革命中的重要发明

2、了解第二次工业革命的基本概况

3、分析两次工业革命对资本主义世界市场形成的影响

内容标准

考试要求

了解1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景

1、知道1929年～1933年经济危机的原因、特点和影响

2、认识罗斯福新政的历史背景

列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用

1、列举罗斯福新政的主要内容

2、认识国家干预经济是罗斯福新政的显著特点

3、分析罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的重要作用

以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化

1、了解战后美国等国家经济发展新变化的具体表现

2、归纳和分析当代资本主义经济的新变化

内容标准

考试要求

了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性

1、了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的严峻形势

2、分析战时共产主义政策的影响

3、说出新经济政策的背景、内容、影响

4、理解战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性

列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训

1、说出“斯大林模式”在政治、经济方面的主要表现

2、理解“斯大林模式”在苏联社会主义探索实践中的经验教训

概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性

1、概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程并准确把握三次改革的主要内容及改革的侧重点

2、分析改革失败的原因，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性

内容标准

考试要求

以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成

1、了解“布雷顿森林体系”的建立及其内容

2、归纳分析战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成

以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势

1、讲述欧洲联盟形成和扩大的基本历程

2、知道北美自由贸易区和亚太经合组织建立的史实

3、理解当今世界经济区域集团化发展趋势

了解世界贸易组织（wto）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国参加世界贸易组织（wto）的史实，认识其影响和作用

1、了解关税贸易总协定到世界贸易组织的发展变化

2、认识世界贸易组织在世界经济全球化进程中的作用

3、了解中国参加世界贸易组织的过程

4、认识中国加入世界贸易组织的影响和作用

了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题

1、知道经济全球化的内涵

2、了解20世纪90年代后经济全球化加快的趋势及原因

3、分析经济全球化进程中的问题

内容标准

考试要求

知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成

1．说出儒家、道家、法家、墨家等诸子百家的代表人物及其观点

2．简述孔子、孟子、荀子的主张以及儒家思想的形成

3．分析百家争鸣局面形成的意义

知道汉代儒学成为正统思想的史实

1．说出董仲舒的主要观点

2．简述汉武帝确立儒家独尊地位的措施

列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展

1．说出理学的代表人物及主张

2．概括理学的核心内容

3．说明理学在儒学发展中的地位

列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展

1．列举思想家李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的主张

2．简述明清时期儒学思想的发展

内容标准

考试要求

概述中国古代的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献

1．概述中国古代的重大科技成就

2．分析说明古代中国科技成就对世界文明发展的贡献

概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络

1．概述汉字、绘画的起源及演变过程

2．了解篆书、隶书、楷书、行书、草书等字体及著名书法家

3．说出中国书画的发展脉络和基本特征

知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色

1．知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说的代表作品及代表作家

2．了解中国古代不同时期的文学特色

了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就

1．简述京剧等剧种产生和发展的历程

2．说出中国古代戏剧的艺术成就

内容目标

考试要求

了解鸦片战争后中国人向西方学习、寻求变革思想的历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用

1．了解林则徐、魏源、严复、康有为、梁启超等人学习西方、寻求变革的主要活动

2．理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中的作用

概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响

1．概述新文化运动的主要内容

2．分析陈独秀、蔡元培、李大钊、胡适在新文化运动中的主要作用

简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义

1． 简述马克思主义在中国传播的主要史实

2．认识马克思主义对中国历史发展的重大意义

内容目标

考试要求

了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用

1．简述新、旧三民主义的主要内容

2．理解新、旧三民主义在推动中国资产阶级民主革命中的作用

概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响

1．概述毛泽东思想的主要内容

2．理解毛泽东思想对近现代中国的深远影响

概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义

3．概述邓小平理论的主要内容

4．理解邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义

概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义

1．概述“三个代表”思想的基本内容

2．理解“三个代表”重要思想对加强改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义

内容标准

考试要求

列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用

1．列举出“两弹一星”、载人航天、杂交水稻和“银河”系列计算机等新中国主要科技成就

2．分析理解科技进步在现代化建设中的重大作用

知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训

1．知道“双百”方针的内容

2．了解贯彻落实“双百”方针的曲折历程

3．理解贯彻执行“双百”方针的重要意义

了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义

1．了解建国后我国教育发展的史实

2．理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义

内容标准

考试要求

了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵

1．知道智者学派普罗泰格拉“人是万物的尺度”的主张

2．了解苏格拉底的思想

3．理解人文精神的内涵

知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。

1．说出薄伽丘、莎士比亚等人的主要作品

2．了解马丁·路德等人的主要思想

3．认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义

简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展

1．简述伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德等启蒙思想家的观点

2．概括启蒙运动对人文主义思想的发展

内容标准

考试要求

了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位

1．了解经典力学的主要内容

2．认识经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位

简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源

1．简述达尔文进化论的主要观点

2．概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源

以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用

1．知道工业革命时期瓦特改良蒸汽机

2．了解第二次工业革命时期电气技术的应用

3．说明科学技术进步对社会发展的作用

知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义

1．知道爱因斯坦的相对论、普朗克的量子理论的主要内容

2．认识相对论、量子论提出的意义

以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响

1．知道电子计算机的诞生和互联网的出现

2．理解现代信息技术对人类社会的影响

内容标准

考试要求

了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响

1．了解19世纪以来浪漫主义文学、现实主义文学的主要成就

2．分析理解浪漫主义和现实主义产生的时代背景及影响

欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值

1．欣赏19世纪以来有代表性的美术作品

2．了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值

列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性

1．列举19世纪以来有代表性的音乐作品

2．理解19世纪以来音乐作品的时代性、多样性和民族性

了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响

1．了解影视艺术包括电影、电视产生与发展的历程

2．理解影视艺术对社会生活的影响

考试要求 考核目标

ⅰ

ⅱ

ⅲ

知 识

1、知道中国特色社会主义理论体系的基本内容。理解中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 2、理解发展社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化的意义。 3、了解辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理和方法。 4、理解当代中国的公民道德建设和法制建设的基本要求。 5、获得正确选择人生发展道路的相关知识。 6、了解一年间（上年5月至当年4月）国内外重大时事、知道中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。

基本理解和初步掌握必修课程思想政治课1-4中规定的基本概念、基本观点及部分知识之间的联系，初步认识一些事物的本质与规律。

理解和掌握必修课程思想政治1-4中规定的基本概念、基本观点及知识之间的相互联系，正确认识事物的本质与规律。

深刻理解和系统掌握必修课程思想政治1-4中规定的基本概念、观点及其学科知识体系结构，科学把握事物的本质与规律。

能 力

1、提高用马克思主义立场、观点和方法面对实际问题，做出正确的价值判断和行为选择的能力。 2、提高主动参与经济、政治、文化生活的能力。 3、提高在社会生活中正确处理竞争与合作关系的能力。 4、培养为未来生活而自主学习、选择、探索的能力。 5、增强依法办事、依法律己和依法维护自身权益的能力。 6、发展采用多种方法特别是现代信息技术，收集、筛选社会信息的能力。

具有初步的自主学习能力、价值判断能力、参与社会生活能力，能够运用所学知识与方法观察、分析、解决一些生活实际问题。

具有较高的自主学习能力、价值判断能力、参与社会生活能力、依法办事能力，具有初步的研究探索能力，能够运用所学知识与方法指导自己学习生活，并能观察、分析、解决生活中所遇到的实际问题。

具有很强的自主学习能力、价值判断和行为选择能力、参与社会生活能力、依法办事能力、竞争合作能力，收集应用信息能力，具有较高的研究探索能力，能自觉运用所学知识与方法指导自己理性生活，并能观察、分析和创造性地解决现实问题。

情 感 、 态 度 、 价值观

1、热爱中国共产党，坚定走中国特色社会主义道路的信念。 2、热爱祖国，热爱人民，关心祖国命运，增强民族自尊心、自信心和自豪感，弘扬中华民族精神，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。 3、关注社会发展，积极参加社会实践，诚实守信，增强社会责任感和民主法制观念，培养公民意识。 4、热爱集体，奉献社会，关心他人，乐于助人，倡导团结友善的精神。 5、乐于学习，尊重科学，追求真理，具有科学态度和创新精神。 6、热爱生活，积极参加健康有益的文化活动，保持昂扬向上的精神状态，追求更高的思想道德目标。

7、热爱和平，尊重世界各民族的优秀文化，关注全人类的共同利益，培养世界眼光。

具有初步的爱国主义、集体主义和社会主义思想情感，自主、自立、自强的生活态度，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。

具有爱国主义、集体主义和社会主义思想情感，自主、自立、自强的生活态度；形成正确的世界观、人生观和价值观，并能够初步指导自己的日常学习和生活。

具有强烈的爱国主义、集体主义和社会主义思想情感，自主、自立、自强的生活态度；形成科学的世界观、人生观和价值观，并能够灵活运用于自己的学习生活，自觉践行。

思想政治1（经济生活）

考试内容

考试要求

（一）

生

活

与

消

费

1.1解析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释常见的信用工具的用途，理解金钱在现代经济生活中的意义。

1.了解：商品及其基本属性。

2.了解：纸币、外汇、汇率的含义；

3.了解：纸币的流通规律及通货膨胀与通货紧缩；

4.了解：保持人民币币值基本稳定的意义；

5.理解：货币的本质与基本职能。

6.运用：了解常见信用工具的用途，正确使用常见信用工具；

7.践行：正确对待金钱。

1.2归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。

1.了解：影响价格的因素。

2.理解：供求影响价格。

3.理解：价值决定价格。

4.理解：价值规律的基本内容和表现形式。

5.运用：价格变化对人们生活和生产的影响。

1.3描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化，树立正确的消费观。

1.了解：消费的类型和结构；

2.了解：不同的消费心理；

3.理解：影响消费的主要因素；

4.运用：辨析消费观念的变化及其原因；

5.践行：树立正确消费观，做理智消费者。

（二）

投

资

与

创

业

2.4解析银行存贷行为，比较商业保险、债券、股票的异同，解释利润、利息、股息等回报形式，说明不同的投资行为。

1了解：储蓄存款的含义、目的及主要种类。

2了解：我国商业银行的主要业务。

3理解：几种主要投资方式及其特点。

4践行：树立理财观念，帮助家庭制订一项理财方案。

2.5识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。

1.了解：企业的含义及所有制类型；

2.了解：公司的含义、类型和组织机构。

3.理解：公司经营成功的主要因素。

4.理解：企业破产、兼并的原因及意义。

2.6评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径和创业方式；树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，确立正确择业观。

1了解：我国劳动者享有的主要权利。

2了解：就业、自主创业需要的基本素质。

3理解：就业对生产发展和劳动者自身的意义。

4理解：依法维护劳动者权益。

5.践行：以正确的就业观和择业观为指导，初步设计自己的就业、择业方向。

（三）

收

入

与

分

配

3.7阐释我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，解析“效率优先，兼顾公平”的原则

1.理解：实行按劳分配的基本内容、原因及作用；

2.理解：按生产要素分配的意义；

3.理解：效率、公平的含义及其辩证关系，深刻认识“效率与公平并重”。

4.理解：实行按劳分配为主体、多种分配方式并存分配制度的客观必然性；

5.运用：解析我国社会收入分配中的有关经济现象。

3.8评议一个由政府财政承担的工程项目，说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用。

1.了解：财政收入的含义和来源；

2.了解：财政支出的含义和种类；

3.了解：财政收人与支出的关系；

4.理解：影响财政收入的主要因素；

5.运用：我国财政的作用。

3.9分析个人所得税、增值税等重要税种；知道税收是财政收入的主要来源；理解依法纳税是公民的基本义务。

1.了解：税收的含义和基本特征；

2.了解：我国税收的种类；

3.理解：增值税及个人所得税的作用；

4.理解：纳税人和负税人的区别和联系；

5.理解：依法纳税是公民的基本义务， 偷税、欠税、骗税、抗税是违法行为。

6.践行：树立依法纳税、诚信纳税的意识。

（四）

面

对

市

场

经

济

（四）

面

对

市

场

经

济

4.10阐释市场是配置资源的基础，分析用法律和道德规范市场秩序的重要性，阐明发展社会主义市场经济的意义。

1.了解：市场经济的基本含义；

2.了解：市场规则的表现形式；

3.了解：社会信用制度的主要内容；

4.理解：市场配置资源方式及局限性；

5.理解：社会主义市场经济的基本特征。

6.践行：以诚信为本做人。

4.11解析政府在市场经济活动中发挥作用的典型事例，说明发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控。

1.理解：国家宏观调控的必要性。

2.理解：国家宏观调控的含义、目标和手段。

3.运用：国家宏观调控的重要性。

4.12列举实例，阐释实行多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情。

1.理解：生产与消费的关系；

2.理解：我国大力发展生产力的原因、意义及如何发展；

3.理解：公有制为主体，多种所有制经济共同发展及其原因和意义；

4.理解：公有制的实现形式；

5.运用：根据生产与消费的关系，解释相关经济现象；

6.运用：区分各种经济成分，并说明它们的不同作用。

4.13描绘小康社会经济建设的目标，阐明科学发展观的涵义；说明全面建设小康社会，最根本的是以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。

1.了解：全面建设小康社会经济建设的目标。

2.理解：科学发展观的内涵；

3.理解：促进经济协调发展；

4.理解：大力发展生产力的必要性；

5.运用：用科学发展观评价具体案例。

4.14评述遵循世界贸易组织规则的典型案例，感受经济全球化进程，明确对外开放是中国的基本国策。

1.了解：经济全球化的含义、表现及其影响；

2.了解：世界贸易组织的作用、原则；

3.理解：我国对外开放的基本战略；

4.理解：对外开放必须坚持的原则；

5.运用：坚持对外开放的基本国策，全面提高我国的对外开放水平。

思想政治2（政治生活）

知识内容

考试要求

（一）

公

民

的

政

治

生

活

1.1引述宪法对公民政治权利和义务的有关规定，说明公民有序参与政治生活的意义。

1.了解：政治生活的主要内容。

2.理解：我国公民享有的政治权利。

3.理解：我国公民必须履行的政治义务。

4.运用：我国公民参与政治生活的基本原则。

5.践行：积极有序地参与政治生活。

1.2评述具体事例，比较不同选举方式的特点；表达公民依法行使民主选举权利的正确态度。

1.了解：我国直接选举、间接选举、差额选举、等额选举等选举方式的特点。

2.理解：我国的选举制度与社会进步、经济发展状况相适应。

3.理解：公民依法行使民主选举权利的意义和正确态度。

1.3列举公民依法行使民主监督权利的渠道和方式，体会公民参与民主监督的责任和价值。

1.了解：我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道和方式。

2.理解：公民行使监督权的意义和价值。

3.理解：公民要负责任地行使民主监督权。

4.践行：通过合法渠道和方式，正确行使监督权。

1.4列举当前公民参与决策的民主形式；对照村民自治和城市居民自治的有关制度和法规，理解公民行使民主决策与管理权利的途径和方式。

1.了解：农村村民自治和城市居民自治。

2.了解：发展基层民主的意义。

3.理解：公民参与民主决策和民主管理的方式及意义。

4.践行：主动参与民主决策过程，在实践中提高政治参与的责任意识和实际本领。

（二）

为

人

民

服

务

的

政

府

2.5列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现；说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。

1.了解：我国政府部门为公民的求助或投诉提供的途径与方式。

2.了解：提高政府依法行政水平的基本要求。

3.理解：我国政府担负的主要职能。

4.理解：我国政府的作用。

5.理解：政府依法行政的要求与意义。

6.运用：我国政府的宗旨和政府工作的基本原则。

2.6评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施，说明政府的权力不能滥用，行使权力要反映人民的利益和愿望。

1.了解：我国的行政监督体系。

2.理解：对政府权力进行制约和监督的意义。

3.理解：“阳光工程”的重要意义。

4.理解： 政府的权威及其体现。

5.践行：对政府权力实施监督。

（三）

建

设

社

会

主

义

政

治

文

明

3.7引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家；说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

1.了解：国家的含义及根本属性。

2.了解：人大代表的产生方式、任期、权利和义务。

3.了解：我国的国家机构。

4.理解：我国的国家性质。人民民主专政的本质与最大特点。

5.理解：人民民主的广泛性和真实性。

6.理解：坚持人民民主专政的必要性。

7.理解：我国的国体、政体及其关系。

8.理解：各级人民代表大会的性质和职权。

9.理解：人民代表大会制度的基本内容。

10.理解：人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度。

11.运用：人民代表大会制度实行民主集中制原则。

3.8阐释中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，共产党的执政地位是历史和人民的选择；明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的政党制度。

1.了解：我国民主党派的性质、地位及参政权。

2.理解：中国共产党领导和执政地位的确立。

3.理解：中国共产党的性质和宗旨。

4.理解：中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的含义及三者间的联系。

5.理解：我国政党制度的基本内容。

6.理解：人民政协的性质和职能。

7.理解：我国政党制度的优越性。

8.运用：中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。

3.9阐明中国特色社会主义理论体系的内容，理解中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

1.理解：中国特色社会主义理论体系的内容。

2.理解：中国特色社会主义理论体系与马克思列宁主义、毛泽东思想的关系，与中国特色社会主义实践的关系。

3.理解：以人为本、执政为民是由党的性质决定的。

3.10阐述民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度；了解我国的基本宗教政策。

1.了解：我国是统一的多民族国家。

2.了解：社会主义制度下的新型民族关系。

3.了解：民族区域自治制度的含义，民族自治机关及其自治权。

4.了解：引导宗教与社会主义社会相适应。

5.理解：我国民族区域自治制度的内容。

6.理解：民族区域自治制度的优越性。

7.理解：我国宗教信仰自由政策的内容。

8.运用：我国处理民族关系的基本原则及其相互关系。

3.11概述发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，最根本的是要把党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一起来。

1.理解：社会主义民主政治的本质特征。

2.理解：我国社会主义民主政治的特点和优势。

3.运用：党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

（四）

当

代

国

际

社

会

4.12知道国际社会由主权国家和国际组织构成；确认主权国家的权利和义务；说明我国在国际社会中是负责任的国家。

1.了解：国际社会的构成。

2.了解：主权国家的构成要素、主权国家的基本权利和义务。

3.了解：国际组织的类型和作用。

4.理解：联合国的宗旨、原则和作用。

5.理解：中国与联合国的关系，我国在国际社会中是负责任的国家。

6.运用：主权是国家的生命和灵魂。

4.13评述国家之间合作、竞争与冲突的实例，印证国家利益是决定国际关系的主要因素，说明我国在国际关系中必须维护自己的国家利益。

1.了解：国际关系的含义、内容和形式。

2.理解：国际关系的决定因素和其他重要影响因素。

3.运用：在国际关系中，我们必须维护自己的国家利益。

4.14引述有关资料，表明和平与发展是当今时代的主题；展示世界多极化趋势和国际竞争的特点；阐明我国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。

1.了解：世界多极化发展趋势的表现。

2.了解：外交政策的含义及我国外交政策的实践。

3.理解：和平与发展是当今时代的主题。

4.理解：当代国际竞争的特点。

5.理解：中国政府建立国际新秩序的主张。

6.理解：我国国家性质、国家利益与我国外交政策的关系。

7.理解：我国必须走和平发展道路。

8.运用：我国外交政策的宗旨和基本内容。

思想政治3（文化生活）

知识内容

考试要求

（一）

文

化

与

生

活

1.1观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，体察广大人民的文化需求，知道文化是人类社会特有的现象。

1.了解：文化形式和文化需求的多样性。

2.了解：文化是人类社会特有的现象。

3.理解：文化的内涵。

1.2评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响，说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。

1.理解：文化影响人们的交往方式、思维方式和实践活动。

2.理解：文化与政治、经济（生产方式）相互交融（影响）。

3.运用：文化对人的影响的特点。

4.运用：文化对于社会和国家的发展具有重大作用。

1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。

1.理解：优秀文化对人的积极影响。

2.践行：主动接受优秀文化的积极影响。

（二）

文

化

传

承

与

创

新

2.4解析中华民族传统文化在现实生活中的作用，阐述继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理。

1.了解：文化的继承性、相对稳定性、民族性的表现。

2.理解：传统文化对现实生活的复杂影响。

3.践行：鉴别传统文化，自觉吸收精华、抛弃糟粕。

2.5 汇集实例，印证文化创新是一个民族的文化绵延不断的重要根源，阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。

1.了解：影响文化发展的主要因素。

2.理解：文化发展与继承、创新的关系。

3.理解：文化创新的重要意义。

4.理解：社会实践是文化创新的源泉和动力。

5.运用：吸收传统文化是文化创新的重要途径。

2.6赏析不同民族文化的精粹，展现不同民族文化的差异，确认文化多样性的价值，树立尊重不同民族文化的观念。　

1.了解：文化多样性的表现。

2.了解：文化多样性的原因。

3.理解：文化多样性的价值，尊重文化多样性的必要性。

4.践行：尊重文化多样性，平等对待不同民族文化。

2.7评析国际文化交流的典型事例，阐明世界范围内各种文化的相互交融也是文化发展和创新的重要途径。

1.了解：历史上和现实中的国际文化交流。

2.运用：吸收外来文化（文化交融）是文化创新（发展）的重要途径。

3.践行：鉴别外来文化，自觉吸收精华或抛弃糟粕。

2.8列举现代文化传播的主要方式，评估它们各自的特点；理解传媒技术的进步，以及教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻的影响。

1.了解：现代文化传播的主要方式。

2.理解：传媒技术的进步对文化传播的重要影响。

3.理解：教育和学习方式的变革对文化传承的深刻影响。

4.践行：利用多种媒体，改进学习方式，接受优秀文化。

（三）

文

化

与

民

族

精

神

3.9运用中华文化发展的典型事例，说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

1.了解：中华文化对中国社会发展的影响。

2.理解：中华文化是中华民族的生命力、创造力和凝聚力的重要源泉。

3.10辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的；展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。

1.了解：中华文化的源远流长、博大精深。

2.理解：中华文化是中国各民族和各地区人民共同创造的。

3.践行：了解中华文化，热爱中华文化。

3.11归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现，理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践，弘扬民族精神的意义。

1.了解：中华民族精神在中国社会发展中的表现和作用。

2.理解：中华民族精神的基本内涵。

3.理解：当代中国弘扬民族精神的意义。

4.践行：弘扬民族精神，努力学习和实践。

（四）

发

展

先

进

文

化

4.12辨析落后文化和腐朽文化的表现，把握大众文化的丰富内涵，认识加强社会主义文化建设的重要性。

1.了解：文化生活的多样性和复杂性。

2.了解：落后文化与腐朽文化的表现及存在原因。

3.理解：大众文化的内涵。

4.理解：社会主义文化建设的主要方向。

5.践行：主动抵制落后、腐朽文化的消极影响。

4.13列举当前我国社会主义精神文明建设的事例，说明必须坚持马克思主义的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设；理解发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

1.了解：近现代中国人民追寻先进文化的历程

2.了解：社会主义核心价值体系的基本内容。

3.了解：发展教育、科学和文化事业的要求，建设和谐文化的基本要求。

4.理解：当代中国发展先进文化的内涵。

5.理解：建设社会主义核心价值体系的重要意义。

6.理解：当代中国发展先进文化的指导思想是中国特色社会主义理论体系。

7.践行：积极参与社会主义精神文明建设。

4.14引述公民基本道德规范，评析文化修养与思想道德修养的关系，说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。

1.了解：思想道德建设是文化建设的中心环节。

2.了解：社会主义思想道德建设的主要内容，社会主义基本道德规范，社会主义荣辱观的基本内容。

3.理解：社会主义荣辱观的重要意义。

4.理解：文化修养与思想道德修养的关系。

5.践行：追求更高思想道德目标的途径与方法。

思想政治必修4（生活与哲学）

知识内容

考试要求

（一）

生

活

智

慧

与

时

代

精

神

1.1思考日常生活中富有哲理的事例，感悟哲学是关于世界观的学问，能够开启人的智慧。

1.了解：哲学、世界观

2.理解：学习哲学对于开启人的智慧的意义

3.理解：世界观、方法论、哲学三者的关系

4.理解：哲学与具体科学的关系

5.运用：分析生活实际，思考其中蕴涵的哲理。

6.践行：用哲理指导生活

1.2援引经典作家的言论，说明对世界的不同看法形成不同的哲学；解释哲学的基本问题。

1.了解：不同的世界观形成不同的哲学

2.理解：哲学的基本问题

3.理解：唯物主义的三种基本历史形态及唯心主义的两种基本形态

4.运用：判定唯物主义和唯心主义

5.践行：坚持唯物主义，反对唯心主义

1.3分析实例，说明真正的哲学是时代精神的精华，明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。

1.了解：真正的哲学是时代精神的精华

2.理解：马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用

3.理解：三大理论成果的产生，从中把握与时俱进的内涵

4.运用：用马克思主义的基本观点分析我国社会主义建设中遇到的问题

5.践行：与时俱进，改进自己的学习和生活

（二）

探

索

世

界

与

追

求

真

理

2.4辨析实例，说明世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，阐述坚持从实际出发、“实事求是”的意义。

1.了解：物质、运动、规律、实事求是

2.理解：世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的

3.理解：运动和静止的关系

4.理解：规律的客观性和普遍性

5.运用：坚持从实际出发、“实事求是”的意义。

6.践行：从个人实际出发，认识规律，遵循规律，改进自己的学习

2.5 解析客观规律是可以认识和掌握的事例，印证人们在尊重客观规律的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律。

1.了解：意识、主观能动性

2.理解：意识是客观存在的反映

3.理解：物质决定意识

4.理解：意识对物质的反作用

5.运用：把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来

6.践行：在生活和学习中，尊重规律，在此基础上充分发挥主观能动性。

2.6列举现实生活中的实例，阐明实践是认识的基础，揭示实践在发现真理、检验真理、发展真理过程中的重要作用，确信追求真理要与时俱进。

1.了解：实践、认识、真理

2.理解：实践是认识的基础

3.理解：真理的含义。真理是客观的、具体的、有条件的

4.理解：实践在发现真理、检验真理、发展真理过程中的重要作用

5.运用：认识具有反复性、无限性、上升性

6.运用：在实践中不断追求真理

7践行：与时俱进，追求真理

（三）

思

想

方

法

与

创

新

意

识

3.7观察社会现象和自然现象，领会世界是普遍联系的，学会用联系的观点看问题；解析事物整体和部分的关系，尝试用系统优化的方法安排工作。

1.了解：联系

2.理解：联系的普遍性、客观性、多样性、条件性

3.运用：用联系的观点看问题

4.运用：整体与部分的辩证关系及其指导意义

5.践行：用系统优化的方法安排自己的学习生活

3.8剖析自然界与社会生活中的实例，领会世界是永恒发展的，学会用发展的观点看问题。

1.了解：发展、量变、质变

2.理解：世界是永恒发展的

3.理解：发展的实质，发展和运动变化的区分

4.理解：量变和质变的辩证关系

5.运用：用发展的观点看问题

6.践行：用发展的观点看待自己和周围的人或事物。

3.9运用生活中的事例，说明事物自身“对立统一”的辩证关系；理解矛盾分析方法的普遍意义，具体问题进行具体分析。解决问题抓住主要矛盾。

1.了解：矛盾、对立、统一

2.理解：事物自身“对立统一”的辩证关系

3.理解：矛盾的普遍性和特殊性

4.理解：主要矛盾和矛盾的主要方面

5.运用：矛盾分析法（两点论和重点论）

6.运用：具体问题进行具体分析

7.践行：在生活学习中坚持矛盾分析的方法和具体问题具体分析

3.10列举多方面的创新表现和成果，辩证地说明批判性思维在创新过程中的作用，阐释解放思想的重要意义。

1.了解：批判性思维

2.理解：辩证否定的含义及实质

3.理解：批判性思维在创新过程中的作用

4.理解：解放思想的重要意义

5.运用：坚持辩证否定观，树立创新意识

6.践行：在学习中敢于怀疑，不唯书，不迷信权威。

（四）

价

值

判

断

与

行

为

选

择

4.11识别事实判断与价值判断的表现，说明价值判断的意义，理解价值观对人们行为的导向作用。

1.了解：价值、价值观

2.理解：事实判断和价值判断

3.理解：影响价值判断的因素

4.理解：价值判断的意义

5.运用：分析行为选择中的价值判断的作用

6.践行：用正确的价值观指导自己的行为选择

4.12 剖析生活实例，说明人们的社会地位不同、认识事物的角度不同，时间、地点、条件不同，会形成不同的价值判断；领悟社会存在决定社会意识。

1.了解：社会存在、社会意识

2.理解：社会存在与社会意识的辩证关系

3.理解：社会主义社会的基本矛盾

4.理解：改革是社会主义的自我完善和自我发展

5.运用：用社会意识相对独立性原理分析相关问题

6.践行：提高思想道德素质，促进社会发展

4.13剖析价值冲突的实例；体验价值比较、鉴别、选择的过程；认同人民的利益为最高价值标准，树立为人民服务的思想。

1.了解：价值比较、鉴别、选择的过程

2.理解：人民群众是历史的创造者

3.理解：必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，把人民的利益作为最高价值标准，才能作出正确的价值判断和价值选择

4.运用：坚持群众观点和群众路线

5.运用：说明在价值冲突时怎样作出正确的价值选择

6.践行：在学习生活中善于听取别人的意见，汲取别人成功的经验。

4.14探寻实现人生价值的条件和途径，阐明生活的意义，理解只有对社会做出贡献才是真正有价值的人生。

1.了解：实现人生价值的主观和客观条件

2.理解：人生价值的内涵及其评价标准

3.运用：价值的创造与实现

4.践行：正确处理个人与社会的关系，为社会贡献自己的力量。

试卷内容比例

试卷题型比例

试题难易比例

试卷难度

经济生活

约25％

选择题

约45％

容易题

40％

约0.75

政治生活

约20％

简答题

约20％

较易题

30％

文化生活

约20％

分析探究题

约25％

中等题

15％

生活与哲学

约25％

生活践行题

约10％

较难题

10％

一年时政

（上年5月-

本年4月）

约10％

／

难题

5％

知识范围

内容标准

要求层次

a

b

c

1.1

细

胞

的

分

子

组

成

概述蛋白质的结构和功能

1.构成生物体的氨基酸的分子结构特点和通式

2.蛋白质分子的化学结构和空间结构

3.肽链的形成

4.蛋白质分子结构多样性的原因

5.蛋白质在生命活动中的主要功能

6.检测蛋白质的实验原理、材料用具、方法步骤

√

√

√

√

√

√

简述核酸的结构和功能

1.核酸的基本组成单位

2.核酸的种类及主要存在的部位

3.核酸在生命活动中的作用

4.dna、rna的组成和分布

5.观察dna、rna在细胞中分布的实验原理、材料用具、方法步骤

√

√

√

√

√

概述糖类的种类和作用

1.糖类的主要类别并概述其关系

2.糖类在生命活动中的作用

3.检测还原糖的实验原理、材料用具、方法步骤

√

√

√

举例说出脂质的种类和作用

1.脂质的主要类别

2.脂质在生命活动中的作用

3.检测脂肪的实验原理、材料用具、方法步骤

√

√

√

说明生物大分子以碳链为骨架

生物大分子以碳链为骨架

√

说出水和无机盐的作用

1.水在细胞中的存在形式

2.水在生命活动中的作用

3.无机盐的主要存在形式

4.无机盐在生命活动中的作用

√

√

√

√

1.2

细

胞

的

结

构

分析细胞学说建立的过程

1.细胞学说建立的过程

2.细胞学说的主要内容

√

√

使用显微镜观察多种多样的细胞

1.使用高倍显微镜观察的方法步骤、注意事项

2.几种细胞的结构，说出它们结构的异同

√

√

简述细胞膜系统的结构和功能

1.细胞膜的组分及其作用

2.细胞膜的流动镶嵌模型

3.细胞膜的功能

4.细胞膜结构和功能的关系

5.细胞膜系统（生物膜系统）的组成和功能

√

√

√

√

√

举例说出几种细胞器的结构和功能

1.线粒体、内质网、高尔基体、核糖体、液泡、叶绿体、溶酶体、中心体等细胞器，并说出它们的功能

2.线粒体、叶绿体的结构和功能

3.动植物细胞的区别

4．用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验原理、材料用具、方法步骤

√

√

√

√

阐明细胞核的结构与功能

1.细胞核的核膜、染色质等的结构和功能

2.细胞核的功能，说明染色体与染色质的关系

3.原核细胞和真核细胞

√

√

√

尝试建立真核细胞的模型

1.真核细胞的三维结构

2.尝试建立真核细胞模型的依据、材料、方法以及注意事项

√

√

1.3

细

胞

的

代

谢

说明物质进出细胞的方式

1．物质进出细胞的三种方式

2．物质跨膜运输三种方式的异同

3．植物细胞质壁分离与质壁分离复原现象发生原因

4．植物细胞的吸水和失水的实验原理、材料用具、方法步骤

5．主动运输的原理和意义

6．胞吞、胞吐的过程和意义

√

√

√

√

√

√

说明酶在代谢中的作用

1．酶的发现历程

2．酶的概念

3．酶促反应的原理

4．酶的特性

5．影响酶活性的条件的实验原理、材料用具、方法步骤

√

√

√

√

√

解释atp在能量代谢中的作用

1．atp的组成和结构特点

2．atp与adp相互转化的过程

3．atp在生命活动中的作用和意义

√

√

√

说明光合作用以及对它的认识过程

1.光合作用的发现史

2.叶绿体色素的种类、分布和作用

3．叶绿体色素的提取和分离实验的实验原理、材料用具、方法步骤

4.光合作用中光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化，及两个阶段的关系

√

√

√

√

研究影响光合作用速率的环境因素

1.影响光合作用速率的环境因素

2.光照、温度、二氧化碳浓度等对光合作用速率的影响

3.设计实验探究影响光合作用速率的环境因素

√

√

√

说明细胞呼吸，探讨其原理的应用

1．细胞呼吸的概念

2．细胞呼吸的类型、过程和意义

3．无氧呼吸的类型

4．探究酵母菌细胞呼吸方式的实验原理、材料用具、方法步骤

5．细胞呼吸原理的应用

√

√

√

√

√

1．4

细胞

的增

殖

简述细胞的生长和增殖的周期性

1.生物体的生长与细胞的生长和增殖的关系

2.真核细胞的分裂方式

3.细胞周期的概念

4.细胞大小与物质运输关系的实验原理、材料用具、方法步骤

√

√

√

√

描述细胞的无丝分裂

1.无丝分裂的过程和特点

2.进行无丝分裂的细胞

√

√

观察细胞的有丝分裂并概述其过程

1.观察细胞有丝分裂的实验原理、材料用具、方法步骤

2.细胞有丝分裂不同时期的特点

3.染色体数目和dna数量的变化规律

4.动、植物细胞有丝分裂的异同点

5.有丝分裂的特征和意义

√

√

√

√

√

1.5

细

胞

的

分

化

、

衰

老

和

凋

亡

说明细胞的分化

1.细胞分化的概念

2.细胞分化的意义

√

√

举例说明细胞的全能性

1.细胞全能性的概念

2.植物细胞的全能性及应用

3.动物细胞核具有全能性的原因，举例说出其应用

4.干细胞研究的应用

√

√

√

√

探讨细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系

1.衰老细胞的主要特征

2.细胞凋亡的含义

3.细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系

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√

√

说出癌细胞的主要特征，讨论恶性肿瘤的防治

1.癌细胞的主要特征

2.细胞癌变的原因

3.恶性肿瘤防治方面的知识

√

√

√

内容标准

知识范围

要求层次

a

b

c

2.1

遗

传

的

细

胞

基

础

阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化

1.减数分裂的概念、结果和发生部位

2.减数分裂的过程

3.同源染色体与非同源染色体

4.减数第一次分裂与第二次分裂过程中各期染色体行为变化的特点

5.减数分裂过程中染色体数目和dna含量的变化规律

6.观察蝗虫精原细胞减数分裂固定装片实验的材料用具、方法步骤

7.建立减数分裂过程中行为变化模型的依据、材料用具、方法步骤、注意事项等

√

√

√

√

√

√

√

举例说明配子的形成过程

1.配子的形成与减数分裂的关系

2.精子形成过程和卵细胞形成过程中的异同点

3.配子染色体组合多样性形成的原因

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√

举例说明受精过程

1.受精作用的概念

2.受精作用的过程

3.生物亲子代之间染色体数目保持稳定的原因

√

√

√

2.2

遗传的

分子基础

概述dna分子结构的主要

特点

1.dna分子的基本组成单位及其种类

2.碱基互补配对原则

3.dna分子结构的主要特点

4.dna分子的多样性和特异性

5.制作dna双螺旋结构模型的依据、材料用具、方法步骤、注意事项等

√

√

√

√

√

说明基因和遗传信息的关系

1.基因的概念

2.染色体、dna、基因与遗传信息之间的关系

√

√

概述dna分子的复制

dn dna分子复制的时间、场所、条件、过程、特点和意义

√

概述遗传信息的转录和翻译

1.rna分子的种类

2.dna与rna结构和功能的异同点

3.密码子的概念、种类以及与氨基酸的关系

4.遗传信息的转录和翻译的场所、条件和过程

5.中心法则的提出和发展

√

√

√

√

√

总结人类对遗传物质的探索过程

1.人类对遗传物质的早期推测

2.肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌的实验

3.烟草花叶病毒侵染烟草的实验

4.实验技术和实验思路在探索遗传物质过程中的作用

√

√

√

√

2.3

遗传的

基本

规律

分析孟德尔遗传实验的科学方法

1.孟德尔选择豌豆作为实验材料的优点

2.孟德尔在研究遗传规律过程中由简到繁的思想方法

3.孟德尔在研究遗传规律过程中运用统计学方法的重要性

4.孟德尔在研究遗传规律过程中运用假说-演绎方法的重要性

√

√

√

√

阐明基因的分离规律和自由组合规律

1.生物的性状与相对性状、显性性状与隐性性状

2.纯合子、杂合子、显性基因、隐性基因、等位基因、基因型、表现型、杂交、自交、测交

3.等位基因分离及非等基因自由组合产生配子的种类及比例

4.分离现象和自由组合现象

5.测交方法能检验f₁基因型的原因，并能检验未知个体的基因型

6.基因的分离规律和自由组合规律的实质

7.解释或推断一些生物性状的遗传

√

√

√

√

√

√

√

举例说明基因与性状的关系

1.简述基因位于染色体上的假说，体验类比推理的科学研究方法

2.基因在染色体上的实验证据

3.基因与性状的关系

√

√

√

概述伴性遗传

1.伴性遗传的概念和特点

2.性染色体上基因的传递方式和遗传表现

3.伴性遗传在实践中的应用

4.常染色体遗传与性染色体遗传

√

√

√

√

2.4

生物的

变异

举例说出基因重组及其意义

基因重组的概念、原理、意义

√

举例说明基因突变的特征和原因

1.基因突变的概念

2.基因突变的特点

3.诱发基因突变的因素

4.基因突变的事例

5.基因重组与基因突变的异同点

√

√

√

√

√

简述染色体结构变异和数目变异

1.染色体结构变异的基本类型

2.染色体组、单倍体、二倍体、多倍体

3.染色体数目变异在生产中的应用

4.植物的单倍体和多倍体的特点

5.低温诱导染色体加倍的实验原理、材料用具、方法步骤、注意事项等

√

√

√

√

√

搜集生物变异在育种上应用的事例

1.杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种等方法的原理及特点

2.选出恰当的育种方法解决育种中的问题

√

√

关注转基因生物和转基因食品的安全性

1．转基因技术的一般过程

2.转基因生物和转基因食品的事例

3.转基因生物和转基因食品的安全性问题

√

√

√

2.5

人类

遗传病

列出人类遗传病的类型（包括单基因病、多基因病和染色体病）

1.常见的人类遗传病及其所属类型

2.调查人群中的遗传病的方法步骤、注意事项

√

√

探讨人类遗传病的监测和预防

遗传咨询、产前诊断对预防遗传病的作用

√

关注人类基因组计划及其意义

1.人类基因组计划的研究对象和目标

2.人类基因组计划的应用价值

3.人类基因组计划对科学、健康、社会等方面所产生的影响

√

√

√

2.6

生物的

进化

说明现代生物进化理论的主要内容

1.物种、种群、基因库、基因频率的概念

2.用数学方法解释种群基因频率的变化

3.隔离与物种形成的关系

4.以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的主要观点

√

√

√

√

概述生物进化与生物多样性的形成

1.共同进化的概念

2.生物多样性的层次

3.物种的渐变和骤变

√

√

√

探讨生物进化观点对人们思想观念的影响

1.生物进化观点对人们思想观念的影响

2.生物进化观点和生物进化理论不断发展的原因

√

√

内容标准

知识范围

要求层次

a

b

c

3.1

植物的

激素调节

概述植物

生长素的

发现和作用

1.科学家发现植物生长素的认识过程，并评述其实验方法

2.植物激素的概念

3.植物的向光性　

4.生长素的化学本质、产生、分布和运输情况　

5.生长素的生理作用

6.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验的依据、材料用具、设计思路等

7.生长素类似物在生产实践中的应用　

列举其它

植物激素

1.其他常见植物激素及其产生部位和作用

2.植物激素的综合作用

评述植物激素的应用价值

植物生长调节剂的应用价值及负面影响

3.2

动物生命活动调节

概述人体神经调节的结构基础和调节过程

1.神经元的结构和功能

2.反射弧的组成及功能

3.反射的过程　

√

√

√

说明神经冲动的产生和传导

1.神经元从静息到兴奋状态时的电位变化情况

2.解释兴奋的概念

3.神经冲动的含义

4.兴奋在神经纤维上的传导

5.突触的结构和功能

√

√

√

√

√

概述人脑的

高级功能

1.人脑的高级功能

2.人类大脑皮层的言语区　

√

√

描述动物激素的调节

1.激素调节的概念

2.动物主要内分泌腺以及分泌激素的种类与主要作用

3.激素调节的过程

4.动物激素调节的特点

√

√

√

√

探讨动物激素在生产中的应用

收集动物激素在生产和生活中的应用实例

√

3.3

人体

的内

环境

与稳态

举例说明神经调节、体液调节在维持稳态中的作用

1.体液调节的含义

2.神经调节与体液调节的特点及两者的关系

3.神经、体液调节在维持稳态中的作用

√

√

√

描述体温调节、水盐调节、血糖调节

1.体温的调节

2.水和无机盐平衡的调节

3.血糖平衡的调节　

√

√

√

概述人体免疫系统在维持稳态中的作用

1.免疫系统的组成

2.免疫系统在维持稳态中的主要功能

3.抗原和抗体

4.体液免疫和细胞免疫的过程以及两者的关系

5.举例说出免疫学的应用

√

√

√

√

√

关注艾滋病的流行和预防

艾滋病的发病机理、传播途径和预防措施　

√

3.4

种群

和

群落

列举种群的

特征

1.种群的特征

2.种群密度的两种调查方法

√

√

尝试建立数学模型解释种群的数量变动

1.探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验所用的材料用具、设计思路、预期结果

2.“j”型、“s”型增长的数学模型

3.种群数量变动的原因

4.研究种群数量变动的意义

√

√

√

√

描述群落的结构特征

1.群落的概念

2.群落的物种组成

3.群落的种间关系

4.群落的空间结构

5.土壤中动物类群丰富度的研究所依据的方法步骤、注意事项

√

√

√

√

√

阐明群落的

演替

1．演替的概念和类型

2.初生演替与次生演替

3.人类活动对群落演替的影响

4.退耕还林、还草、还湖的意义

3.5

生态

系统

讨论某一生态系统的结构

1.生态系统的概念

2.生态系统的组成成分和营养结构

3.生态系统的整体性

√

√

√

分析生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用

1.生态系统能量流动和物质循环的概念

2.生态系统能量流动的过程和特点

3.研究能量流动的实践意义

4.特定农业生态系统中的能量流动

5.生态系统的物质循环过程

6.物质循环与能量流动的关系　

√

√

√

√

举例说出生态系统中的信息传递

1.生态系统中信息的种类

2.信息传递在生态系统中的作用

3.信息传递在农业生产中的应用　

√

√

√

阐明生态系统的稳定性

1.生态系统稳定性的概念

2.抵抗力稳定性和恢复力稳定性

3.生态系统的反馈调节

4.提高生态系统稳定性的措施

5.设计制作生态瓶，观察其稳定性的原理、材料用具、方法步骤、注意事项

√

√

√

√

√

3.6

生态

环境

的保护

探讨人口增长对生态环境的影响

1.我国的人口现状与前景

2.人口增长对生态环境的影响

√

√

关注全球性生态环境问题

1.全球性生态环境的主要问题

2.某个生态环境中的主要问题，提出保护建议

√

√

概述生物多样性保护的意义和措施

1.生物多样性的概念

2.生物多样性的价值

3.生物多样性保护的措施和意义

√

√

√

形成环境保护需要从我做起的意识

评价某个环境问题，阐明其对可持续发展的影响

√

能力层级

了解

理解

掌握

符号

a

b

c

模块

内 容

能力层级

a

b

c

数

学

1

集合的含义

√

集合的表示

√

集合之间的包含与相等的含义

√

全集与空集的含义

√

两个集合的并集与交集的含义及计算

√

补集的含义及求法

√

用venn图表示集合的关系及运算

√

函数的概念

√

映射的概念

√

求简单函数的定义域和值域

√

函数的表示法

√

简单的分段函数

√

分段函数的简单应用

√

函数的单调性、最大（小）值及其几何意义

√

奇偶性的含义

√

运用函数图象理解和研究函数的性质

√

有理指数幂的含义

√

幂的运算

√

指数函数的概念及其意义；指数函数的单调性与特殊点

√

指数函数模型的应用

√

对数的概念及其运算性质

√

换底公式的应用

√

对数函数的概念及其意义

√

对数函数的单调性与特殊点

√

指数函数 与对数函数

互为反函数

√

幂函数的概念

√

函数的零点与方程根的联系

√

用二分法求方程的近似解

√

函数的模型及其应用

√

数

学

2

柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征

√

运用柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征描述现实生活中简单物体的结构

√

简单空间图形的三视图的画法及三视图的识别

√

斜二测法画空间图形的直观图

√

应用平行投影与中心投影画空间图形的视图与直观图

√

球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式

√

空间点、线、面的位置关系的四个公理和一个定理

√

直线与平面、平面与平面的平行或垂直的判定和性质

√

运用已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题

√

直线的倾斜角及斜率的概念

√

过两点的直线的斜率的计算公式

√

利用斜率判断直线的平行与垂直

√

直线方程的三种形式：点斜式、两点式和一般式

√

两直线交点坐标的求法

√

两点之间的距离公式、点到直线的距离公式

√

两平行线间的距离

√

圆的标准方程和一般方程

√

直线与圆以及圆与圆的位置关系

√

直线和圆的方程的简单应用

√

代数方法处理几何问题的思想

√

空间直角坐标系的概念

√

用空间直角坐标系刻划点的位置

√

空间两点间的距离公式

√

数

学

3

算法的思想和含义

√

程序框图的三种基本逻辑结构

√

五种基本算法语句

√

随机抽样的必要性和重要性

√

用简单随机抽样方法从总体中抽取样本

√

分层抽样和系统抽样方法

√

通过试验、查阅资料、设计调查问卷等方法收集数据

√

列频率分布表、画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图

√

样本数据标准差的意义和作用

√

合理选取样本，从样本数据中提取基本的数字特征，并能做出合理的解释

√

用样本的频率分布估计总体分布，用样本的数字特征估计总体的数字特征

√

样本频率分布和数字特征的随机性

√

随机抽样的基本方法和样本估计总体的基本思想的实际应用

√

通过对数据的分析为合理的决策提供一些依据，

√

统计的作用，统计思维与确定性思维的差异．

√

散点图的作法

√

利用散点图直观认识变量之间的相关关系

√

最小二乘法

√

根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程

√

随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，概率的意义及频率和概率的区别

√

两个互斥事件的概率加法公式及应用

√

古典概型及其概率的计算公式，用列举法计算概率

√

随机数的意义

√

运用模拟方法（包括计算器产生随机数来进行模拟）估计概率

√

几何概型的意义

√

数

学

4

任意角的概念和弧度制

√

弧度与角度的互化

√

任意角三角函数的定义

√

正弦、余弦、正切函数的诱导公式

√

正弦、余弦、正切函数的图象画法及性质的运用

√

三角函数的周期性

√

同角三角函数的基本关系式

√

的实际意义，参数 对函数 图象变化的影响

√

画 的图象，

√

三角函数模型的简单应用

√

平面向量的实际背景

√

平面向量和向量相等的含义及向量的几何表示

√

向量加、减法的运算

√

向量加、减法的几何意义

√

向量数乘的运算

√

向量数乘运算的几何意义及两向量共线的含义

√

向量的线性运算性质及其几何意义

√

平面向量的基本定理及其意义

√

平面向量的正交分解及其坐标表示

√

用坐标表示平面向量的加、减及数乘运算

√

用坐标表示平面向量共线的条件

√

平面向量数量积的含义及其物理意义

√

平面向量的数量积与向量投影的关系

√√

平面向量数量积的坐标表达式

√

平面向量数量积的运算

√

运用数量积表示两个向量的夹角，并判断两个平面向量的垂直关系

√

平面向量的应用

√

两角差的余弦公式的推导

√

两角和与差的正弦、余弦、正切公式

√

二倍角的正弦、余弦、正切公式

√

运用相关公式进行简单的三角恒等变换

√

数

学

5

正弦定理、余弦定理及其运用

√

数列的概念和简单的表示法

√

等差数列、等比数列的概念

√

等差数列、等比数列的通项公式与前 项和公式

√

数列的应用

√

等差、等比数列与一次函数、指数函数的关系

√

不等式（组）的实际背景

√

一元二次不等式的概念

√

解一元二次不等式

√

设计给定的一元二次不等式求解的程序框图

√

从实际情境中抽象出二元一次不等式组

√

二元一次不等式的几何意义

√

用平面区域表示二元一次不等式组

√

简单的二元线性规划问题

√

两个正数的基本不等式

√

两个正数的基本不等式的简单应用

√

考试形式

纸笔测试；闭卷

考试时间

90分钟

试卷分值

100分

必修模块

数学1

数学2

数学3

数学4

数学5

所占分值

20分

20分

20分

20分

20分

题 型

题 量

分　值

选择题

10小题

30分

填空题

8小题

24分

解答题

5小题

46分

难度级别

容易题

稍难题

难题

难度系数

0.70以上

0.30-0.70

0.30以下

约占比例

70%

20%

10%

内容主题

知识点内容条目

考查要求

技术的含义

1、技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造

a

技术发明与　 技术革新

1、技术发明与技术革新

a

2、技术发明、技术革新对技术发展的作用

a

技术与设计、技术与科学

1、技术与设计的关系--设计是技术的关键

b

2、能分析设计在技术发明、技术革新中的作用

b

3、技术水平对设计的制约或影响

b

4、设计需要多种知识的综合运用

b

5、技术（改造世界）与科学（认识世界）的区别、联系

a

技术的影响

1、技术对个人生活的影响

b

2、技术对经济发展的影响

3、技术对社会发展的影响

b

b

4、技术与自然环境的关系

b

5、技术对伦理道德的影响

b

6、技术的影响具有两面性

b

知识产权

1、知识产权的概念

a

2、专利的作用

a

3、专利的有关规定

a

4、专利申请的一般过程

a

内容主题

知识点内容条目

考查要求

发现、明确问题

1、发现与明确值得解决的技术问题，判断是否具备解决问题的能力与条件

a

2、明确设计要求（包括设计标准和受到的限制）

b

制定设计方案

1、收集并处理与设计有关的信息

b

2、选择合适的材料或标准件

b

3、能制定符合一般设计原则、人机关系和相关设计规范的完整设计方案

b

4、设计方案的优化与改进，比较、权衡与决策

b

模型（原型）

制作

1、知道工艺的含义和常用工艺的种类

a

2、了解1-2类常用的工具和设备（金工、木工）

a

3、学会一种材料的1-2种加工方法

b

4、能根据设计方案和已有条件选择加工工艺，并能正确、安全地操作

b

5、能根据设计方案制作一个简单产品的模型或原型

b

6、原型与模型的作用

a

方案优化

1、了解1-2类产品的常用测试方法，能根据设计要求使用简单的方法对产品进行测试

b

2、能在分析测试结果的基础上，提出改进措施或更换方案

c

3、能对产品的外观加以润色（外观美化）

b

产品使用

说明

1、了解产品说明书或用户手册的作用与一般结构，能编写简单的产品说明书或用户手册

a

b

2、了解产品常用的维护方法及服务途径

a

内容主题

知识点内容条目

考查要求

设计的交流

1、了解设计的交流方式：口头语言、文本、技术图

样、图表、模型、计算机演示、网页等

a

2、能根据不同的内容和交流对象选择恰当交流方式

b

3、能在交流中提炼有价值的信息

c

技术语言

1、知道技术语言包括技术图样、图表、技术符号、

精度要求等 2、识读一般的机械加工图、线路图、效果图等常见

a

b

的技术图样

3、能绘制草图来表达设计意图

b

4、能绘制简单的三视图并会标注简单尺寸来表达设

计成果

c

内容主题

知识点内容条目

考查要求

设计的评价

1、了解设计评价的含义、目的、原则、方法

a

2、设计的阶段性评价、设计的多方面多角度评

价、设计的总结性评价

c

3、设计的质量管理（设计的质量管理、现代质量管理）

b

技术试验

1、知道技术试验在技术设计中的作用

b

2、根据设计的需要进行简单的技术试验

b

3、能对所作的技术试验进行评价，写出技术试

验报告

b

4、分析技术试验的数据，撰写技术试验报告

b

产品的评价

1、判断产品是否符合设计要求，如实用性、工作效率、安全性、成本、耐用性等；判断 产品使用结果产生的多方面影响，如经济、社会、环境、道德等

b

2、写出比较全面的评价报告

b

内容主题

知识点内容条目

考查要求

结构及其分类

①结构的概念（力学角度）

b　

②分析结构的受力

b

③简单结构的3种类型

b　

稳固结构的探析

①结构的稳定性

b　

②影响结构稳定性的主要因素

c　

③结构的强度

b

③影响结构强度的主要因素

c　

④不同材料的连接方式、材料的形状

b　

⑤结构与功能的关系

b

结构的设计

①结构设计的主要因素

b　

②简单结构的设计

c　

结构的欣赏

①文化角度对典型结构设计的欣赏评价

a

②技术角度对典型结构设计的欣赏评价

a

内容主题

知识点内容条目

考查要求

生活和生产中的流程

①流程的含义

a　

②流程对生产、生活和工作的意义

a　

③时序和环节的意义

b　

④常见流程的表达方式

c　

⑤简单的流程图

c　

⑥工作流程和生产工艺流程分析

c　

流程的设计

①流程设计应考虑的基本因素

c　

②流程设计的基本步骤

b　

③简单流程的设计、表达

b　

流程的改进（优化）

①流程优化的意义及主要内容

a　

②流程优化与设备、材料之间的关系

b　

③流程优化过程所应考虑的主要问题

b　

内容主题

知识点内容条目

考查要求

系统的结构

①系统的含义（从应用的角度）

b　

②系统的分类

a　

③系统的基本特征

b　

系统的分析

①系统分析的基本方法和一般步骤

b　

②系统分析的主要原则

b　

③分析影响系统优化的因素

b　

系统的设计

①简单系统设计的方法

b　

②系统的设计

c　

内容主题

知识点内容条目

考查要求

控制的手段

与应用

①控制的含义，控制的目的和对象

b　

②控制的手段和方法

c　

③控制的应用

c

控制系统的工作过程与方式

①开环控制系统的基本组成和工作过程

b　

②闭环控制系统的基本组成

b　

③控制系统的方框图，控制设计的方案。

c　

④控制器和执行器的作用

b　

闭环控制系统的干扰与反馈

①反馈的含义

a　

②简单控制系统运行的主要干扰因素

b　

③闭环控制系统中反馈环节的作用

b　

④闭环控制系统的工作过程

b　

⑤功能模拟方法和调试运行、方案改进

c　

控制系统的设计与实施

控制系统方案的设计

b

控制系统方案的实现

a　

内容

说明

1．知道质点的概念，能根据具体问题判断哪些情况下可以把实际物体看成质点，知道质点物理模型的构建应用是科学抽象的研究方法，体会质点模型在研究物体运动中的作用。

2．知道参考系的概念，知道对研究同一物体选择不同的参考系观察的结果可能不同，体会参考系在研究物理问题中的重要作用。

3．知道时间和时刻的含义以及它们的区别，体会数轴在研究物理问题中的应用；理解位移的概念，知道与路程的区别；理解速度的概念，知道与速率的区别。

4．知道匀速直线运动，会正确应用匀速直线运动的规律解决问题，知道匀速直线运动的x-t图象和v-t图象，并用它们描述匀速直线运动。

5．知道平均速度的概念及其公式，知道瞬时速度与平均速度的区别与联系。

6．知道匀变速直线运动，理解匀变速直线运动的加速度概念；会应用匀变速直线运动的规律解决简单问题；知道匀变速直线运动的v-t图象，体会数学工具在研究物理问题中的重要作用。

7．知道自由落体运动，了解重力加速度；能应用自由落体运动规律解决简单问题；了解伽利略研究自由落体运动所用的实验和推理的研究方法。

8．了解打点计时器的主要构造及其工作原理，会正确使用打点计时器测量物体运动的速度，会分析处理实验数据。

9．会用打点计时器研究匀变速直线运动，会运用列表法、图像法分析处理实验数据；体验在实验研究中应用数据、图象探索物理规律的方法。

对于能否把物体看成质点的判断，只要求学生在实际的具体情景中进行，不要对抽象的条文进行考查。

不要求学生对平均速度和平均速率进行区别。

对于匀变速直线运动的规律，不要求也不提倡学生利用二级结论直接解题。

内容

说明

1．知道力的概念，知道力的三要素，在具体问题中能画出力的图示或力的示意图。

2．知道重力产生的原因，重力的方向和大小；知道重心的概念以及均匀物体重心的位置。

3．了解弹性形变的概念，知道弹力及弹力产生的条件，会分析弹力的方向；知道胡克定律，并用其进行简单计算。

4．知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向，会用滑动摩擦力的公式进行计算，知道动摩擦因数与哪些因素有关；知道静摩擦产生的条件，知道最大静摩擦力的概念，会判断静摩擦力的方向。

5．了解合力和分力的概念，理解合成和分解的方法；会用力的平行四边形定则进行力的合成与分解；会用作图法和直角三角形知识求分力和合力。

6．知道共点力作用下物体平衡的概念，知道共点力作用下物体的平衡条件，并用来进行简单的计算；会用共点力平衡的条件解释生活中的简单问题。

7．知道理想实验的方法是科学研究的重要方法；理解牛顿第一定律；知道惯性，理解质量是惯性大小的量度，能解释有关惯性的现象。

8．理解牛顿第二定律，会用牛顿第二定律解决简单问题；知道超重、失重现象及其产生的原因。

9．理解作用力和反作用力；理解牛顿第三定律并能解决简单问题。

10．知道单位制及其意义；知道国际单位制中的力学单位，能正确应用国际单位制。

11．知道“探究求合力的方法”的实验原理和方法，能完成实验操作，能收集、分析、处理实验数据，并得出结论。

12．知道“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验原理和方法，能完成实验操作，会用图像的方法分析、处理实验数据，并得出结论。

合力、分力的计算重点放在应用作图法和勾股定理解决问题上，不要求应用正、余弦定理。

力的分解可以沿任意两个方向进行，正交分解只是常见、常用的重要的方法之一。除了了解常规的方法之外，还要注意体会矢量合成、分解的本质。

内容

说明

1．理解功的概念和做功的两个因素，知道功是标量，会用功的公式进行计算；知道功是能量变化的量度。

2．理解功率的概念，知道功率与力、速度之间的关系，并能用其解释相关问题；能区分额定功率和实际功率、瞬时功率和平均功率；了解生活和生产中常见机械功率的大小及其意义。

3．理解重力势能的概念，会用重力势能公式进行计算。知道重力势能的变化和重力做功的关系。知道重力势能的相对性。

4．了解弹性势能的概念，知道弹性势能与形变有关。

5．理解动能和动能定理，会用动能定理进行分析、计算生活和生产中的简单问题。

6．了解机械能的概念。理解机械能守恒定律，知道机械能守恒定律的含义及其适用条件。能应用机械能守恒定律解决生活和生产中的简单问题。

7．了解自然界中存在多种形式的能量。知道能量守恒是最基本、最普遍的自然规律之一，了解守恒思想的重要性。能运用能量守恒定律分析生产、生活中的简单问题。

8．了解能量转化和转移的方向性，认识提高能源效率的重要性。了解能源与人类生存和社会发展的关系，知道可持续发展的重大意义。

9．知道“探究恒力做功与物体动能变化的关系”的实验原理和方法，能完成实验操作。知道实验误差产生的原因，能分析处理实验数据，并得出结论。

10．知道“验证机械能守恒定律”实验的原理和实验方法，能完成实验操作。能分析处理实验数据验证机械能守恒定律。

不要求学生对有关弹性势能的问题进行定量计算。

只要求学生对单个物体应用动能定理解题。

内容

说明

1．知道合运动、分运动的同时性、矢量性。

2．知道运动的合成与分解，知道合成与分解的方法。会用平行四边形定则解决位移、速度的合成和分解的简单问题。

3．知道竖直方向上的抛体运动及其规律，并能进行简单计算。

4．知道平抛运动及其规律，能描绘平抛运动的轨迹，能应用平抛运动规律解决问题或进行简单的计算。

5．会描述匀速圆周运动，知道线速度、角速度和周期的概念，了解线速度、角速度、周期之间的关系，并能进行简单计算。

6．知道向心加速度的概念，能用向心加速度的公式进行简单计算。

7．理解向心力的概念，了解向心力公式的含义，并能用向心力公式进行简单计算；能分析实际问题中圆周运动的向心力来源，知道生活和生产中的离心现象，并能列举离心现象应用与防止的实例。

不要求推导向心加速度公式。

会用合成和分解的方法分析抛体运动。

内容

说明

1．知道万有引力定律，了解万有引力定律的发现过程，知道发现万有引力的重要意义，会用万有引力定律进行简单计算。

2．了解人造卫星的有关知识，会计算第一宇宙速度，知道第二宇宙速度和第三宇宙速度，了解我国航天事业的发展。

3．初步了解经典时空观和相对论时空观，知道相对论对人类认识世界的影响。

不要围绕什么是逃逸速度、什么是脱离速度类似问题设置试题。

不提倡直接应用二级结论解答的题目。

内容

说明

1．了解电荷守恒定律，知道点电荷，知道库仑定律并能进行一维情况下的简单计算。

2．知道电场强度的概念，会用电场线描述电场，能应用场强公式进行简单分析。

3．了解生活中的静电现象，了解静电的利用与防止。

4．知道磁体和电流周围存在磁场，会用安培定则判断电流产生的磁场方向。了解奥斯特、安培等科学家对电磁现象的研究所起的重要作用。

5．知道磁感应强度的概念，会用磁感线描述磁场。

6．知道匀强磁场中影响通电导线所受安培力大小和方向的因素，会用安培力公式进行简单计算，会用左手定则判断安培力方向。

7．知道影响洛伦兹力方向的因素，会判断洛伦兹力方向，了解电子束的磁偏转原理及其在技术中的应用。

8．了解磁通量的概念及单位。

9．知道电磁感应现象产生的条件，知道电磁感应定律，能用电磁感应定律进行简单计算，了解电磁感应定律的发现过程，能列举电磁感应现象在日常生活和生产中的应用。

10．初步了解麦克斯韦电磁场理论的基本思想，初步了解场是物质存在的形式之一。

计算安培力时，仅限于导线方向与磁场方向平行和垂直两种情况。

不要求定量计算洛伦兹力的大小和磁通量。

内容

说明

1．了解电磁领域有关重大技术发明，知道这些技术发明对人类生活方式、社会发展所起的重要作用。

2．知道正弦式交变电流的周期、频率和峰值，会简单计算正弦式交变电流有效值和发热功率。

3．定性了解理想变压器的电压与匝数的关系。

4．了解常见传感器及其在生活、生产中的简单应用。

5．知道电磁波的波长、频率与波速的关系，了解电磁波的发射与接收。

6．能列举电磁波在生活、生产中的应用，知道电磁波的应用对人类生活所产生的正面、负面影响，并能结合具体实例发表见解。

不要求定量计算理想变压器电压与匝数的关系。

内容

说明

1．初步了解常见家用电器的基本工作原理，并会根据说明书正确使用。

2．知道电流热效应，能利用焦耳定律对生活中的有关问题进行简单分析。

3．能读懂常见家用电器的主要技术参数，并根据这些参数合理选用家用电器。能说出家庭节约用电的几种途径。

4．能识别电阻器、电容器和电感器，并能初步了解它们在电路中的作用。

5．了解高压输电的原理，知道电网供电的意义。

6．知道家庭电路的组成，了解用电器的连接方式，具有安全用电的常识和意识。

内容

说明

1．了解静电现象及其在生活和生产中的应用。会用原子结构和电荷守恒的知识分析静电现象。

2．知道点电荷，体会科学研究中的理想模型方法。知道两个点电荷间相互作用的规律。会用库仑定律分析解决有关问题。

3．了解静电场，初步了解场是物质存在的形式之一。

4．理解电场强度，会用电场线描述电场，能应用场强公式进行定量计算与分析解决有关问题。

5．知道电势能、电势，理解电势差，了解电势差与电场强度的关系并能定量计算和分析简单的物理问题。

6．观察常见电容器的构造，了解电容器的电容，会用电容公式进行简单计算。

7．能综合应用有关知识简单分析或计算带电粒子在匀强电场中的运动情况。

库仑定律只要求能进行一维情况下的简单计算。

只要求用电势能、电势、电势差以及电势差与电场强度的关系分析或计算较简单的问题。

内容

说明

1．观察并尝试识别常见的电路元器件，初步了解它们在电路中的作用。

2．理解欧姆定律和串并联电路的特点，并能进行简单的电路计算和电表改装。

3．知道焦耳定律，了解焦耳定律在生活、生产中的应用，理解焦耳定律，会利用焦耳定律进行简单计算。

4．通过实验，探究决定导线电阻的因素，知道电阻定律，能利用电阻定律分析和计算简单的物理问题。

5．知道电源的电动势和内阻，理解闭合电路的欧姆定律并能分析或计算有关的物理问题。

6．会通过实验测量电源的电动势和内阻。

7．初步了解多用电表的原理，通过实际操作学会使用多用电表。

8．通过实验了解门电路的基本作用，初步了解逻辑电路的基本原理以及在自动控制中的应用。

9．初步了解集成电路的作用，关注我国集成电路以及元器件研究的发展情况。

只要求用闭合电路欧姆定律、串并联电路特点分析或计算较简单的问题。

内容

说明

1．了解磁场，知道磁感应强度和磁通量，会用磁感线描述磁场，会简单计算磁感应强度和磁通量的大小。

2．会利用安培定则判断通电直导线和通电线圈周围磁场的方向。

3．知道匀强磁场中影响通电导线所受安培力大小和方向的因素，理解安培力，会用左手定则判断安培力方向，会计算匀强磁场中安培力的大小。

4．理解洛伦兹力，会判断洛伦兹力的方向，会计算洛伦兹力的大小。

5．能综合运用物理知识简单分析或计算带电粒子在匀强磁场中的运动情况。

计算安培力时，仅限于导线方向与磁场方向平行和垂直两种情况。

计算洛伦兹力时，仅限于电荷运动方向与磁场方向垂直的情况。

题型

（大题）

一、单项

选择题

二、多项

选择题

三、填空题

四、实验

探究题

五、论述

计算题

六、选做题

题号

（小题）

1、2、3、4、5、6、7、8

9、10、

11、12

4至5个

小题

2至3个

小题

3至4个

小题

2至3个

小题

权　 重

24%

12%

16%左右

14%左右

24%左右

10%左右

模块主题

内 容

目标要求

a

b

c

信息的获取

信息的概念

√

信息的基本特征

√

信息技术的应用实例

√

信息技术的历史和发展趋势

√

信息来源的多样性

√

获取信息的方法

√

网络信息的检索

√

信息价值判断的基本方法

√

信息加工与表达

计算机处理信息的一般过程

√

文本信息的加工

√

图表信息的加工

√

多媒体信息加工（图像、声音、动画、视频）

√

信息的编程加工

√

信息的智能化加工

√

信息的集成（多种工具）

√

信息的网络发布

√

信息资源管理

信息资源管理的目的（概念）

√

信息资源管理的各种方法及特点

√

使用数据库应用系统（存储、管理、检索），感受其优势

√

数据库管理信息的思想、方法

√

信息技术与社会

信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活学习的影响

√

利用现代信息交流渠道解决学习和生活中的问题（信息的网络交流）

√

网络使用规范和伦理道德内涵

√

识别并抵制因特网中的不良信息

√

病毒防范和信息保护的基本方法

√

计算机犯罪的危害性

√

信息技术可能带来的不利于身心健康的因素

√

模块主题

内 容

目标要求

a

b

c

计算机解决问题的基本过程

计算机解决问题的基本过程

√

算法和计算机程序的基本概念

√

用自然语言、流程图或伪代码等方法描述算法的过程

√

程序的三种基本结构：顺序结构、选择结构、循环结构

√

计算机程序执行的基本过程

√

程序设计语言、编辑程序、编译程序、连接程序以及程序开发环境等基本知识

√

程序设计语言初步

程序设计语言产生、发展的历史与过程

√

程序设计语言的基本知识（语句、数据类型、变量、常量、表达式、函数）

√

三种程序结构的实现方法（用某一种程序设计语言）

√

模块化程序设计的基本思想

√

模块化程序设计的基本方法

√

面向对象程序设计语言的基本思想与方法

√

对象、属性、事件、事件驱动等基本概念

√

调试、运行程序的方法

√

算法与问题解决列举

解析法与问题解决

解析法的基本概念

√

用解析法设计算法的基本过程

√

用解析法分析简单问题，设计算法，编写程序求解问题

√

穷举法与问题解决

穷举法的基本概念

√

用穷举法设计算法的基本过程

√

根据具体问题的要求，使用穷举法设计算法，编写程序求解问题

√

查找、排序与问题解决

数组的概念

√

使用数组存储大量数据的基本方法

√

使用数据查找算法编程序解决问题的方法

√

使用排序算法编程序解决问题的方法

√

递归法与问题解决

使用递归法设计算法的基本过程

√

根据具体问题的要求，使用递归法设计算法、编写递归函数、编写程序求解问题。

√

模块主题

内 容

目标要求

a

b

c

多媒体技术与社会生活

多媒体技术的概念

√

多媒体技术的特征

√

多媒体技术的现状、发展趋势

√

多媒体技术对人们学习、工作、生活的影响

√

多媒体作品的特征

√

多媒体信息采集与加工

常见声音信息的类型、格式

√

常见图形信息的类型、格式

√

常见图像信息的类型、格式

√

常见动画信息的类型、格式

√

常见视频信息的类型、格式

√

声音信息的存储、呈现和传递的基本特征与基本方法

√

图形信息的存储、呈现和传递的基本特征与基本方法

√

图像信息的存储、呈现和传递的基本特征与基本方法

√

动画信息的存储、呈现和传递的基本特征与基本方法

√

视频的存储、呈现和传递的基本特征与基本方法

√

声音信息的采集方法与基本工作思想

√

声音信息加工工具的种类和特点

√

声音信息的剪辑、添加效果、合成

√

声音文件的格式转换

√

图形、图像信息的采集方法与基本工作思想

√

图形、图像信息加工工具的种类和特点

√

图形、图像信息的选取、色彩调整、修改、合成、特效

√

图形文件、图像文件的格式转换

√

动画技术的基本原理

√

动画加工工具的种类和特点

√

动画制作中的有关概念

√

基本动画的制作

√

视频信息的采集方法与基本工作思想

√

视频信息加工工具的种类和特点

√

视频信息的剪辑、添加效果、合成

√

视频文件的格式转换

√

多媒体信息表达与交流

多媒体技术是信息表达与交流的一种有效技术

√

规划、设计多媒体作品的一般方法

√

制作多媒体作品的一般方法

√

多媒体信息集成工具的种类、特点及功能

√

使用非线性方式组织多媒体信息

√

多媒体作品的制作与评价

√

制作简单的虚拟现实作品

√

明了多媒体作品的创作思想

√

模块主题

内 容

目标要求

a

b

c

因特网应用

因特网服务的基本类型、特点

√

因特网服务的应用领域

√

因特网服务组织的类型、提供的服务与服务特点

√

因特网信息检索工具的类型、特点

√

因特网信息检索工具的产生背景、工作原理、发展趋势

√

常用因特网信息检索工具的使用方法

√

因特网应用技术的基本使用方法

√

因特网应用技术的基本工作思想

√

根据实际需求选择恰当的方式方法，利用因特网获取和交流信息

√

网络技术基础

计算机网络的概念、主要功能

√

计算机网络的分类、拓扑结构

√

计算机网络协议的基本概念

√

互联协议（osi）分层模型的基本思想

√

tcp/ip协议的基本概念与功能（ ipv6产生背景ipv6与ipv4的优劣）

√

网络通信中的信息交换技术及用途

√

浏览器/服务器（b/s）结构、客户机/服务器（c/s）结构的概念与特点。

√

ip地址的格式与分类

√

域名的概念和域名解释的基本过程

√

ip地址、域名管理办法及管理机构

√

小型局域网的构建方法与使用方法（常用的网络连接设备）

√

网络服务器的主要作用与基本原理

√

代理服务器的概念及作用

√

网站设计与评价

www、网页、主页、网站的基本概念和相互关系

√

动态网页的概念及其工作过程

√

动态网页的制作与发布

√

规划、设计与制作简单网站的基本方法

√

发布、管理简单网站的基本方法

√

网站评价指标的设计

√

对网站的建设质量与运行状况进行评价

√

模块主题

内 容

目标要求

a

b

c

数据管理基本知识

数据管理技术的基本概念

√

数据管理技术的历史与发展趋势

√

使用现有数据库辅助学习活动

√

关系数据库中的库、表、记录、字段等概念

√

关系数据库中“关系”的含义

√

数据库在多媒体和网络方面的应用方法与应用价值

√

数据库的建立、使用与维护

数据收集、分类和建立关系数据模型的基本方法

√

使用实体-关系图（e－r）描述关系数据模型

√

数据库管理系统软件的使用（选用一个）

√

建立数据库结构的常用方法

√

建立数据表的常用方法

√

不同的数据类型

√

添加数据的常用方法

√

编辑数据库的常用方法

√

数据检索的基本方法

√

报告输出的基本方法

√

数据筛选的常用方法

√

数据排序的常用方法

√

数据统计的常用方法

√

同类数据库之间链接的基本方法

√

数据导入导出的基本方法

√

结构化查询语言sql的基本概念

√

sql基本数据操作方法

√

数据查询语句（select，insert，delete，update）的使用方法

√

数据库应用系统

层次和网状数据模型的基本概念

√

数据库、数据库管理系统和数据库应用系统的概念及关系

√

开发简单的数据库应用系统的基本方法

√

数据库应用系统在信息资源管理中的作用

√

数据规范化的思想、意义及其在数据库应用系统中的价值和作用

√

考试方式

基于互联网的在线考试方式

考试时间

60分钟

试卷分值

100分

考试模块

必修模块

某一个选修模块

所占分值

50分

50分

题　型

单选题

多选题

判断题

操作题

题　量

30小题

10小题

10小道

3小题

分　值

30分

20分

10分

40分

难度级别

容易题

稍难题

难题

难度系数

0.70以上

0.30-0.70

0.30以下

约占比例

70%

20%

10%

项目

小节/形式

题数

分值

时间

第一部分

听力

一/选择题

5

20

20

二/选择题

10

三/非选择题

5

第二部分

知识

一/单项选择

15

30

20

二/完形填空

15

第三部分

阅读

一/选择题

6

30

30

二/匹配题

4

三/非选择题

5

第四部分

写作

一/非选择题

5

20

30

二/非选择题

＋1

总计

70＋1

100

100

实验序号

模块

实验名称

内容及要求

实验一

必修1

用打点计时器测速度

1.会选择相关的实验器材，并会正确安装 2.会使用打点计时器 3.能根据纸带正确分析、处理数据，知道根据纸带

求速度的方法

实验二

必修1

探究小车速度随时间变化的规律

1.会选择相关的实验器材，并会正确安装 2.会使用打点计时器 3.会根据纸带正确分析、处理数据 4.能做出速度图像，判断小车是否做匀变速直线运动

实验三

必修1

探究求合力的方法

1.会选择相关的实验器材 2.会测力的大小、方向，并正确记录 3.会用力的图示表示分力和合力，并得出实验结论

实验四

必修1

探究加速度与力、质量的关系

1.会选择相关的实验器材 2.会安装实验装置（平衡摩擦力步骤不作要求） 3.知道实验的原理，会用控制变量法测量和记录相关　

数据，得出相关结论

实验五

必修2

探究平抛运动的规律

1.会选择相关的实验器材并正确安装 2.会描绘平抛物体运动的轨迹 3.会求小球平抛运动的初速度

实验六

必修2

探究功与物体速度变化的关系

1.会选择相关的实验器材 2.能正确操作和记录 3.会进行数据处理，并得出结论

实验七

必修2

验证机械能守恒定律

1.会组装仪器并正确操作 2.会选择纸带并进行测量和数据处理 3.知道怎样利用已测量数据验证重物下落时机械能

守恒

实验八

选修1-1

探究产生感应电流的条件

1.会选择相关的实验器材并正确操作 2.会观察实验现象和记录实验现象 3.会归纳总结

实验九

选修3-1

测绘小灯泡的伏安特性曲线

1.会选择相关的实验器材并正确连线 2.会正确操作和记录数据 3.会根据测量数据正确描绘伏安特性曲线

实验十

选修3-1

用多用电表测电阻

1.知道多用电表的测量功能 2.会用多用电表测量电阻 3.会整理器材

实验 十一

选修3-1

用电流表和电压表测定电池的电动势和内阻

1.会选择和使用相关的实验器材 2.会正确连接电路，能排除简单故障 3.会正确读数和记录

实验记录

1．器材的安装 （1）固定打点计时器并与电源正确连接 （2）平衡小车的摩擦力 （3）纸带的安装（与小车和与打点计时器） （4）橡皮筋的安装 2．测量操作 （1）依次用1根、2根、3根橡皮筋，将小车拉到同一位置，先接通电源后松手，分别得到纸带1、2、3 （2）根据纸带正确求出小车的速度 3．数据处理 将小车的速度变换成二次方并做出w-v2 的图象 4．实验结论。

实验步骤

评分点

满分值

考生得分

1/5

2/5

3/5

4/5

5/5

1

（1）打点计时器的固定及与电源的正确连接 （2）平衡小车的摩擦力 （3）纸带的安装（与小车和与打点计时器） （4）橡皮筋的安装

5 5 5 5

2

（1）依次用1根、2根、3根橡皮筋，将小车拉到同一位置，先接通电源后松手，分别得到纸带1、2、3

（2）根据纸带正确求出小车的速度

20 20

3

将小车的速度v变换成v2并做出w-v2 的图象

15

4

实验结论

15

5

整理器材

10

得分及等第

考生总得分： 实验操作考试等第：

项

目

内容要点

测评要求

模仿

水平

独立操作水平

实验习惯

①实验前要做好预习，明确实验原理、目的要求、材料用具和方法步骤

②能认真独立地完成各实验步骤

③爱护公物，保持实验室的清洁整齐，做好实验结束时的整理复原工作

④遵守实验室规则，保持实验室的安静

⑤实验结果要求实事求是

√

√

√

√

√

绘

图

要

求

①用hb铅笔绘图

②绘图方法正确

③观察与绘图同时进行

④图的大小、比例、位置正确

⑤图的标注、说明、指示线符合要求

√

√

√

√

√

操

作

要

求

①正确使用实验用具和药品，取放仪器操作规范

②实验观察及操作过程规范，符合要求

③如实、及时填写实验报告

④会分析实验结果

√

√

√

√

2．各实验操作技能测评要求

实验名称

测评要点

测评要求

模仿

水平

独立操作水平

1.使用高倍显微镜观察几种细胞

①掌握使用高倍显微镜的方法步骤和注意事项

②制备不同材料的临时装片

③观察比较各临时装片

④归纳所观察到的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间的差异

√

√

√

√

2.检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质

①制备含还原糖的生物组织样液

②鉴定生物组织中还原糖的方法

③制备含脂肪的生物组织实验材料

④用染色的方法鉴定生物组织中的脂肪，用高倍镜进行观察

⑤制备含蛋白质的生物组织样液

⑥鉴定生物组织中蛋白质的方法

⑦制备含淀粉的组织样液

⑧鉴定生物组织中的淀粉的方法

√

√

√

√

√

√

√

√

3.用高倍显微镜观察叶绿体

①制作叶片细胞的临时装片

②使用低倍镜观察装片，找到含叶绿体的叶片细胞

③用高倍显微镜观察叶绿体的形态和分布情况

④绘出一个叶片细胞中叶绿体的形态和分布情况图

√

√

√

√

4.植物细胞的吸水和失水

①制作洋葱鳞片叶表皮的临时装片

②用低倍镜观察紫色的中央液泡以及原生质层的位置

③滴入蔗糖溶液使表皮细胞发生质壁分离

④滴入清水使质壁分离的表皮细胞复原

⑤用低倍镜观察质壁分离与复原的现象

√

√

√

√

√

5.影响酶活性的条件

①提出影响酶活性的可能因素并作出相关假设

②用对照方法设计实验，制作实验方案

③设计并绘制数据记录表

√

√

√

6.绿叶中色素的提取和分离

①提取绿色叶片中的色素

②制作符合要求的滤纸条

③用毛细吸管画出细而直的滤液细线

④分离叶绿体中的色素

⑤层析后，滤纸条上有4条明显的色素带

⑥实验完毕后用肥皂洗手

√

√

√

√

√

√

7.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

①制作植物细胞有丝分裂的临时装片

②使用低倍镜观察装片，并能找到分生区细胞

③使用高倍镜找到处于有丝分裂各期的细胞

④绘出植物细胞有丝分裂中期的简图

√

√

√

√

8.观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片

①低倍镜观察装片，识别精原细胞、初级精母细胞、精细胞

②在低倍镜下，找到减数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞

③高倍镜下观察染色体的形态、位置和数目

④绘出减数分裂不同时期的细胞简图

√

√

√

√

9.制作dna双螺旋结构模型

① 模型的设计

② 准备模型制作的材料

③ 制作模型

④ 小组交流

√

√

√

√

10.调查人类常见的遗传病

①表述社会老龄化的形成原因

②表述评价一个国家或地区社会老龄化程度

③设计一表格调查本地区社会老龄化程度

④根据调查表进行资料收集

⑤小组交流调查情况

⑥分析本地区社会老龄化程度的结果

⑦陈述社会老龄化可能引发的新问题，提出解决新问题的可能方法

√

√

√

√

√

√

√

11.模拟生物体维持ph稳定的机制

①配制并测定不同ph的酸性和碱性溶液