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考官席 |
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考官席 |
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考官席 |
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主官席 |
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考官席 |
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考官席 |
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考官席 |
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计时记分席 |
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监 督 席 |
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考 生 席 |
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面试考生序号 |
第 考室第号 | |||||
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分项目评分 | ||||||
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面试要素 |
综合分析能力 |
逻辑思维能力 |
语言表达能力 |
人际沟通(应变)能力 |
举止仪表及岗位适应能力 | |
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分值 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 | |
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评 分 标 准 及 评 分 要 点 |
好 |
15-20 抓住实质,分析透彻,综合得力,创新合理,事业心、责任感强,自我评价客观 |
15-20 思路清晰,主次分明,条理清楚,善于分析综合,逻辑性强,思维面广 |
15-20 表达准确、简洁、大方、叙说流畅得体,无语病 |
15-20 有极强的合作意识,注意协调,相处和谐,合作技巧高,协调沟通方法得当 |
15-20 文化素养高,举止文雅,穿着得体,无多余动作;能胜任岗位环境 |
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中 |
10-14 接触实质,分析较好,综合尚可,建议合理,有一定自信心和进取精神 |
10-14 有条理,有主次,有一定逻辑性,能分析归纳问题 |
10-14 表达尚准确,叙说较通顺,不够简明,有些语病 |
10-14 有合作意识,注意到协调,懂得一些合作方法 |
10-14 有文化素质,举止不够大方,穿着整洁,适应岗位环境 | |
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差 |
0-9 未见实质,分析一般,综合不力,建议不合理,责任心不够强,进取心不足 |
0-9 条理混乱,内容凌乱,缺乏逻辑性,思维面窄 |
0-9 表达不准确,语言不通顺,说话累赘、罗嗦、混乱 |
0-9 缺乏合作意识,思想行为封闭,协调沟通方法差,效果差 |
0-9 文化素质差,衣着不得体,举止不恰当,多余动作较多;基本适应岗位环境 | |
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终评 得发 |
分项 |
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合计 |
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评委评语和 签 名 |
20年月日 | |||||
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面试序号 |
考生姓名 |
身份证号码 |
面试成绩 |
考生签名 |
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面试考生序号 |
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性别 |
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报考单位 |
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报考岗位 |
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评委 姓名 |
每位评委 的 终 评 合 计 分 |
去掉的评分 |
其余评委的评分 | |||||
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1个 最高分 |
1个 最低分 |
合计分 |
平均分 (最终得分) | |||||
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注:1.最高分或最低分如并列,则只去掉最高 分或最低分中的一个。 2.如不采用体育计分法时,此栏不填。 | ||||||
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单位名称 |
招聘岗位名称 |
报考人姓名 |
身份证号 |
面试成绩 |
成绩排名 |
备注 |
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