苏州市教育局关于印发《2009年全市中小学德育工作总结和2010年工作要点》的通知
（苏教政宣〔2010〕6号）
各市、区教育局（教育文体局），各直属（代管）中小学校：
现将《2009年全市中小学德育工作总结和2010年工作要点》印发给你们。请结合本地本校实际参照执行。
附件：2009年全市中小学德育工作总结和2010年工作要点
二○一○年一月二十五日
附件：
2009年全市中小学德育工作总结和2010年工作要点
一、2009年全市中小学德育工作完成情况
2009年，全市中小学政治思想教育和宣传工作按照科学发展观的要求，结合师生员工思想实际，借助新中国成立60周年的东风，紧扣党工委提出的“教好每一个学生、办好每一所学校、发展好每一位教师”的总体部署，在创建新机制、增强新活力上狠下功夫，各方面工作获得了新的突破和新的亮点。江苏教育报、光明日报、中央电视台等新闻媒体先后对我市中小学思想品德教育工作给予报道。
（一）学校德育工作开创了新局面
1．创建德育管理工作新机制。学校德育工作分片管理分类指导的模式得到推广。市教育局将所属的30多所中小学分设为普通高中、职业学校和普通初中、普通小学四个德育片，各片由片长牵头，围绕学校德育重点工作每季度组织一次专题研讨活动。这一机制的建立，进一步调动了学校德育工作的积极性，增强了学校德育工作的主动性、针对性和实效性。
2．掀起社会主义核心价值教育新高潮。全市中小学以“庆祝新中国成立60周年，争做一个有道德的人”为主题，开展了“向国旗敬礼”网上签名、“祖国，您好！”主题班会、“我和我的祖国”红领巾读书征文、西藏文化展等10多项教育活动，全市数以百万计的中小学生参与其中，接受教育。其中，“我和我的祖国”红领巾网上读书征文活动获第四届苏州市宣传思想文化工作创新奖、“少年中国校园行”活动社会反响热烈；全市高中学生在“全省中学生庆祝新中国成立60周年知识竞赛”优异成绩，市教育局获最佳组织奖；市三中和景范中学等14所学校分别被确定为全国和省级道德教育示范学校。市教育局被省文明办、省教育厅等评委江苏省“做一个有道德的人”主题实践活动最佳组织奖。依托市三中学成立苏州市阳光少年研究和指导中心，并组织开展了第四届阳光少年、阳光团队、阳光家庭评选工作。
3.凸显校园文化新亮点。一是积极推动高中校的学生社团文化建设。依托苏州中学成立了苏州市高中学生社团联盟，会同市文明办等组织评选了苏州市未成年人科技文艺“双十佳”社团。二是“高中生论坛”活动不断深入。著名讲演家李燕杰教授和一批清华学子先后在市三中与数百名高中生探讨学习，对话人生。三是安全教育进一步深入。全市中小学积极推行“青春网上行”活动，引导广大中小学生“绿色上网、安全上网”；2.5万册《安全自护读本》免费发放到学生手中。四是“七彩夏日”活动精彩纷呈。组织了“阅读苏州-景范之旅”示范夏令营，全市组织夏令营活动800多项。五是昆曲、评弹、木刻等一大批非物质文化遗产在中小学得以传播。平江区成立了非物质文化遗产传播中心，市区又有20多所中小学被评为昆曲传播先进集体；委托苏州市一中牵头、以传播苏州传统文化为宗旨的中小学吴文化教育研究中心已经进入筹备阶段。六是成功举办了苏州市中小学第四届阅读节和第三届影视评论大赛。市教育局再度被阅读节组委会授予优秀组织奖。
4．心理健康教育再上新水平。全年培训心理师资500余人，心理师资持证上岗人数已经达到1200多人，基本满足了每校一名合格心理师资的要求；全市高中校心理健康咨询室创建率达到80%以上，市直属中小学校创建合格率达95%。整个心理健康教育工作在促进学生健康成长、提高学生学习质量的方向上迈出了新的步伐。
5．德育队伍建设有了新成效。一是依托苏州十中成立了市中小学班主任工作研究和指导中心，深入推动了班主任工作理论和实践研究，促进了班主任专业成长；二是利用假期组织全市德育干部和班主任进行了全员培训；三是顺利完成了第二届中小学班主任基本功竞赛活动，全市先后有9个市、区和400多所中小学校举行了选拔赛；四是首次在全市开展了德育创新案例评选活动，共征集到德育案例300多篇；五是利用苏州海外联谊会周氏德育奖励金，奖励了375名中小学班主任和德育干部，并首次评选了双十佳德育教师。
（二）校外教育资源建设有了新进展。
园区青少年活动中心和平江区少年宫建成使用；苏州市级未成年人社会实践太湖基地、长江基地挂牌成立。教育部在张家港基地召开了全国校外活动基地建设工作经验交流会。苏州市网上家长学校新建常熟、吴中、相城、园区四个分校，覆盖学校数达到920多所、学生家长达到85万，年内组织各类家庭教育宣讲报告和亲子活动近百场，接受家长的电话、网络、现场咨询2300多人次。苏州市未成年人健康成长指导中心获得省先进集体称号。市网校的“林老师”和未成年人指导中心的“苏老师”两个团队已经成为省内外知名品牌。积极参与市“扫黄打非”活动，使青少年成长的社会环境进一步得到净化。
（三）中小学幼儿园和谐校园创建工作有了新成绩
1．学校精神文明建设有了新跨越。一年里，全市49所普通中小学幼儿园被省教育厅授予“江苏省和谐校园”称号，101所中小学幼儿园被授予苏州市文明单位称号；市教育局表彰奖励了48所德育先进学校、 31个创建全国文明城市工作先进学校和54名先进个人、 34个局文明单位。在市文明委组织的文明交通工程志愿者行动等活动中，市直属学校广大师生员工积极行动，走上街头，受到市委市政府领导表扬。市教育局被市委市政府授予创建全国文明城市工作优秀组织奖和先进集体，被省文明委授予未成年人思想道德建设工作先进集体。
2．阳光助学有了新进展。全年共利用光彩事业奖励金90万元，表彰奖励了760名品学优良的外来民工子女和100名在外来民工子女教育工作取得优秀成绩的中小学教师；大力支持市12中、市20中办好光彩班。中央电视台12频道对“光彩班”作了深度报道，引起了热烈的社会反响，被评为苏州市第十八届社会主义精神文明建设十大新事。利用市未成年人专项资金表彰奖励了200名家境贫困但品学优良的中小学生。
（四）推进党员教育和教职工政治思想工作达到新高度
1．爱国热情空前提升。一年里，全市中小学广大党员干部和教职员工认真学习贯彻科学发展观，进一步增强奉献教育的自觉性。全市中小学以庆祝新中国成立60周年为抓手，在教职工中普遍开展了“五个一”活动，即参观一次新中国建设成就展，参加一次座谈讨论会，观看一场革命题材影视，开展一次“歌唱祖国”的歌咏会，组织一次国旗下主题讲话。在省教育厅组织的改革开放30周年征文评选活动中，苏州是全省唯一获奖数量最多、等级质量最高的城市。
2．师德建设上了新台阶。以贯彻教育部《中小学教师职业道德规范》为抓手，市教育局首次以苏教规的名义下发了《关于建立和完善中小学师德建设5项制度的意见》，召开了全市中小学幼儿园师德建设工作会议，并针对当前教师中存在“体罚或变相体罚学生，有偿家教，收受学生和家长礼品”三个突出问题，进行了专题督查。苏州教师已经成为我市最敬业、最讲奉献、最有成就的群体之一。
3．首次以“爱与责任”为主题，评选2009苏州教育10大年度人物。评选活动自2009年8月拉开序幕，在全市教育系统的积极组织和社会各界的广泛参与下，共收到推荐材料120多份，发动公众投票数超过108万票次，借机通过报纸、电视、网络等媒体集中宣传教师达200多人次，市政府阎立市长和市委常委、市委宣传部徐国强部长等领导出席颁奖典礼。评选活动对宣传教育工作者并塑造良好的教育形象发挥了积极的作用。
二、2010年政治思想教育与宣传工作要点
2010年全市中小学幼儿园德育与和谐校园创建工作的指导思想是：以深入贯彻落实科学发展观为中心，以提高学生的思想道德素质和学习质量为目标，以更加先进的观念、机制，促进全市中小学德育工作与和谐校园建设再上新台阶，为所有学生、教职工、学校的发展提供动力和保障。主要工作：
（一）进一步强化德育工作过程管理。全市中小学均要认真贯彻落实胡锦涛总书记在党的十七大提出的“育人为本、德育为先”的要求，牢固树立“德育就是质量”的理念，认真执行中小学生德育大纲和中小学德育规程，大力提高学生的思想道德素质。在继续推广德育片区管理经验的基础上，建立中小学德育常规巡视制度。
（二）深入实施德育体系创新工程。一是在进一步加强理想信念教育、民族精神教育、行为规范养成教育、法制教育和心理健康教育的同时，按照不同学龄段学生的不同要求，进一步做好分类指导工作。小学要以“世博文化进校园”为抓手，开展“迎世博、学礼仪：百万文明小使者行动计划”，扎实推进文明礼仪教育；初中要继续推广“德育导师”模式，促进学生个性发展；高中段学校要积极开展“人生规划指导”试点工作，为学生的人生发展提供咨询服务。二是积极引导心理健康教育积极转轨。在进一步完善学校心理健康教育三级预防体系的基础上，以提高学生学习质量为目标，建设有苏州特色的“积极发展型心理教育”模式。
（三）深入实施校园文化指导工程。一是继续按照“一校一品”的要求，促进学校文化品牌化建设。在巩固和发展现有学校文化品牌的基础上，依托市一中成立中小学生吴文化教育研究与指导中心。二是继续推进常规性校园文化建设。如昆曲、评弹等非物质文化遗产进校园活动、中小学生影视评论活动、中小学生阅读活动、七彩夏日活动。继续与苏州广电总台等举办2010伙伴计划。
（四）加快实施德育骨干队伍培养工程。在认真做好班主任全员评选的基础上，启动千名骨干班主任培训计划，培养一批能教书、会育人的骨干教师；举行第三届中小学班主任基本功竞赛；组织评选苏州市优秀德育工作者、苏州市优秀班主任、苏州市教坛新秀暨双十佳、海外联谊会周氏德育奖励等。组织推广张家港市开展“班主任成长节”的经验。
（五）进一步加强和谐校园建设工作。一是按照教育部《中小学教师职业道德规范》和市师德建设5项制度的要求，进一步加强师德教育工作，引导广大教师做学生满意、家长满意、社会满意的好教师。会同市教育工会评选2010年师德标兵、优秀教师群体和爱生模范。评选2010苏州教育十大年度人物。二是修改市直属学校《创建文明单位考核评选办法》，推进学校精神文明建设。三是继续按照光彩事业奖励金章程的要求，继续支持市十二中、二十中办好光彩班，并评选表彰品学优良的外来民工子女和在外来民工子女教育工作中取得优异成绩的中小学教师。
（六）进一步加强校外教育资源建设。一是加强对全市各级未成年人社会实践基地管理，整合教育资源，为学生的社会实践服务。二是按照服务学生、服务家长、服务学校的原则，继续办好苏州市家长网上学校和市未成年人健康成长指导中心。市网校要根据“三会”推进工作要求，评选“三会”优秀家长；推进苏州-台北家庭教育交流活动。三是按照《志愿者条例》，做好成立教育总队筹备工作，整合“五老”、学生家长以及特殊人才等，为学校的素质教育服务。四是积极配合有关部门开展“扫黄打非”等活动，为青少年健康成长创设良好的社会环境。
（七）加强党员、教职工政治思想教育工作。按照市委有关计划，制定并组织实施学校党组织理论中心组成员、党员和教职工政治学习指导计划。
（八）加强德育研究。办好《苏州德育》杂志；改选德育学会并推动市、区分会建设；用好影视评论学会；聘任兼职德育教研员；加强德育课题管理，促进德育理论发展。
