法邦网—法律名人谈

法邦网： 金律师您好！首先，欢迎您做客法邦网。在我们的访谈正式开始之前，先跟大家打声招呼吧。

金占良律师： 　　大家好！非常高兴在这里和大家见面，讨论“大学与大学生签订《生死状》”涉及到有关法律和社会问题。

法邦网： 大学与学生签订“生死状”，这事件能反映出一个什么社会现象？

金占良律师： 　　其实山东建筑大学与学生签订“生死状”事件，反映了当今社会上一些用人单位或者是象学校这样的民事主体为了在自己的行为中减轻自己的责任或者避免承担责任的现象。这也是人们的普遍的心理现象，即都想获得最大的利益，同时要承担最小的责任。用人单位这样做的很多，比如深圳的富士康公司和工人签订的“自杀免责书”，有的雇主雇佣人员签订的合同里也多有“如果出现什么什么情况雇主概不负责”的免责的条款。大学与学生签订的免责文书其实就是这个社会现象在不同的行业的表现而已。

法邦网： 引起部分学生热议的相关条款，是从《学生伤害事故处理办法》中原文摘录的。有学生认为，学校有选择性地抄录法律法规，把利于学校的写在协议上，不利于学校的却没有提。这种协议条款属于“霸王条款”吗？ 学校这种“不担责”的行为合理吗？

金占良律师： 　　《学生伤害事故处理办法》（教育部令第12号）是教育部于2002年8月21日颁布的部门规章文件，不属于法律法规，但该办法就学生伤害事故做了比较全面的规定。
　　学校在引用该办法条文时采用了选择有利于学校的条款的方式，系属于回避文件条款的适用条件和适用条款不全面，或者说存在适用条文断章取义！从公平角度考虑，学校单方面片面依据该办法规定制定的有利于学校的格式条款应当属于“霸王条款”，学校依据“霸王条款”实现免责是不合法的，当然也是不合理的。另外，学校和学生签订这样的协议，明显是打心理战，造成对于没有学过法律的人或者说对于法律没有深入研究的人一种错误的认识，认为签了字了就有法律效力了，出了事情就不能找学校承担责任了，从而达到学校逃避责任的目的。可以说学校是挖空心思，用心不良，不合情不合理，同时也没有法律效力。

法邦网： “协议书”按照本身约定的内容来说，有没有违反相关法律法规？

金占良律师： 　　引起热议的是“协议书”第十条和第十一条的规定。
　　第十条规定，因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应责任，行为并无不当的，不承担法律责任。其中包括地震、雷击、台风、洪水等不可抗拒的自然因素造成的及学生自杀、自伤的等6项内容。
　　该条的前提是学校已履行了相应责任，且行为并无不当，结论是学校不承担责任。但没有阐述学校履行责任的全面性和尽职性，更没有阐述履行哪些责任，履行到什么程度，也没有提及学校在可能造成学生伤害事故的情形下采取的预案和措施，所以，该条在实际中是难以履行的，也不具有特定的约束力和法律效力。
　　第十一条规定，下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其他有关文件认定。其中包括在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的等4项内容。“附则”中写道：“本协议适用于所有全日制本、专科学生。本协议如与有关法律法规相违背，以国家法律法规为准。”
　　这条规定没有区分何种伤害和伤害的来源，学校作出的这条规定意在简单的排除学校应承担的责任，学校该条不承担责任的规定的法律效力是相对的，在实际发生争议中，必须根据事实和有关法律法规来确定。

法邦网： 协议书如果学生签字后，是不是就成为法律上的认可行为？如果学生发生了意外，这种“协议书”在法律诉讼中能作为合法的证据吗？

金占良律师： 　　首先，合同法明确规定，合同的签订要遵守自愿的原则合同合法原则，首先我们看是不是符合自愿的原则，显然这样的“生死状”不是自愿的，起码说学生这方就不是完全自愿的，那么这样的协议书的效力就有问题，其实这里有强迫和变相强迫的现象，那么，这样说这个协议就是无效的，还有就是合同的合法性。
　　其次，合同的证据效力还要看合同内容是否合法，如果合同内容违背法律规定，当然属于无效，就不能作为合法的证据。

法邦网： 大学作为社会中一个特殊的场所，校方有责任提供安全的学习、生活环境。对于高校的安全教育，您有什么好的建议？

金占良律师： 　　首先，从管理上入手，学校应当提高管理水平，一方面制定各种可能造成学生伤害事故的应对措施和应急预案，做到有效防范，有备无患。另一方面要努力提高学校的日常管理能力，采用现代教育管理模式，加强学生团体的自律管理，建立学生管理信息系统，随时把握各种情况。大学生正值人生最具激情的时段，是人生迸发火花最旺盛的时段，同时也是思想容易“跑偏”的年龄段，作为学校不但要传授知识还要积极引导，从文化理念上入手，学校应当倡导好的文化氛围，树立好的学风和校风，注意理念和文化趋向方面的引领，注意亲情教育和心理教育，防止学生自杀等事故的发生，引领学生逐步形成正确的人生观和世界观，。使其身心都向着健康的向上的方向发展，做到润物无声、防微杜渐。只有这样才能减少或者避免学生的各种暴力和伤害、自杀等事故的发生。

法邦网： 对于今天的话题，您还有需要补充的吗？

金占良律师： 　　如果需要补充的话，就一点，就是学校应该多站在学生的角度来考虑问题，从多个视角来解决问题，勇于承担应当承担的责任，而不是去片面的推卸责任。再不要签订什么“生死状”

法邦网： 再次感谢金律师的参与。在此，也希望您对我们法邦网提一些意见或者建议，以促进我们网站更好的为律师和公众服务。

金占良律师： 　　谢谢法邦网给我这次参加讨论的机会，希望法邦网的这类活动越搞越好。